- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект мастер класса Общегородской Единый День Открытых дверей Рождественская Фантазия
Конспект мастер класса
Общегородской Единый День Открытых дверей
Рождественская Фантазия
Цели:
Повысить мотивацию и интерес к предмету
Обобщить знания о традициях празднования нового года и рождества в России и англо-говорящих странах.
Ход мастер класса
Рассаживаем родителей. Ученик- родитель. Comein,please.This way, sit here. Make yourself at home.
Приветствие. Вступительное слово. Цели. Hello,everybody!What’s your favourite winter holiday?
New Year! Do you celebrate this holiday with your family?
What do you do during this holiday?
Do you like games, songs, presents, tasty thing?
Let’s have all of this now.
Let’s start.
Task number 1
Match the words to the pictures. Put letters to appropriate boxes. Thanks, nice. Everybody managed to do it perfectly. But this pair is the fastest. Congratulations,somesweetsforyou.
Раздаются карточки со словами и картинками, Задание для родителя и ребенка: соединить картинки с английскими словами.
Task number 2
We need two volunteer family teams. (The child with the parent).
Please, come here. It’s a very simple task. You should lay the Christmas table.
Вызываем 2 пары, даем им сумки(1 на пару). На столе завернутые в рулон картинки(16). По команде каждая группа выбирает 5, и затем, разворачивая, прикрепляет на доску(стол).Потом анализируем, Включая юмор. Картинки могут быть разные, например кот или носок и т.д. Дети и родители отвечают как эти предметы оказались на столе.
Each family has to choose 5 items , put them into your bags and the on the table. in order to put on the table. Ready ? One, two three. Start!
Ready?
Wow, the tables look very beautiful and tasty.
First team, can you describe your table? What are there on it?
Nice. But why have you got a cat here? What is it doing?
What for have you got a stocking here? Are you waiting for presents to put them inside?
Task number 3
You know that the most enjoyable things for your children during winter holidays are presents. We prepared some presents for your children.
The presents are animals!? Children who want a pet like a New Year present raise your hands. Oh many students like to have them.
Please, Luba come here with your mum.
Please, Luba , turn around because you don’t know what animal your mum choose. Поворачиваемребенкалицомкдоске.
Mum, take one but tsss… don’t say the name. Pin it to your child’s back. Thanks.
Вызываем по желанию несколько пар по очереди.
Говорим, что наступило время подарков, Но мы заготовили сюрприз для детей и родителей, так как в качестве новогоднего подарка мы предлагаем животное, порой даже очень экзотичное( коза, тигр, змея, слон, корова, павлин и т.д.). Мама выбирает животное для своего ребенка, вытаскивая одну из 6-ти предложенных картинок. Прикалываем картинку с животным на спинку ребенку.
Let’shelpLubatoguessherpresent.
In turn you will describe the animal. Luba come to the board take a piece of chock. You will listen to the class and complete the sentences about your pet.
Start!
Задаем детям вопросы про животное, какого оно размера, где живет, чем питается, что может делать, какие у него особенности внешности. Дети отвечают, глядя на картинку. Ученик у доски заполняет предложения о своем подарке, пытаясь угадать , кого же ему подарила мама. Затем описывает кратко своего питомца и говорит нравиться он ему или не очень и почему.
Timur : “ What size is this animal?’
Lera: “Where does it live?”
Mikki: “What does it eat?”
Tamara : “ What can it do?”
Ksusha: “What parts of the body does it have
Now? Luba? “What is it?”
Can you guess?
Oh, it’s very a nice __________. Can you describe your pet? Tell us about it”? Do you like it? Why?
Tasknumber 4
Родители по очереди вытаскивают предсказания из мешочка , дети читают их и переводят.
And now your predictions for the future. You will learn what will happen to you this year.
Pull your prediction, please. Read it aloud and translate, please.
Task number 5
Some sweets for everybody and a present from Australia!!!!
Some Russians who like to celebrate the New Year there sent this video to us.
Look, listen and try to sing!
На экране появляется музыкальный видео ролик – послание
Русских туристов, которые празднуют Новый год в Австралии нам северным людям!
Conclusion
Thanks for your taking part in our Christmas Fantasy.
Children are free but dear parents could you stay for a while and complete some papers for us.
Дорогие родители, большое спасибо за участие , и не сочтите за труд, заполните, пожалуйста, анкеты.
Приложение
Задание 1.
Match words with Pictures
M ittens
S kis
Candy
D eer
Bell
G ift
Stocking
W reath
Elf
sled
Предложения на доске с пропусками для задания «Guessyourpresent»(угадай свой подарок)
My present
It’s_______ (size).
It’s________(colour).
It lives___________.
It eats___________.
It can____________.
It has got__________ (parts of the body).
Приложения
1.Фотографии
Накрытые столы
Родители и дети смотрят послание изАвстралии
Выполняют совместноезадание
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108308-konspekt-master-klassa-obschegorodskoj-edinyj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.