- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к 8 Марта «А ну-ка, девушки!»: конкурсы на ловкость и сообразительность
Сценарий спортивного праздника к 8 марта.
«А ну-ка, девушки!»
Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые зрители, дорогие девочки и учителя! Сегодня мы вновь встретились в нашем праздничном зале, чтобы отметить первый весенний праздник - праздник добра, света, жизни и любви!
Итак, мы начинаем!
Ведущий:
В прекрасный день - 8 марта,
Когда сияет все кругом,
Нам разрешите вас поздравить
С Международным женским днем!
Ведущий: Сегодня в нашей школе пройдет весеннее мероприятие «А ну-ка, девушки!». И мы встречаем наших участниц бурными аплодисментами.
Ведущий: А сейчас разрешите представить вам наше компетентное жюри:
Ведущий:
Вот наши конкурсантки, которые будут бороться за первое место нашего праздничного мероприятия. Итак, домашним заданием у них было подготовить визитку, которая по времени составляет не более 5 минут. Мы провожаем наших участниц готовиться к первому конкурсу.
Ведущий: Мы встречаем команду первых участниц конкурса «А, ну- ка, девушки!»
Визитки участниц
Ведущий: И так конкурс визиток закончен. Жюри подводит итоги. А я приглашаю на сцену наших конкурсанток занять их места в зале.
Участницы занимают свои места.
Ведущий: И так, а теперь вам придется посоревноваться друг с другом.
Конкурс называется «Загадки».
ЗАГАДКИ
Хлебный напиток, «А» в середине. (Квас)
Из муки с изюмом, «Б» в начале. (Булка)
Из муки и творога, «В» в начале. (Ватрушка)
Из муки с вареньем, «Г» в конце. (Пирог)
Из муки с изюмом и дырочкой, «Д» в середине. (Крендель)
Корзиночка из муки, «Е» в середине. (Кекс)
Самый сладкий, «Ё» в середине. (Мёд)
Из муки, хрустящие, «Л» в середине. (Вафли)
Сладкий, фигурный, разноцветный, «М» в начале. (Мармелад)
Сладкое, из ягод или фруктов, «Н» в середине. (Варенье)
Из муки, масляные, круглые, «О» в начале. (Оладьи)
Сдобное, фигурное, из муки, «П» в начале. (Печенье)
2. Конкурс называется «Солнышко».
Добежать до обруча и положить 1 луч солнца, бежать обратно и передать эстафету следующему участнику
3. Конкурс называется «Хозяюшка».
Добежать до стула ,одеть косынку, юбку , кофту, фартук, оббежать команду, снять одежду и бег обратно.
Ведущий: 4. Следующий конкурс называется «Супер - хозяйка».
Закрытыми глазами на ощупь вам предстоит распознать вид крупы в блюдцах.
Ведущий: 5.Следующий конкурс называется КРУГЛАЯ ИГРА...
Такое название игра имеет потому, что все участницы встают в круг и по цепочке быстро перебрасывают мяч друг другу со словами. И слова эти обозначают все, что может быть круглым. Если кто-то ошибается или долго думает, он выбывает из круга.
Ведущий: А следующий конкурс позволит выявить нам самую чувствительную девочку.
6.Конкурс называется «САМАЯ НЕЖНАЯ».
На сидение стула кладут несколько предметов, накрывают салфеткой, а участницы конкурса, присев на стул, должны сказать, каково количество предметов под ними находится.
7. Конкурс «Добрые слова».
На каждое сердечко нужно сказать доброе слово, но не повторяться.
Ведущий: И так, я думаю, настало время подвести итоги нашего мероприятия «А ну-ка, девушки!»
Выступление жюри.
Ведущий:
Девчонки — милые богини,
Позвольте мне в весенний час,
Поздравить вас — мои княгини,
Цветы, улыбки — все для вас.
Пусть в вашей жизни будет лето,
В душе всегда цветет весна,
Любовь не будет без ответа,
Судьба — сюрпризами полна.
Чтоб красота ваша не гасла,
Мечта — преследовала вас,
Чтоб вы прожили не напрасно,
Ценя, любя — как в первый раз.
Ведущий: На этом наше мероприятие подошло к концу. Еще раз поздравляем вас с Международным женским днем, дорогие женщины и девочки! До-свидания!
Оборудование и инвентарь:
Солнце по кол-ву команд, стул , косынка, юбка , кофта, фартук по кол-ву команд, крупы ,чашки, мяч, небольшие предметы, платок или салфетки, сердечки 6 шт. на команду, стулья по кол-ву команд , муз. оформление, фотоаппарат или камера.
Наши участницы отлично справились с заданием. Они прибрали в доме, накрыли на стол, развлекали гостей, тем самым заслужили ваших одобрительных аплодисментов и высоких оценок жюри.
Подведение итогов.
Награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113112-a-nu-ka-devushki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Теория управления образовательными системами»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.