План открытого урока самопознания в 3 классе на тему: "Щедрость и великодушие"

Цель: воспитание у учащихся щедрости и великодушия, через общечеловеческую ценность - праведное поведение.

Задачи: 1. Расширить представление о щедрости и великодушии

2. Развить у учащихся желание совершать добрые

Поступки бескорыстно.

3. Воспитать чуткое и внимательное отношение к

окружающим людям.

Ресурсы:

Учебник самопознания 3 класс. Мультфильм «Просто так».

Ход урока:

1. Организационный момент. Позитивный настрой.

«Подводное царство»

Закройте глаза и сделайте несколько глубоких вдохов; расслабьте тело. Через несколько секунд мы отправляемся в путешествие на дно моря.

Представьте, что вы идете вдоль берега моря. Прислушайтесь к мягкому всплеску волн и крику чаек. Почувствуйте песок под босыми ногами. На расстоянии вы видите черную точку: когда она приближается, вы понимаете, что это дельфин. Он приплыл, чтобы взять вас с собой на дно моря. Медленно заберитесь к нему на спину, держитесь крепко и отправляйтесь в путь. Как замечательно плыть под водой, когда вы чувствуете себя удобно и безопасно на спине у дельфина. Посмотрите вокруг: сколько здесь ярких, красивых рыбок, скользящих, как радуга, туда-сюда. Опускаясь вглубь моря, вы смотрите, как меняется все вокруг, сколько причудливых водорослей покачивается в воде. Посмотрите, какие огромные попадаются рыбы, а теперь поглядите вон туда... это огромный осьминог. До чего забавный и увлекательный мир здесь под водой. Какая здесь глубокая, полная тишина. Побудьте в этом состоянии покоя. (Учитель может помолчать несколько секунд).

А сейчас приготовьтесь в обратный путь наверх, в наш мир. Как следует посмотрите вокруг. Рассмотрите еще раз все удивительные цвета и прислушайтесь к тишине. Как освежающе действует на нас такой покой. Теперь дельфин отправляется в обратный путь. Вы достигаете поверхности воды и приближаетесь к берегу. Спуститесь с дельфина, погладьте его и поблагодарите за то, что он взял вас в такое интересное путешествие.

Возвратитесь в класс и вернитесь на ваше место. Через несколько секунд вы откроете глаза, но попробуйте сохранить в себе это ощущение покоя и тишины.

1.Что вы почувствовали, находясь в море?

Проверка домашнего задания.

Дети на лепестках цветка писали как можно проявить доброжелательность по отношению к окружающим.

Беседа по вопросам:

Как проявляется доброжелательность?

Когда человек совершает добрые поступки, какое качество он проявляет?

Звучит аудиозапись mp 3 «Музыка природы. Шум моря»

Позитивное высказывание (цитата)

« Великодушие и бескорыстие – это щедрость благородного сердца» Шамфор Никола Себастьян

Вопросы: 1. Как вы понимаете, что такое бескорыстие?

2. Почему автор назвал великодушие и

бескорыстие щедростью именно благородного

сердца?

3.Чтение стихотворения (беседа) стихотворение: М.Исаковского «Вишня»

Вишня 
В ясный полдень, на исходе лета 
Шел старик дорогой полевой, 
Вырыл вишню молодую где-то 
И, довольный, нес ее домой. 
Он глядел веселыми глазами на поля, на дальнюю межу 
И подумал: «Дай-ка я на память у дороги вишню посажу. 
Пусть растет большая-пребольшая, 
Пусть идет и вширь, и в высоту, 
И, дорогу нашу украшая, 
Каждый год купается в цвету. 
Путники в тени ее прилягут, 
Отдохнут в прохладе, в тишине, 
И, отведав сочных спелых ягод, 
Может статься, вспомнят обо мне. 
А не вспомнят, экая досада, 
Я об этом вовсе не тужу». 
И решил он: 
«Все равно на память 
У дороги вишню посажу». 
Вопросы: 
- Для чего старик выкопал вишню?

- Почему он решил посадить вишню у дороги?

-Какой он хочет, чтобы выросла вишня?

- Какими качествами обладает пожилой человек?

- Как вы думаете, в чем проявились щедрость и великодушие пожилого человека?

- Будут ли прохожие вспоминать человека, который посадил вишню?

- Можно ли сказать, что у пожилого человека было благородное сердце?

4.Подарок детям.

Просмотр фрагмента мультфильма «Просто так»(в качестве подарка от учителя)

Вопросы:

Какое настроение было у мальчика? А у ослика?

Почему мальчик решил подарить букет ослику?

Чему учит нас этот мультфильм?

5.Творческая работа: 1.Напишите, как вы проявляете щедрость и великодушие по отношению к окружающим? (дети пишут на сердцах затем клеят на ватман у доски).

2.Придумайте коллективное дело, которое вы можете сделать людям проявив великодушие, но так чтобы об этом никто не узнал. Составьте план действий.

Беседа:

1.Как может вернуться к нам доброта, которую мы проявили по отношению к другим людям?

2.Только ли к людям нужно проявлять великодушие и щедрость?

3.Как проявляется великодушие по отношению к животным?

4.Какие можно совершать добрые дела без денег?

5.Как вы понимаете выражение «щедрая душа»?

6.Какими качествами обладает щедрый и великодушный человек?

стр. 67 учебника

6.Исполнение песни. «Будьте добры».

Сл. А Саника Муз. А. Флярковского

Конечно же щедрым и великодушным человек не может быть без доброго сердца. И я очень хотела бы чтобы вы всегда проявляли щедрость, великодушие и доброту. А сейчас мы с вами исполним песню «Будьте добры».

Давайте с вами будем

Всерьез, не для игры

Ко всем зверям и людям

Добры, добры, добры.

Припев:

Будьте добры

Это нам говорит Новый год

Будьте добры

Только к доброму радость придет.

Будьте добры

Пусть зажгутся веселья костры.

Будьте добры,

Ну, пожалуйста, будьте добры!

Чтоб стал наш мир похожим

На яблоню в цвету,

Дари, дари прохожим

Тепло и доброту

Припев:

Будьте добры

И тогда обойдет вас беда.

Будьте добры

В Новый год, и потом, и всегда.

Будьте добры

Здравствуй, утро счастливой поры.

Будьте добры,

Я вас очень…

Ну, пожалуйста, будьте добры!

Звучит аудиозапись mp3песни «Будьте добры»

7.Домашнее задание.

Каждый из вас дома сделайте поделку своими руками. на следующий урок мы с вами пойдём в первый класс и подарим наши подарки.

8.Заключительная минута тишины.

Закройте глаза, вспомните о чём мы говорили сегодня на уроке. Мысленно пошлите радость и добрые пожелания всем! Проявляйте щедрость и великодушие к окружающим людям!

Спасибо за урок!

Звучит аудиозапись mp 3 «Кала Фигера. Главная тема»