- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочные работы по курсу «Окружающий мир»
Человек – живой организм ( 4 класс)
(напиши на листочке только ответы)
Система, которая соединяет все части организма в единое целое и руководит его работой …………
Для нормальной работы мозгу необходимо получать большое количество …….
Опорно-двигательную систему организма составляют ……..
Главный орган дыхания – это ……..
При выдохе легкие выделяют ……..
Жидкость, которая движется по кровеносным сосудам и снабжает все органы кислородом и питательными веществами, это …….
Кровь приводит в движение ……..
Этот орган нашего тела защищает наш организм от перегрева и попадания вредных веществ и микробов …….
К органам выделительной системы относятся ……..
Для того, чтобы быть здоровым, надо больше употреблять в пищу ……
Тест по теме: «Наша Родина: от Руси до России»
(запиши ответы на листочке)
1. Хозяйка перегибала кусок ткани пополам, вырезала отверстие для головы, подпоясывала веревкой – поясом. Вот _________________ и готова!
Выбери подходящий вариант одежды и запиши на месте пропуска.
2. Пофантазируйте. Старую вещь заменит современной, которой вы пользуйтесь сейчас.
Рукомойник – ______________________________
Лапти – ____________________________________
Сундук – ___________________________________
Свеча – ____________________________________
Телега – ____________________________________
Гребень – ___________________________________
Трапеза – _________________________________
Порты (портки) – ____________________________
3. Кто из царей в 18 веке приказал носить европейскую одежду? ___________________
4. Какую роль выполняли украшения на одежде у славян? _________________________
5. Обувь из лыка у сельского жителя в старой России? ____________________________
6. Наши предки славяне верили во многих богов. Перечисли некоторых их них.
___________________________________________________________________
7.Установи историческую последовательность названий нашего государства. (Поставь цифры: 1, 2, 3, 4)
□ Советская Россия;
□ Древняя Русь;
□ Московская Русь;
□ Россия.
8. Русские, украинцы и белорусы произошли от..._________________________
9.Крестьянское жилище на севере России..._________________________
10.Царь Петр I в истории остался под прозванием…______________________
11. Последним российским государем был… _____________________________
12. Князя Владимира в Древней Руси называли…__________________________
13.Первым русским царём стал…___________________________________
8. Новое государство – СССР появилось…в __________ году
Тест «Из истории письменности» (4 класс)
Закончи предложение, используя слова – подсказки.
Накопленные обществом ценности, достижения науки и искусства - это… | |||
В каком веке и кем были открыты первые школы на Руси | |||
Храмы, уникальные здания- это памятники … | |||
Первоначальный способ письменности, маленький рисунок - это… | |||
Создатели славянской азбуки- это… | |||
Первая азбука, названная в честь создателя- это… | |||
Книги, рассказывающие об исторических событиях- это… | |||
Вместо бумаги в далекие времена писали на …. | |||
Летопись, которую написал монах Нестор- это… | |||
Символ святости на картинах и иконах-… | |||
Умение читать и писать, а также документ- это… | |||
Первую печатную Азбуку и книгу «Апостол» напечатал печатник.. | |||
Переписчики летописей и книг на Руси назывались … | |||
Каждая запись в летописях отделялась….. | |||
Архитектура Береста Грамота Иван Федоров Кирилл Культура Юрий Долгорукий ПетрI | Красная строка Очевидец Пиктограмма Мефодий Нимб Кириллица Письменность X,XVI,XX Апостолы | Повесть временных лет Иероглиф Летопись Владимир Нестор Писцы Азбука Крест | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111196-proverochnye-raboty-po-kursu-okruzhajuschij-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.