- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мероприятие гражданско-патриотической направленности «Урок мужества»
Урок мужества.
Тема. Подвигу солдата жить в веках.
Цель проведения: воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, гордость за Вооружённые силы России.
Оформление: выставка рисунков о войне, плакаты «Армия на страже мира», портреты пионеров – героев, «Воин-освободитель с ребёнком на руках.
Техническое оборудование: компьютер, интер.доска, метроном, аудиозаписи.
Ход урока:
Звучит гимн России.
Ученик.
Нет на свете Родины красивей
Боевой страны богатырей.
Вот она по имени – Россия!
От морей простёрлась до морей.
Нет нигде привольней Родины моей.
Ласково сияет солнышко над ней
Нет нигде красивей родины моей.
Белая берёзка шепчет мне о ней
Нет нигде чудесней Родины моей.
Учитель.
Родина! Как много это значит для каждого человека. В этом слове – радость и счастье, печаль и гордость. Любовь к Родине – великой России и любовь к «малой» Родине, уголку Земли, где мы живём – это патриотическое чувство.
Уезжая из Сытомино, вы скучаете. Вы говорите: «А у нас лучше!» Стараетесь побыстрее вернуться домой. Это и есть чувство патриотизма, которое воспитывается в человеке с самого раннего детства семьёй,школой, образом жизни.
Всё может наша Родина: напоить водой, порадовать прекрасными цветами, накормить хлебом. А вот защитить себя она не может. Поэтому защита Отечества - долг каждого гражданина.
Мы сегодня поздравляем всех с Днём Защитника Отечества.
Ученик.
Это праздник тех, кто носит погоны, тех, кто носил их когда – то или будет носить в будущем. Это всенародный праздник, потому что в России нет людей, которые бы не попали в одну из этих категорий.
Ученик.
Этот праздник выражает наше уважение к героям страны, к защитникам нашей родины от вражеских полчищ во все времена.
Ученик.
Люблю тебя, славная Армия!
В тебе моя сила и страсть.
Ты в битвах под Псковом и Нарвою
В суровом году родилась.
Ясна твоя цель благородная
Готова на подвиг любой,
Народом зовёшься народною.
Народ – победитель с тобой.
Звучит ли по радио ария.
Гудит ли цехами завод –
Всё это Российская Армия
С оружием в руках бережёт.
Ученик.
Издавна Русь страдала от набегов жестоких врагов. Они постоянно нападали на русские земли, разоряли города и сёла, убивали взрослых и детей, угоняли скот. Вся Русь поднималась на борьбу с врагом. Русские воины славились богатырской силой, храбростью. Они мужественно защищали свою землю.
Ученик.
Тебе не раз враги грозили,
Тебя сметали не смели.
Любовь моя – земля Россия.
Тебя порушить не могли.
Тебя топтали – не стоптали,
Тебя сжигали – не сожгли.
Мы всё с тобою испытали
И даже больше . чем могли.
Учитель.
Одним из тяжелейших испытаний, выпавших на долю нашей родины, стала Великая Отечественная война, длившаяся с 1941 по 1945 год (1418 с.).
(Голос Левитана, рёв самолёта, разрывы снарядов. Звучит куплет песни «Священная война», чтение на фоне музыки)
Учитель.
И чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины, народ вступил в смертельный бой с жестоким. Коварным и беспощадным врагом. Победа досталась дорогой ценой.
Учитель.
Из ста человек, ушедших на фронт, вернулось только трое: школьный выпуск 1941 года практически весь погиб, каждые шесть минут на фронте уносили одну человеческую жизнь.
Ученик.
Родина!
Пламя ударило в небо –
Ты помнишь, Родина?
Тихо сказала:
«Вставайте на помощь» -
Родина
Кровью закат окрашен-
Мы молча идём без слов
Мимо полей и пашен,
Мимо родных лесов.
Путь наш тяжёл и длинен.
В горе, слезах, огне.
Немец, заняв Калинин,
Рвётся уже к Москве.
Ученик.
«Нет» - сказали мы фашистам-
Не потерпит наш народ,
Чтобы русский хлеб душистый
Назывался словом «брот»
И от моря и до моря
Встали русские полки.
Ученик.
Шли на врага танкисты –
За Родину!
Взмывали в небо самолёты –
За родину!
Уходили в бой корабли –
За Родину.
Ученик.
Мы по дорогам пыльным с боем шли.
От боли земля дрожала как живая.
Мы каждый метр своей родной земли
Отстаивали, кровью поливая.
Ученик.
Когда от бомб, казалось мир оглох,
И друг мой пал из нашей роты первым.
Я знал: нужны не слёзы и не вздох,
А мой свинец, мой шаг вперёд и нервы.
Свинцовая метелица мела,
Рвались снаряды, пули завывали.
И песня нашей спутницей была
В бою, в походе, на ночном привале.
Песня «Катюша»
Ученик.
Мне смерть страшна, но в битвах не робел,
В атаку шёл, других не гнулся ниже.
Шёл смело в бой, не потому что смел,
А потому что трусость ненавижу.
Ученик.
Воевали не только взрослые, но и дети. Много мальчиков и девочек погибли в борьбе за светлое будущее. Имена у них разные, но взрослые дали им одно общее имя – орлята. Орлята, значит отважные, смелые. Им, орлятам нашей страны, мы говорим слова любви и благодарности.
Ученик.
Юные, безусые герои, юными остались вы навек.
Перед вашим, вдруг ожившим строем
Мы стоим не поднимая век.
Боль и гнев сейчас тому причиной.
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины.
Девочки, достойные поэм.
(Учитель рассказывает о пионерах – героях, фотографии которых расположены на доске)
(Звучит песня «День Победы»)
Ученик.
Победа!
Славная победа!
Какое счастье было в ней
Пусть небо будет голубое,
А травы будут зеленей.
Ученик.
Ещё тогда нас не было на свете
Когда с победой вы домой пришли.
Солдаты мая, слава вам на веки
От всей земли, от всей земли!
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство, за весну,
За тишину, за мирный дом!
Ученик.
Прошла война, прошла страда, но боль взывает к людям.
Давайте люди никогда, об этом не забудем!
Пусть память вечную о ней, хранят об этой муке,
И дети нынешних детей, и наших внуков внуки.
Учитель.
Наступило мирное небо, но шрамы той войны остались в каждом городе, селе. Созданы мемориальные комплексы, сооружены обелиски. И в нашем селе не забывают героев, был установлен памятник погибшим воинам, создан мемориал, который хранит имена погибших бойцов.
Прошло много лет. И страна услышала – «Афганистан». И снова позвала Родина своих сыновей. Официально это называлось так: интернациональная помощь республике Афганистан. Снова десять тяжёлых лет с честью выполняли свой долг солдаты и офицеры.
Самым скорбным итогом афганской войны является гибель 13 833 человек наших военнослужащих.
Ученик.
Кабул далёкий и безжизненная степь
Пропахли дымом от разрывов горьким,
Ты долго не увидишь сыновей,
Спасающих другой народ от горя.
Мы, Родина, покинули тебя
Нам совесть путь – дорогу указала
- Иди и выполняй святой приказ,
Чтоб Родина спокойно засыпала.
( песня группы «Голубые береты»)
Учитель.
Закончилась война в Афганистане, но вновь тревожно в мире. Всё новые и новые «горячие точки» вспыхивают на карте мира. Среди них появилось слово «Чечня»
Ученик.
Посвящается 20 – летним!
Прожившим так мало,
Прожившим так много!
Горит Чечня, горит Таджикистан
Как в 43 – ем том горела Волга.
И улетают секунды в прошлое,
Им обратной дороги нет
Что с того что мы мало прожили?
Что с того, что нам 20 лет.
Ученик.
Мы порою грубы, простите
В сердце каждого свой тайник.
Но спросите у нас, вы спросите,
Что мы думаем в этот миг.
В миг, когда ещё выжить пытаемся,
Замерзая в кровавом снегу.
И с последней гранатой взрываемся,
Чтоб живым не достаться врагу…
Тишина. Перебор гитарный.
Не за эту ли тишину
Погибают российские парни
Не по песням узнавших войну.
Учитель.
Пройдут годы, вырастут новые поколения, но память о тех, кто с честью выполнил свой долг перед Родиной, останется в веках.
И каждый год, 23 февраля. В каждой российской школе, встанут ребята и почтут минутой молчания память о погибших.
(Объявляется минута молчания, звучит метроном)
Ученик.
Люди!
Покуда сердца стучатся
Помните!
Какою ценой завоёвано счастье
Помните!
Ученик.
Через года! Через века!
Помните!
О тех, кто уже не придёт никогда-
Помните!
Все.
Люди Земли убейте войну!
Прокляните войну»
Ученик.
Пусть солнце утопит всю Землю в лучах!
Все.
Пусть!
Ученик.
Пусть мирные звёзды сияют над ней2
Все.
Пусть!
Ученик.Пусть дышится глубже, спокойней. Вольней.
Все.
Пусть! Пусть! Пусть!
( Исполняется песня «Солнечный круг»)
Литература:
1.Журналы
- Воспитание школьников.
2.Газеты
- Начальная школа № 6 – 2005 г
- Педсовет № 3 -1998 г
- Педагогическое творчество № 5-2001
3. Сборник «Патриотическое воспитание школьников» изд-во «СВЕТ», 2009 г
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110621-meroprijatie-grazhdansko-patrioticheskoj-napr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.