- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлекательного вечера для школьников на 8 марта
Сценарий 8 марта для школьников 5-6 классов
Сценарий развлекательного вечера для школьников на 8 марта. На вечере проводятся конкурсы, исполняются песни, частушки, читаются стихи в честь всех мам, учителей, а также девчонок.
Ведущий-ученик: Вот и наступил праздник весны и всех женщин! Время поздравлений мам, бабушек , учителей и наших замечательных девчонок! Давайте посвятим им стихи, споем песни, и повеселим их своими интересными конкурсами!
Ведущая-ученица: А, давайте! И начнем мы наш концерт со стиха, посвященного маме! Итак, звучит стих для мамы!
Вот и начало весны пришло,
С праздником этим нежным.
И на душе, словно в детстве, светло,
Хоть за окном всё снежно.
Я поздравляю, мамуля, тебя.
С праздником мартовским этим.
Ты не сердись, если что, на меня.
Все не послушны дети.
Ты оставайся всё время такой:
Радостной и счастливой,
И безмятежной и молодой,
И упоенно красивой.
Я пожелаю улыбок тебе
Искренних от прохожих.
Успеха во всём, всегда и везде.
Ведь мы с тобой так похожи!
Ведущая-ученица: Какой прекрасный стих!
Ведущий-ученик: Ну а после такого красивого стиха для мамы, давайте устроим конкурс! Конкурс называется «самые прекрасные и нежные слова».
Условия конкурса просты. Наши мальчики из зала будут по очереди говорить девочкам самые приятные и нежные слова и комплименты! А зал должен внимательно следить за конкурсом, чтобы потом оценить, кто из мальчиков выиграет в этом конкурсе! Победитель получит приз!»
Ведущая-ученица: За время конкурса девочки услышали много приятных слов! Спасибо участникам конкурса! Надеюсь, что после конкурса все скажут своим мамам, бабушкам и сестрам подобные слова! А сейчас на сцене прозвучит песня, которую наши ученики посвящают всем учителям!
Ученики, исполняющие песню:
Как же нам не веселиться,
Не смеяться и не петь.
В самый лучший день весенний
Вы пришли на нас смотреть.
Вас поздравить мы решили
Своей песней от души!
Ведь мы много понимаем –
Мы уже не малыши!!
Припев:Ла-ла…
В этот день 8 Марта
Мы желаем Вам добра.
Роз огромную охапку
И весеннего тепла.
Мы желаем Вам здоровья,
Счастья, радости во всём!
А весёлые минуты
Мы всегда Вам принесём!
Припев: Ла-ла….
Пусть невзгоды и печали
Обойдут Вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для Вас, как выходной!
Мы Вам твёрдо обещаем:
«Никогда не огорчать,
Каждый день по всем предметам
Лишь пятёрки получать!»
Припев: Ла-ла…
Ведущий-ученик: Надеемся, что учителям понравилась эта веселая поздравительная песня!
Ведущая-ученица: Я думаю, что понравилась! Я тоже ее оценила — прекрасная песня!
Ведущий-ученик: Ну а теперь нам бы хотелось поздравить наших любимых девочек! И для этого мы исполним веселые частушки.
(На сцену выходят 10 мальчики и исполняют частушки)
Мальчики исполняют частушки:
Женский праздник вот причина,
Почему мы здесь поём.
Разрешите нам, мужчинам,
Вас поздравить с женским днём.
До чего девчонки всё же
На мальчишек не похожи.
Ленты, банты, всякий хлам
И секреты по углам
Любопытными носами
Всюду сами лезут сами.
Подойдёшь к любой из них,
Обзываются: «Жених!»
Ох, за партой я сижу,
На девчонок не гляжу.
Всё уроки я учу,
А вдруг пятёрку получу.
Повезло же вам девчата.
Вы уже счастливые,
Потому что мы у вас –
Самые красивые.
Целый день я так старался,
На девчонок не смотрел.
Еле-еле удержался –
Дёрнуть за косу хотел.
На столе лежит журнал,
Ну, а в нём пятёрочки.
Потому что в нашем классе
Умные девчоночки.
Почему мы здесь танцуем,
Почему мы здесь поём?
Потому что мы девчонок
Поздравляем с Женским днём!
Ведущая-ученица: Наши девочки – это будущие хозяюшки. Сейчас мы проверим, смогут ли они заменить на кухне своих мам. Итак конкурс «Хозяюшка»приглашаем всех желающих:
- Вам необходимо написать что нужно, чтобы сварить борщ?
Ведущий-ученик: А пока наши участницы трудятся, я буду зрителям загадывать загадки.
1.То назад, то вперед, ходит, бродит пароход, остановишь - горе, продырявишь море. ( Утюг)
2.Маленького роста я, тонкая и острая. Носом путь себе ищу, за собою хвост тащу. (Игла)
3.Маленький Ерофейка подпоясан коротенько, по полу скок-скок и увел все в уголок (Веник)
4. Маленькая головка на пальце сидит, сотнями глаз во все стороны глядит ( Наперсток)
5.Инструмент бывалый – не большой, не малый. У него полно забот: он и режет, и стрижет ( Ножницы)
А теперь результаты конкурса «Хозяюшка» ,(награждение победившей)
Ведущая-ученица: (Вопрос зрителям) Ребята, какую работу по дому вам уже доверяют мамы (дети отвечают). А вот мы сейчас проверим, как девочки умеют мыть посуду? Объявляется следующий конкурс, всех желающих приглашаем на сцену
-конкурс «Посудомойка»: помыть тарелки. Вам необходимо ластиком стереть нанесённые карандашные линии, кто быстрее и качественнее выполнит задание, тот и победил.
Пока девушки моют посуду посмотрите танец в исполнении---------
А теперь результаты конкурса «Посудомойка» ,(награждение победившей)
Ведущий-ученик: Девочки очень любят всё красивое. Давайте посмотрим, сколько цветов они смогут посадить на цветочной клумбе. Объявляется следующий конкурс, всех желающих приглашаем на сцену
-- конкурс «Цветочная клумба»: нарисовать за определённое время как можно больше красивых цветов.
А пока конкурсантки трудятся послушайте песню в исполнении Семёнова Константина
А теперь результаты конкурса «Цветочная клумба»
Вот эти красивые цветочные клумбы мы дарим всем женщинам и девушкам в зале,(награждение победившей)
Ведущая-ученица: Дорогие девочки, учителя, мамы мальчики хотели подарить вам настоящие цветы, но не смогли их купить. Поэтому ребята подарят вам целую цветочную радугу.
- Конкурс для мальчиков «Цветочная радуга». Наши мальчики из зала будут по очереди говорить название цветов! А зал должен внимательно следить за конкурсом, чтобы потом оценить, кто из мальчиков выиграет в этом конкурсе! Победитель получит приз!»
А теперь результаты конкурса «Цветочная радуга» ,(награждение победившего)
. Ведущий-ученик :МОЛОДЦЫ! Хорошо сегодня отдохнули, позабавились на славу! .
Ещё раз поздравляем вас
С праздником женским,
Началом весны,
С первой весенней проталинкой!
Будьте здоровы
И счастливы вы,
Успехов больших вам и маленьких!
Ведущая-ученица :В этот день 8 марта мы желаем вам добра и цветов охапку, и весеннего тепла. Много радости, здоровья, быть красивыми всегда, чтоб счастливая улыбка не сходила бы с лица!
А в завершении нашего праздника примите от мальчиков в подарок праздничные открытки (мальчики дарят девочкам открытки, сделанные на занятиях ГПД) и «Танец белых лебедей»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/112132-scenarij-razvlekatelnogo-vechera-dlja-shkolni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.