Классный час о ценности труда и уважении к природе для младших школьников

Классный час «Ученье и труд все перетрут».

Цели: воспитывать любовь к труду, уважение к книге, к природе, к людям;

развивать у уч-ся духовно – нравственные качества и гражданскую

позицию.

Оборудование: на доске «страницы» устного журнала, пословицы(«Красна

речь пословицей», «Без пословицы не проживешь», « Пословица – всем углам помощница», «Пословица недаром молвится», « Старая пословица век не сломится».

Ход мероприятия.

У. все мы хорошо знаем и любим народные сказки, песни, загадки и пословицы. Пословица – это жанр фольклора, краткое образное изречение, заключающее в себе какое – то поучение. Пословица советует, поучает, наставляет, предупреждает. Люди с уважением относятся к пословицам, часто употребляют их в своей речи, которая от этого становится яркой, образной.

(Учитель называет названия страниц устного журнала или обращает внимание на надписи на доске, где записаны названия страниц. Затем создается игровая ситуация).

1 СТРАНИЦА «ЧТЕНИЕ – ЛУЧШЕЕ УЧЕНИЕ».

У. Я знаю клад. Там сундуков И связками ключей звеня,

С богатствами не счесть! Тут не помочь мечте.

Из стран из всех, из всех веков Один лишь ключ, что у меня,

Всё лучшее в них есть. Замки откроет те.

Клад на виду, да только взять Бери мой ключ! С ним можешь ты

Непросто все – гляди: Своим весь клад считать,

Везде ряды замков висят Ведь сундуки те – книг ряды,

Снаружи и внутри. Мой ключ – уметь читать.

Е. федорин

У. Прочитайте по одной пословице.(«Книга – зеркало души», «Книга для ума – что теплый дождик для всходов», «Книга поможет в труде, выручит в беде», «Кто много читает, тот много знает», «Прочел новую книгу – встретился с другом», «Грамоте учиться – впереди пригодится»,»кто грамоте горазд, тому не пропасть», «Хорошая книга – лучший друг».

У. Книги нам рассказывают о многом: о Родине, ее природе, об интересных людях и их труде, об истории и культуре народов.

Она является надежным помощником в работе, помогает лучше понять окружающий мир. Поэтому их надо читать не спеша, внимательно, не пропуская страниц.

Я к вам обращаюсь, товарищи дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома.

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

(Входит Незнайка с письмом.)

-Помогите ответить на вопросы.

-Что обозначает слово «библиотека»?

-Что такое читательский формуляр? На чем была написана первая книга?

Игра «Ромашка».(На больших лепестках написаны названия книг, а на маленьких – их авторы. Нужно правильно совместить лепестки).

Волшебник Изумрудного города А. Гайдар

Дети подземелья А. Голубева

Р.В.С. В. Короленко

Мальчик из Уржума Д. Мамин – Сибиряк

Заячьи лапы К. Паустовский

Сын полка В. Катаев

Серая Шейка А. Волков

2 СТРАНИЦА: «ДЕРЕВО СИЛЬНО КОРНЯМИ, А ЧЕЛОВЕК – ТРУДОМ».

Прочтите пословицы: «Без труда мечта мертва», «Упустишь минуту – потеряешь час», « без труда ничего не делается», «Землю красит солнце, а человека – труд», « Птица крепнет в полете, а человек – в труде», « Деревья смотри а плодах, а человека – в делах».

У. вы пока еще школьники, главный ваш труд – это учеба, хорошие крепкие знания. Но кроме хорошей учебы вы должны уметь и себя обслужить и помочь маме, брату, сестре. А сейчас вам предлагаются загадки о профессиях.

Его работа в глубине, на самом дне, Пусть труд его нелегок и непрост,

Его работа в темноте и тишине. Как космонавт, плывет он среди звезд.

(Водолаз).

Он опускается в забой, Его работа под землей. (Забойщик).

Мастер, мастер, помоги – Забивай покрепче гвозди-

Прохудились сапоги. Мы пойдем сегодня в гости. (Сапожник).

Заболела эта книжка, Я больную пожалею,

Изорвал ее мальчишка. Я возьму ее и склею. ( Переплетчик).

3 СТРАНИЦА: « ПТИЦА СИЛЬНА КРЫЛЬЯМИ, А ЧЕЛОВЕК – ДРУЖБОЙ».

Прочитайте пословицы: « Человек без труда – что земля без воды», « Человек без друзей – что дерево без корней», « Друга ищи, а найдешь – береги», « Друзья познаются в беде», «Старый друг лучше новых двух», « НЕ тот друг, кто медком мажет, а тот, кто правду в глаза скажет».

У. будь другом сам – и тебе помогут в беде.(Исполняется песня «Если с другом вышел в путь» или прослушивается грамзапись.

4 СТРАНИЦА « СЧАСТЬЕ НЕ ИЩУТ, А ДЕЛАЮТ».

Пословицы: «Счастье не в воздухе вьется, а трудом достается», « Счастье без ума – дырявая сума: где найдешь, там и сгубишь», « У кого счастье поведется, у того и петух несется».

У. некоторые люди говорят, что счастье – это богатство, деньги, но ведь настоящее счастье за деньги не купишь. Ошибаются те, кто считает, что все счастье в славе. Добрая слава действительно радует человека. А от худой славы он не знает, как отделаться. Счастлив тот, кто ладит счастье не только для себя, но и для других.

(Причитать отрывок из рассказа Н. Богданова «След человека» и обсудить его с классом).

5СТРАНИЦА « ОДНА У ЧЕЛОВЕКА РОДНАЯ МАТЬ, ОДНА У НЕГО И РОДИНА».

Пословицы: «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей», « Родина – мать, умей за нее постоять», «Своя земля и в горсти мила», « Только тому почет будет, кто Родину не словом, а делом любит», «На чужой сторонушке рад своей воронушке».

(Чтение наизусть стихотворений).

Если скажут слово «Родина», А другим, наверно, вспомнится

Сразу в памяти встает Свой родной, московский двор.

Старый дом, в саду смородина, В лужах первые кораблики,

Толстый тополь у ворот. Над скакалкой топот ног

У реки березка – скромница И большой, соседской фабрики

И ромашковый бугор… Громкий, радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина.

Все: Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Игра «Семь и один».

Назвать4 пословицы, в которых употреблены числа «7» и «1».

(семеро одного не ждут. Семь раз отмерь, один раз отрежь. Семь бед – один ответ. Семеро с ложкой, один с сошкой).

6 (ИГРОВАЯ) СТРАНИЦА : « ЗНАЕТЕ ТЕ ЛИ ВЫ ПОСЛОВИЦЫ?»

Дети должны составить пословицу из предложенных им попарно соединенных слов. Выигрывает тот, кто за 5-10 минут напишет или назовет большее число пословиц.

Время – потехе (Делу время – потехе час).

Труда – пруда (Без труда не вынешь рыбку из пруда).

Счастье – руками (Счастье не в воздухе вьется, руками достается).

Дело – мастера (Недаром говорится, что дело мастера боится).

Пышки – шишки (Работнику медовые пышки, лодырю – еловые шишки).

Каравай – затевай (На чужой каравай рот не разевай, а пораньше вставай и свой затевай).

Калачи – на печи (Хочешь есть калачи – не сиди на печи).

Ученого – неученых (За ученого двух неученых дают, да и то не берут).

Садовник – крыжовник (Хорош садовник, хорош крыжовник).

Гоп – перепрыгнешь (Не говори гоп, пока не перепрыгнешь).

Броду – воду ( Не зная броду, не суйся в воду).

Знать – учиться (Не стыдно не знать, стыдно не учиться).

Журавль – синица (Не сули журавля в небе, а дай синицу в руки).

Серебро – золото (Слово – серебро, молчание – золото).

Камень – течет (под лежачий камень вода не течет).

Рубль – друзей (Не имей сто рублей, а имей сто друзей).

Овца – портит (Паршивая овца все стадо портит).

Гора – человек (Гора с горой не сходится, а человек с человеком всегда сойдется).

Пироги – кулаки (Для друга – пироги, для врага – кулаки).

Болтает – мешает (Кто много болтает, тот делу мешает).

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Благодарность детям за активное участие, возможно поощрение активных участников.

Вывод: пословицы являются постоянными спутниками жизни человека, что пословица – это крылатое выражение о чем – либо или о ком – либо; книга играет большую роль в жизни людей; все должны любить свою Родину, честно и добросовестно трудиться.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109652-klassnyj-chas-terpene-i-trud-vse-peretrut