- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Декабрьское вооруженное восстание
887
0
Декабрьское вооруженное восстание
Вставьте вместо пропусков:
По Конституции автором которой был декабрист________ ,
в России устанавливалось________ . Крепостное право_____.
Отменялись _________ наборы и вводилась___________. Провозглашались_______ сословий, неприкосновенность____, _______слова, печати, ______равный и гласный_______.Земля_______у помещиков. Бывшие крестьяне наделялись землей на условиях_________.
Установите соответствие:
А) 1802г. 1. Создание союза спасения
Б) 1803г. 2. Выступление декабристов на Сенатской
площади.
В) 1810г. 3.Учреждение министерств
Г) 1816г. 4. Создание Государственного Совета
Д) 1818г. 5. Создание «Союза благоденствия»
Е) 1825г. 6. Указ о «вольных хлебопашцах»
Ж) 1821 г. 7.Создание Северного общества
Как вы понимаете слова декабриста Матвея Муравьева- Апостола: «Мы были дети 1812 года»?
Декабрьское вооруженное восстание
1.Вставьте вместо пропусков:
По «_________ Правде, автором которой был________, крепостное право______, в России устанавливалась _________ форма правления. Федеративное устройство страны ________. Провозглашались ______ сословий, ________слова,________ ,
_________ , _______ личности, равный и гласный ________. Вводилась _________ вместо _____ наборов. Земельный фонд страны состоял ла из земли_______ -тем, ее обрабатывает безвозмездно, без права продажи, и земли _______ , которая была товаром.
2.Установите соответствие:
А) 1802г. 1. Создание союза спасения
Б) 1803г. 2. Выступление декабристов на Сенатской
площади.
В) 1810г. 3.Учреждение министерств
Г) 1816г. 4. Создание Государственного Совета
Д) 1818г. 5. Создание «Союза благоденствия»
Е) 1825г. 6. Указ о «вольных хлебопашцах»
Ж) 1821 г. 7.Создание Северного общества
3.Почему в России руководство борьбой за буржуазные преобразования принадлежало не буржуазии, а передовым представителям дворянства?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109874-dekabrskoe-vooruzhennoe-vosstanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.