Игра на уроках математики

Слеменева Нина Ярославовна

Учитель математики и информатики

Учебно-дидактические игры на уроках

Игра, одна из основных деятельностей учащихся. Через игру ребенок с раннего возраста познает окружающий мир и расширяет кругозор.

В каждой игре существуют свои игровые условия – учащиеся в ней дети должны подчиняться ее правилам. Таким образом, учащиеся:

Дисциплинируются

Значительно повышается мотивация учебной деятельности, их социальной и познавательной активности

Открываются новые возможности для проявления и реализации внутренних потенций личности

Приобретается опыт коллективной содеятельности взаимоуважения

Создается ситуация успеха, атмосфера раскованности, что снимает усталость.

Приведем некоторые промеры дидактических игр на уроке математики

«Эстафета»

Класс делится на три команды по количеству рядов. Учитель готовит заранее 3 листа с одинаковыми заданиями, раздает по рядам. Первый ученик решает уравнение на этом листе, записывает ответ и свою фамилию, передает следующему. Последний ученик приносит лист учителю. Выигрывает та команда, ученики которой правильно решат большее количество уравнений, раньше других справятся с заданием.

«Математическое лото»

Учителю нужно приготовить 5-6 больших карт разделенных на прямоугольники с записанными в них ответами, и соответственно количество маленьких карточек с примерами. Большие карты раздаются группам играющих. Ведущий вынимает карточку, читаем пример.

Учащиеся решают его устно или письменно. Та группа, которая обнаружила на большой карте ответ и считает его правильным, забирает карточку у ведущего и накрывает ею соответствующую клеточку. Выигрывает та группа, которая раньше всех накрыла все клеточки своих карт.

Одни и те же числа или выражения в ответах повторяться не должны. Когда игра закончена играющие переворачивают карточки и тогда, если все ответы верны, должна получиться картинка, которую предварительно рисуют на каждом комплекте перевернутых маленьких карточек.

«Следопыты»

Класс делится на команды. Выбирается капитан. Капитаны получают от учителя-ведущего первые задания в виде условия примера. Решив его, команда узнает куда двигаться дальше, где искать следующее задания и т.д. Задания решают всей командой. Все ответы собираются у учителя в специальной таблице. Побеждает та команда, которая быстрей всех справиться с последним заданиям в цепочки данных.

Учитель готовит для каждого участника (пункта путешествия) для всех команд задания на специальных картонных следах. Эти задания он «прячет» в разных местах класса или школьного задания. Каждый след оценивается по пятибалльной системе.

Таб. ЭКРАН СОРЕВНОВАНИЙ

«Математическое ралли»

Класс делится на группы. Каждая группа – это экипаж машины, которому предстоит совершить пробег по местности со множеством препятствий. Победит тот экипаж, который наберет больше очков, пройдя по всей трассе движения. Трассу гонок экипаж определяет самостоятельно. Каждый этап гонки оценивается жетоном: коричневый – 1 балл; желтый – 2 балла; зеленый – 3 балла; синий – 4 балла; красный – 5 баллов.

Девиз гонки: «Торопись – медленно»

1-й этап. Проверим местность.

Решить примеры и найти среди ответов, записанных на доске под определенным номером, свои ответы.

2-й этап. Составим карту гонки.

Для этого необходимо собрать разрезанную открытку. На доске записаны 6 примеров, и каждому экипажу дана разрезанная карточка с ответами. Задания. Решить примеры, найти среди разрезанных карточек с ответами свой ответ и сложить открытку.

3-й этап. Гонка по пересеченной местности.

Всем экипажем раздаются одинаковые задания. Члены каждого экипажа выходят по очереди решая примеры, записывают ответы в пустую клеточку. Необходимо правильно и как можно быстрее выполнить задания.

4-й этап. Внезапная авария.

Необходимо устранить неисправность вашего автомобиля.

Задания. На карточках для каждого экипажа приведены решения 4-х примеров, но в них допущены ошибки. Найти эти ошибки и объяснить, почему они были допущены.

5-й этап. Привал.

Вы решили отдохнуть на поляне и нарвать цветов. Но цветы на ней необыкновенные. Каждый лепесток цветка – это задание. На каждый стол выдается «цветок» с заданиями.

6-й этап. Финиш.

Чтобы успешно пересечь линию финиша, каждому экипажу нужно решить пример.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11114-igra-na-urokah-matematiki