- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Декабрьское вооруженное восстание
830
0
Декабрьское вооруженное восстание
Вставьте вместо пропусков:
По Конституции автором которой был декабрист________ ,
в России устанавливалось________ . Крепостное право_____.
Отменялись _________ наборы и вводилась___________. Провозглашались_______ сословий, неприкосновенность____, _______слова, печати, ______равный и гласный_______.Земля_______у помещиков. Бывшие крестьяне наделялись землей на условиях_________.
Установите соответствие:
А) 1802г. 1. Создание союза спасения
Б) 1803г. 2. Выступление декабристов на Сенатской
площади.
В) 1810г. 3.Учреждение министерств
Г) 1816г. 4. Создание Государственного Совета
Д) 1818г. 5. Создание «Союза благоденствия»
Е) 1825г. 6. Указ о «вольных хлебопашцах»
Ж) 1821 г. 7.Создание Северного общества
Как вы понимаете слова декабриста Матвея Муравьева- Апостола: «Мы были дети 1812 года»?
Декабрьское вооруженное восстание
1.Вставьте вместо пропусков:
По «_________ Правде, автором которой был________, крепостное право______, в России устанавливалась _________ форма правления. Федеративное устройство страны ________. Провозглашались ______ сословий, ________слова,________ ,
_________ , _______ личности, равный и гласный ________. Вводилась _________ вместо _____ наборов. Земельный фонд страны состоял ла из земли_______ -тем, ее обрабатывает безвозмездно, без права продажи, и земли _______ , которая была товаром.
2.Установите соответствие:
А) 1802г. 1. Создание союза спасения
Б) 1803г. 2. Выступление декабристов на Сенатской
площади.
В) 1810г. 3.Учреждение министерств
Г) 1816г. 4. Создание Государственного Совета
Д) 1818г. 5. Создание «Союза благоденствия»
Е) 1825г. 6. Указ о «вольных хлебопашцах»
Ж) 1821 г. 7.Создание Северного общества
3.Почему в России руководство борьбой за буржуазные преобразования принадлежало не буржуазии, а передовым представителям дворянства?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109874-dekabrskoe-vooruzhennoe-vosstanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.