- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Воды Пермского края»
"Воды»
1 вариант
Основная часть рек края относится к бассейну:
а) р. Камыв) р. Оби
б) р.Волгиг) р. Чусовой
Недалеко от удмуртского села Карпушата находится исток реки:
а) Камаб) Чусоваяв) Обваг) Сылва
На карте течение реки Кама похоже на гигантский … знак:
а) восклицательныйб) вопросительный знак
Камское водохранилище было заполнено водой в:
а) 1955 г. б) 1960 г.в) 1954 г. г) 1956 г.
Верно ли утверждение, что в общем объеме питания рек первое место занимает снеговое, второе – подземное, третье – дождевое:
а) даб) нет
Из перечисленных рек укажите правый приток Камы:
а) Веслянав) Тулва
б) Вишераг) Обва
Самое глубокое озеро края:
а) Белоев) Рогалек
б) Большоег) Чусовское
Образованию болот способствует большое количество осадков, низкая испаряемость, плоский характер рельефа, слабая водопроницаемость отложений. Где на территории края есть такие условия?
а) на югеб) на северев) на западег) на востоке
В какое водохранилище впадает р. Сылва?
а) Камскоев) Воткинское
б) Чусовскоег) Широковское
В крае более 750 озер. Перечислите 5 крупнейших озер края.
Какие трудности будут испытывать туристы, путешествуя летом по «голубым тропам» Предуралья?
Перечислите города, расположенные вдоль Камского водохранилища
«Воды»
2 вариант
Основная часть рек края относится к бассейну:
а) Атлантического океанав) бессточному бассейну
б) Тихого океанаг) Северного Ледовитого
Исток р.Кама находится недалеко от удмуртского села:
а) Карпушатаб) Сенинов) Сиваг) Сылва
На карте течение реки Кама похоже на гигантский … знак:
а) восклицательныйб) вопросительный знак
Воткинское водохранилище было заполнено водой в:
а) 1961 г. б) 1960 г.в) 1962 г. г) 1963 г.
Верно ли утверждение, что на реках края наблюдаются такие явления , как половодье, межень, паводок, ледостав, ледоход:
а) даб) нет
Из перечисленных рек укажите левый приток Камы:
а) Обвав) Иньва
б) Чермозг) Яйва
Самое большое озеро края:
а) Белоев) Рогалек
б) Большоег) Чусовское
Ледники образуются из снега при температуре ниже 0°С. Где на территории края есть такие условия?
а) на западе б) таких условий нет в) на востоке г) на севере
В какое водохранилище впадает р. Чусовая?
а) Камскоев) Воткинское
б) Чусовскоег) Широковское
В крае около 400 прудов, перечислите 5 крупнейших.
Какие трудности будут испытывать туристы, путешествуя весной по «голубым тропам» Предуралья?
Перечислите города, расположенные вдоль Камского водохранилища
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/112456-test-po-teme-vody-permskogo-kraja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.