- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Реферат на тему «Наши земляки-участники обороны Ленинграда»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа
С.Елховка Хвалынского района Саратовской области
Ефимова Наталия Викторовна
Учитель истории
СОДЕРЖАНИЕ
1.ВСТУПЛЕНИЕ.
2. ПОДГОТОВКА К ОБОРОНЕ ЛЕНИНГРАДА.
3.НАШИ ЗЕМЛЯКИ – УЧАСТНИКИ ОБОРОНЫ ЛЕНИНГРАДА..
4.МОЕ МНЕНИЕ О ГЕРОИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЕ
ЛЕНИНГРАДА.
ВСТУПЛЕНИЕ.
Великая Отечественная Война 1941- 1945 г. г. –это героическая и яркая, но в то же время кровопролитная и тяжёлая страница нашей истории. Эта война названа Великой не только из-за её огромных людских потерь (свыше 20 миллионов человек), материального ущерба (2600 миллиардов рублей), разрушений (сотни городов, 70 тысяч сёл, около 32 тысяч промышленных предприятий), но и из-за поистине великого патриотизма советского народа, поборовшего фашистскую Германию. Наш народ смог не только противостоять вероломному нападению противника, но и отстоять свою Родину в тяжелейшей борьбе против захватчика. Осуществление своего плана – мирового господства фашизма – гитлеровцы начали с Европы. Под ударами немецко–фашистской армии пали одна за другой несколько европейских стран. Казалось, нет силы, способной противостоять фашизму, однако, такая сила появилась. Это был Союз Советских Социалистических Республик. Наша страна приняла основной удар войск противника на себя. Основные операции по изгнанию фашистских войск из Европы принял также Советский Союз. И всё это благодаря необыкновенной силе, героизму, сплоченности. Среди бесчисленных подвигов, совершённых в Великой Отечественной Войне, оборона Ленинграда выделяется как ярчайший пример массовой стойкости и терпения, непобедимости духа его жителей.
ПОДГОТОВКА К ОБОРОНЕ ЛЕНИНГРАДА.
Свои активные боевые действия против СССР гитлеровское командование начало
осуществлять по плану "Барбаросса" - плану молниеносного уничтожения основных
сил русской армии и захвату всей индустриальной области России вплоть до Урала.
Этот план предусматривал наступление на трёх направлениях: ленинградском,
смоленско-московском и киевском. Были созданы соответственно группы армий:
"Север" под командованием фельдмаршала Лееба, "Центр" под командованием
фельдмаршала Бока, "Юг" под командованием фельдмаршала Рундштедта. Подробнее я бы хотела остановиться на группе армий "Север", поскольку именно этой группе было поручено активное наступление на Ленинград. Группа немецких армий «Север» насчитывала 29 дивизий, в том числе танковых и механизированных. С моря её поддерживал германский военно- морской флот, с воздуха- 1 воздушный флот(760 боевых самолётов) . Главная цель, поставленная перед этой группировкой, разгромить советские войска в Прибалтике, лишить Балтийский флот всех его баз, включая Кронштадт, и захватить Ленинград. Наступление эта группа повела сразу по трём направлениям вдоль побережья Балтийского моря на Лиепаю, через Шяуляй на Ригу и через Каунас , Даугавпис на Псков. Также предполагалось, что с Карельского перешейка и на онежско- ладожском направлении наступление на Ленинград развернут финские войска. Соединив группу армий "Север" и финскую армию, немцы хотели захватить город. Овладев Ленинградом и уничтожив Балтийский флот, гитлеровцы рассчитывали приобрести наиболее удобные морские и сухопутные пути для снабжения войск группы армий "Север" и "Центр", а также выгодный район для удара в тыл советским войскам, прикрывавшим Москву. Падение Ленинграда привело бы к изоляции северных районов СССР от центральных, Советское государство лишилось бы одного из важнейших политических, экономических и стратегических центров. С захватом Ленинграда Гитлер рассчитывал произвести и большой политический эффект.
В результате успешного наступления с 14 по 30 января 1944 года Ленинград был
полностью освобождён от вражеской блокады, линия боёв отодвинулась далеко от
Ленинграда, были освобождены дороги, связывающие город с центром страны.
Вечером 27 января 1944 года в Ленинграде прозвучал первый салют в честь
окончательного снятия вражеской блокады. Это был 876 день после начала блокады 8 сентября 1941 года. Огневая линия фронта отходила всё дальше на запад. К концу
февраля наши войска очистили от гитлеровцев почти всю Ленинградскую область.
27 января 2014 года отметили важнейшее событие в жизни нашего
Отечества - 70-летие снятия 900-дневной блокады города-героя Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. С 10 июля 1941 года фашистская группировка армии
<Север>, преодолев огромными превосходящими силами упорное героическое сопротивление войск Красной Армии, вышло к окраинам Ленинграда и Ладожского озера.
Большой вклад в успешное завершение битвы за Ленинград внесли наши земляки.
Наш земляк – участник прорыва блокады Ленинграда
В годы Великой Отечественной войны немногие уроженцы села Елховка сражались на Ленинградском фронте. Среди них былБабанов Потап Миронович.Он родился в декабре 1918 года в селе Елховка Хвалынского района в крестьянской семье. Окончил семилетнюю школу. В 1941 году был призван в армию. В прорыве блокады Ленинграда и героической защите его принимал непосредственное участие Был тяжело ранен.За спасение раненых был награжден орденом «Славы 2 степени». Много подвигов совершал во время войны. Награжден медалями «За отвагу», «За Победу над Германией».
(Из воспоминаний ветерана)Особым подвигом в защите Ленинграда был подвиг ополченцев. После кровопролитных боев под Лугой силы Красной Армии были истощены: слишком неравными они были. На помощь пришли плохо обученные (учить было некогда), слабо вооруженные, но готовые отстоять родной город ополченцы. Больше всего погибло их, имена многих остались неизвестны, и меньше всего осталось в живых награжденных. Подвиг их измерить невозможно. То, что немцы не прошли в город, во многом их заслуга. Вечная им память! Фашисты прикладывали огромные усилия для того, чтобы уничтожить непокорный город. Они наводнили Ленинград своими лазутчиками-осветителями, которые сигналами указывали места для прицельных бомбардировок. <И для борьбы с ними, -вспоминает Потап Миронович, - нас посылали патрулировать улицы, при этом был строжайший приказ расстреливать каждый сигнал-осветитель. Однажды наш патрульный взвод, проходя поздно ночью по улице Чугунной, что вблизи от Кировского завода, где проходила линия обороны города, мы увидели слабый огонек, исходящий от небольшого дома. Интуиция подсказала - стрелять нельзя. Незаметно мы подошли к крыльцу. Дверь оказалась незапертой, прошли дальше - вторая дверь. Открыв ее, увидели, что свет падал от железной печи-буржуйки, в которой что-то еще тлело, а перед ней сидел человек в фуфайке: голова упала на грудь, никаких признаков жизни не было >.
К сожалению такие картины были неединичны
Пройдя трудными дорогами войны от первого до последнего дня, старшина Потап Миронович сразу же включился в мирную жизнь и начал работать секретарем сельсовета, работал в школе преподавателем трудов , бригадиром и управляющим. Потап Миронович любил природу, лес, он человек беспредельно обязательный, трудолюбивый. Низкий вам поклон! Его имя продолжает жить в благодарной памяти земляков. На этом памятнике увековечено имя участника Великой Отечественной войны Бабанова Потапа Мироновича.
Наш земляк - защитник Ленинграда |
Евдокимов Семен Абрамович, участник Великой Отечественной войны, защитник Ленинграда. | |||
МОЕ МНЕНИЕ О ГЕРОИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЕ
ЛЕНИНГРАДА.
На мой взгляд, блокада Ленинграда- это один из самых великих и ярких моментов
Великой Отечественной войны. Я выбрала именно эту тему для реферата потому, что меня всегда привлекала эта столь героическая страница нашей истории. Сколько я ни смотрела фильмов, сколько ни читала литературы меня не переставал поражать
великий подвиг ленинградцев. Хоть блокада Ленинграда и не занимает такое важное
место в Великой Отечественной войне, как битва под Москвой, Сталинградская битва и Курская дуга, но благодаря героической защите города сорвался план Гитлера по дальнейшему продвижению в глубь страны, по захвату Москвы. Защитники Ленинграда упорством и героизмом, активными действиями обескровили, измотали и накрепко приковали группу армий "Север", не дали фашистам своевременно перебросить под Москву новые силы. Главная причина провала наступления гитлеровских войск по захвату Ленинграда это умелые, решительные и смелые действия командования фронтов в результате правильной оценки возможных действий врага. Конечно, это и массовый героизм наших войск, их ожесточённое сопротивление, упорство, величайший патриотизм армии и народа. Именно армии и народа: фронт и тыл объединились для борьбы против немецких захватчиков. Я горжусь тем, что у нас были такие замечательные земляки. Благодаря таким мужественным, храбрым и смелым людям, как Потап Миронович и Семен Абрамович наша страна одержала победу в неравной войне с немецкими захватчиками. Для меня мои земляки– настоящие герои, люди с Большой буквы. Я восхищаюсь им, для меня они - пример для подражания. К сожалению, они умерли и все, о чем я рассказала в своем реферате , не из их уст, а из уст их жен, детей, внуков, и газетных вырезок . . Память о них будет жить вечно!
Не смотря на огромные потери и лишения наша страна выиграла войну, изгнала фашистских захватчиков из Европы! Эту войну не даром назвали Великой Отечественной. Она великая не только по названию, но и по своему характеру и содержанию. Таких войн, когда бы на поле боя сталкивались многомиллионные армии, когда на борьбу с захватчиками поднимался весь народ, когда патриотизм тех, кто бился на фронте и в тылу, достигал такого накала, пред которым меркло всё, что было до этого, мировая военная история ещё не знала!
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. В. Таборко "Летопись Великой Отечественной 1941- 1945". Москва "Молодая гвардия" 1985 г.
2.Интернет ресурсы
3.Иван Калинин «Письмо на фронт» Саратов «Аквариус» 2012 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111763-referat-na-temu-nashi-zemljaki-uchastniki-obo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.