- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
8 Марта 2015
ПРАЗДНИК БАБУШЕК И МАМ.
Под музыкальный клип «Нынче праздник» общий выход и танец.
Добрый день, дорогие друзья! Сванидзе З.
Вот и пришла весна, вот и наступил март.
А март — это песня! А март — это сказка! А март — это сплошь чудеса!
А март — это свежесть, А март — это праздник!
Добрых и милых наших мам!
Ведущий. 8 Марта — это когда солнце начинает пригревать землю, когда на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи… Все любят праздник наших мам, бабушек и сестер — всех, кого мы знаем и кого не знаем. Всех, кто живет рядом с нами… И далеко от нас… Праздник половины человечества. И какой половины! Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй… Всех представительниц прекрасного пола мы поздравляем с этим днем! Будьте счастливы, здоровы.
Музыкальный клип.
Вадим. Итак, парни, завтра 8 Марта и мы должны обсудить, как лучше всего поздравить наших девчонок с праздником. Какие будут предложения?
Никита. А что тут долго думать! Ты, Вадим, как лидер класса перед уроками выйдешь к доске и скажешь, что мы... что в такой день... ну, в общем, поздравишь их и дело с концом.
Вадим. Легко сказать - поздравишь. А что я им скажу?
Саша. Вадим прав, надо придумать хорошее поздравление. И желательно в стихах. Они ведь на 23 февраля нас вон как поздравили! Что ж нам, лицом в грязь ударить?!
Сережа К. А что если и нам их поздравить в стихах! Дима умеет, пусть напишет!
Дима Ш. Легко сказать - напишет. А что если не получится?
Вова. Что значит не получится! Должно получиться! Короче, решили. Дима до завтра напишет поздравление, а мы его прочитаем. И все дела. А теперь можно и в футбол погонять
Витя. А подарок?
Вова. Какой подарок?
Витя. Как какой? Ты на 23 февраля подарок получил? Получил.
Арман. Точно, `косички` постарались! А что же нам делать?
Сережа Г. У меня есть предложение. Давайте купим 20 пачек мороженого, 20 пирожных, 10 бутылок лимонада, 2 килограмма конфет, а еще булочек, коржиков, пончиков и ...
Богдан. И все это съедим.
Дима Е. Ну ты, Богдан, даешь! Съедим! Съедим... Съедим? А что, интересная мысль. Может, правда?
Ваня. Вы что оба - того? (Крутит пальцем у виска).
Богдан и Дима (вместе). А что-о-о?
Ваня. Что вы съедите?
Денис. Ваня прав! За что мы все это купим, чтобы с чистой совестью съесть? Нет у нас столько денег!
(Мальчики замолчали, задумались.)
Зураб. Так что нам остается делать?
Дима Ш. Остается сослаться на объективные трудности и ограничиться устным поздравлением. В прозе.
Вадим. Другие мнения есть?
(Все молчат.)
Вадим. Других мнений нет. Тогда приглашаем наших девочек.
Под песню «А я иду такая вся…» входят девочки.
Последней снежинкой Катя Г.
Зима вдруг растает,
И солнце растопит тяжелые льды,
Приходит к нам март,
И весна наступает
И праздник нам дарит
Тепло и цветы!
Может есть важнее дата Альбина А.
И, наверно не одна.
Только днём 8 Марта
Открывается весна!
Ещё ершится холод зимний, София С.
Восьмой всего лишь день весны,
Но вот цветами золотыми
Все улицы уже полны.
И бублики в витрине Вика К.
Восьмёркой разлеглись!
Повсюду цифра восемь-
Ты только приглядись.
Сегодня цифра восемь Мария М.
Любимей всех других!
Мы с праздником поздравим
Всех женщин дорогих!
Песня «8 Марта» Танец с лентами
Поздравляем с ярким солнцем, Даша М.
С песней птицы и с ручьем.
Поздравляем с самым лучшим,
Самым женским в мире днем!
Пусть щебечут птицы за окном! Нина Л.
Пусть вам солнце светит ярко-ярко,
Чтоб не только день Восьмое марта
Каждый день считался вашим днем!
Счастья желаем мы Вам и удачи! Вика М.
Бодрости! Радости! И красоты!
Чтобы решались любые задачи!
Чтобы сбывались любые мечты
С праздником женским, началом весны, Дарина Д.
С первой весенней проталинкой!
Будьте здоровы и счастливы Вы,
Успехов больших Вам и маленьких!
Танец «5 февральских роз»
Пришла волшебница-весна, Никита Л.
Нам дарит женский день она!
Сегодня даже папа пол
С утра метелкою подмел,
Пропылесосил, суп сварил,
Подарок маме подарил,
Конечно, мамин суп вкусней,
Но выходной мы дали ей!
Нам маме помогать не лень! Витя П.
8 марта – мамин день!
Ну а я скажу вам прямо,
Просто и без лишних слов:
Поменяться местом с мамой
Я давно уже готов.
Ну подумаешь – заботы:
Стирка, глажка, магазин,
Дырки на штанах, компоты...
Здесь ли надо много сил?
А легко ли мне живется? Вова П.
Ведь забот невпроворот:
Выучить стихотворенье,
Песню, пляску, хоровод...
До чего же я устал.
Лучше бы я мамой стал!
Танец мальчиков «Юность в сапогах»
У родителей работа. Саша К.
Солнце в небе чертит круг.
Только бабушка – забота
Наш надёжный, верный друг.
И у мамы, и у папы
Мама тоже своя есть-
Это бабушка- забота,
И она сегодня здесь.
Думаю... почти не сплю, Вика К.
Что ж бабуле подарю?
Может книжку, может мишку,
Может куколку-малышку?
Ей игрушки не нужны.
Ей слова мои важны!
Много всяких добрых слов
Я всегда сказать готов.
Вот и говорю: Бабуля,
Знаешь, как тебя люблю я!
Да здравствуют девчонки, с косичками и без!
|
Мы вам хотим признаться, Сережа К. Мы вам хотим сказать – Лучше девчонок наших В мире не сыскать.
Умеют танцевать, Могут девчонки классно Громче всех визжать.
Дадут пример списать. Можно отличным парнем Каждую назвать. | ||
Красавицам мы нашим Вадим Б. Хотим всем пожелать- Быть с каждым днём всё краше И не унывать! | ||
Сценка «Конфеты»
1м. Я в школу нёс кулёк конфет, А тут навстречу мне сосед.
А они из шоколада?
Обожаю шоколад. Дай конфетку!
Красота! Вкуснота! И вот эта и вот та… Больше нет?
Так что, девочки, простите… Нет конфет….Не ждите…
Подарки девочкам Пусть для вас сияет солнце, Даша М. Мы вам сегодня всем желаем Нина Л. Танец «Ох, Сережка» Песня «Лети, лети, лепесток» | ||
КОНКУРСЫ ДЛЯ ДЕВОЧЕК | ||
Конкурс «Поздравить с праздником подруг» Подругами являются девочки из команды-соперницы. Девочки сочиняют поздравления и устно, стоя напротив друг друга, произносят слова и дарят свой торт команде-сопернице. Конкурс «Зато я…» |
Конкурс «Рукодельница» Каждой команде вручается моток пряжи, которую необходимо смотать в клубок. Побеждает та команда, которая быстрее справиться с заданием. Конкурс «Цветочки» На столе, в отдалении от команд, лежат две пары ножниц и бумажные шаблоны с цветками. Рядом с командами стоят две корзины. Задача участников — добежать до стола, вырезать цветок по шаблону, вернуться с цветком и положить его в корзинку. Побеждают те, кто справится быстрее с заданием. | ||
| Конкурс «Конфета и варежки» Варежки понадобятся и в этом конкурсе на быстроту и ловкость. Перед девочками будет стоять непростая задача — развернуть конфету руками, на которых надеты варежки. |
|
Конкурс «Весенний букетик».
Конкурс только для мальчиков. Вырежьте из цветной бумаги много цветочков. Количество цветов обязательно совпадает с количеством участников. Разбросайте все бумажные цветы по комнате, а каждому мальчику определите его оттенок цветочка. Мальчик, собравший быстрее цветочки своего оттенка — выигрывает. Пусть каждый мальчик подарит свои собранные букетики какой-либо девочке.
Переставьте буквы и вы получите слово. Кто быстрее?
Бытовой предмет: Л Е Т О Ф Е Н
Переставьте буквы и вы получите слово. Кто быстрее?
Птица: Й В О О С Л Е
Переставьте буквы и вы получите слово. Кто быстрее?
Цветок: Ш А Р К О М А
Переставьте буквы и вы получите слово. Кто быстрее?
Ягода: М И Н О Р С О Д А
Конкурс «Косынка»
Девочки каждой команды по очереди завязывают косынку: первая девочка завязывает второй, вторая — третьей, последняя — первой.
Побеждает команда, которая закончит быстрее.
Конкурс «Иду за продуктами»По очереди команды должны угадать предметы и назвать их, после чего положить в корзину. Девочки встают и с завязанными глазами, на ощупь, угадывают продукты, которые им ведущий дает в руки.Побеждает та команда, которая угадает больше всех предметов. Оценивается 2 баллами.
Примерные наборы продуктов:
1-я команда:
1) пакет кефира,
2) вилок капусты,
3) маленькая буханка хлеба,
4) яблоко,
5) йогурт,
6) сосиска,
7) конфета,
8) киви.
2-я команда:
1) консервы,
2) баранка,
3) апельсин,
4) морковь,
5) сырок,
6) шоколадка,
7) яйцо,
8) пакет майонеза.
Подарки, медали девочкам!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113160-8-marta-2015
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.