НОД в подготовительной к школе группе «Готовимся к школе»

Гарданова Альфия Рамилевна

МБДОУ «СНЕГУРОЧКА» г. Ноябрьск

Воспитатель

НОД в подготовительной к школе группе

«Готовимся к школе»

Вид деятельности: игровая, продуктивная

Форма проведения: групповая

Программные задачи:

«познание»: Обобщить знания, полученные в течение года.

Закрепить умение проводить звуко - буквенный анализ слов.

« коммуникация»: развитие свободного общения со взрослыми и детьми,

умение отвечать на вопросы, активизация и обогащения словарного запаса.

«социализация»: развитие игровой деятельности, формирование навыков взаимодействия во время игры, умение договариваться друг с другом.

Материалы и оборудование:

Для воспитателя:

-Цветовое панно.
- Карточки с пропущенными буквами(…мех,…кура,…вон,…ум.)
-самолет.
-обручи.

Для детей:

- карточки с пропущенными буквами,

-иллюстрированные задачи,

- мягкие игрушки,
-картинки с изображением животных и птиц.
-чистые листы бумаги, простые карандаши.

Описание:

Воспитатель: – Вы уже большие и скоро пойдете в школу, в первый класс.
А я вам предлагаю поиграть в игру «Готовимся к школе».
Занимайте свои места.
Неожиданно влетает большой, бумажный самолет. Дети его рассматривают. Вбегает Незнайка.

Незнайка: - Вы мой самолет не видели? Вот такой! (показывает)
Дети: - Вот этот?
Воспитатель: – Незнайка, а кто тебе сделал такой самолет?
Незнайка: - Это Знайка дал мне лист бумаги, говорит позаниматься, а мне неохота, я играть хочу. Ребята, а может вместе, посмотрим?
(разворачивают лист)
1 задание: «Собери бусы в пределах 10»

(дети выполняют задание)
Воспитатель: - Незнайка, а может быть ты с нами, поиграешь?
Незнайка: – С удовольствием! Играть я люблю
(воспитатель предлагает выбрать на панно один из лепестков цветка)

Красный цвет:

Задания: Звуко – буквенный анализ слов «сорока», «аист».

Задание: Кто быстрее забьет в ворота гол буквами С, Ж, З .Ш.
….МЕХ …..ВОН
….КУРА …..УМ

Зеленый цвет:
Задание:Умные задачки
Воспитатель: - Ребята, сейчас вы должны сосредоточиться и быть очень внимательными. Нас ждет очень трудное задание. Дети усаживаются за столы.

Воспитатель зачитываетусловие задачи без «?».
Дети говорят, что не могут решить эту задачу, потому что в ней нет "?".

Воспитательзадает «?» задачи без условия
Дети говорят, что и эту задачу они не могут решить, потому что в ней нет условия. Воспитатель предлагает детямзадачу с условием и "?".

Дети записывают решение задачи (выкладывают цифрами у себя на столах)

Затем воспитатель предлагает детям арифметическое действие и просит ребят придумать к нему свою задачу.10 – 4 =6 7 + 3 =10

Воспитатель:- Молодцы!

Задание: Решите ребусы:
(детям предлагаются картинки с ребусами)- работа в парах.

Желтый цвет:
Задание: Опиши игрушку так, чтобы мы догадались.

Синий цвет: Физминутка от Незнайки.
Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше, потянитесь.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите , опустите.
Влево, вправо повернитесь,
Руками коленей коснитесь.
Сели-встали, сели-встали._

И на месте побежали.

Оранжевый цвет:

Задание: Кого выводят птицы?
Журавли – журавлят
Грачи – грачат
Скворцы-………
Гуси-…………
Утки-………..
Пингвины-……..
Страусы-………
Задание: Кто лишний?
Сорока, ворона, ласточка.
Жук, бабочка, птенец.
Солнце, луна, лампа.
Звезда, планета, ракета.
Задание: Исправь ошибку.

Червяк клевал скворца.
Песня спела соловья.
Мохнатая гусеница съела кукушку.

Голубой цвет:
Задание: В красный обруч положить картинки с животными, в синий – с птицами, на пересечение - картинки с домашними животными.

ИТОГ НОД.

НАГРАЖДЕНИЕПОБЕДИТЕЛЕЙ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110712-nod-v-podgotovitelnoj-k-shkole-gruppe-gotovim