- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Мамин праздник у ребят»
Мамин праздник наступает
Сценарий праздника для детей младшей группы детского сада
Действующие лица: (роли исполняют взрослые и ребенок в роли Мышонка)
Мышка-мама
Мышонок
Клоун Боря
Под веселую песенку " Солнечные зайчики" из м- ф"Маша и медведь" дети вбегают и исполняют "Танец с цветами".
Ведущий:
Нас сегодня утром рано
Звон капели разбудил.
Что случилось? Это праздник,
Мамин праздник наступил!
1-й ребенок:
Песенку веселую мы подарим маме
Ручейки весенние пойте вместе с нами!
2-й ребенок:
Песенку о маме мы сейчас сейчас,
Мама дорогая очень любит нас.
3-й ребенок:
Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
4-й ребенок:
Мама,мама,мамочка.
Я тебя люьлю,
Я тебе весеннюю песенку спою!
5-й ребенок:
В день весенний, солнечный
Маму поздравляем,
Жизни долгой, раддостной
От души желаем!
Дети поют песенку"Ты мама моя",муз. Р.Савиной
Ведущий:
Сегодня праздник не только мам, но и бабушек.
С праздником веселым, с прздником весны
Всех на свете бабушек поздравляем мы!
6-й ребенок:
Помогаю бабушке: я уже большой.
Улыбнулась бабушка- стала молодой.
-Молодая бабушка!-люди говорят.
Я за нашу бабушку очень-очень рад!
7-й ребенок:
Много у бабушки с нами хлопот,
Варит нам бабушка сладкий компот,
Шапочки теплые надо связать,
Сказку веселую нам рассказать.
Дети поют песню"Нет на свете родней",муз. Е. Тиличеевой
Ведущий:
Поздравляем, поздравляем
Наших бабушек и мам!
Мы сегодня им подарим,
Дети вручают мамам и бабушкам
То, что каждый сделал сам!
Дети вручают мамам и бабушкам .
Под быструю музыку в зал вбегают Мышка и Мышонок.
Мышка:
Ох, как быстро мы бежали!
Мышонок:
А куда же мы попали?
Ведущий:
Вы попали к ребятишкамются с деть
И девчонкам,и мальчишкам!
Мышата здороваются с детьми.
Мышка:
Мы- веселые мышата!
Мы попали к вам, ребята,
Не случайно, не спроста-
Здесь такая красота!
Мышонок:
Здесь веселье, радость,песни,
Здесь нам будет интересно.
Мы сегодня всех кругом
Поздравляем с Женским днем!
Мышка:
Мамин праздник-деннь чудесный!
Время зря нельзял терять.
Предлагаем вам, ребята,
Мы немного поплясать.
Парами скорей вставайте
Дружно пляску начинайте!
Исполняется пляска"Звонкие ладошки".(в парах)
Мышка:
Ребятишки все старались,
Мамы ваши улыбались!
Ведущий:
Мы кружились, мы старались,
Тоже мамам улыбались!
Мам своих мы уважаем
И во всем им помогаем!
1-й ребенок:
Я один у мамы сын
Нет у мамы дочки!
Как же мамам не помочь
Постирать платочки!
2-й ребенок:
Не мешайте нам сейчас
Стирка срочная у нас.
Я и мама ,мы вдвоем
Управляемся с бельем.
Я развесила белье
Куклино и мишкино.
Мамам вешает мое
И еще братишкино.
Сохнут трусики и майки
Отдыхают две хозяйки!
Дети импровизируют движения по тексту песни"Стирка",муз. Набоковой.(поют взрослые)
После этого ведущий предлагает детям игру"Развесь платочки".(Дети развешивают платочки из тазика на веревку прищепками)
Под музыку мышата готовят атрибуты к игре.
Ведущий:
Это что у вас , мышата?
Мышка:
Это магазин,ребята!
Мышонок:
Мы две сумочки возьмем...
Хором:
Вместе в магазин пойдем!
Мышка:
Хотите с нами ?
Тогда выходите скорей!
Проводиться игра "Перенеси мамины покупки",композиция Е. Соковниковой
Ведущий:
Мы так здорово играли
И нисколько не устали!
Мышка:
Вместе с вами мы старались
И слегка проголодались.
Ведущий:
Что же делать?Как же быть?
Чем же нам вас угостить?
Мышка:
Мы подружки и дружки
Обажаем пирожки!
Мышонок:
Ребятишки, помогите
Пирогов нам напеките!
Дети поют песню "Опять про пирожки",муз. Е.Соколовой(колокольчик№57)
Мышка:
Ну, ребята, удружили,
Пирожками угостили!
Веселились и играли
Песни пели и плясали!
Хором:
Расставаться нам пора,
До свиданья ,детвора!
Под музыку Мышата убегают, а в зал входитМатрешка под рус.нар.муз.
Матрешка:
Я- нарядная Матрешка,
Все скучала у окошка...
Но, куда это годится?
Я хочу повеселиться!
К вам пришла, ребята, я
Знаю вы мои друзья!
Ну-ка, ложки разбирайте,
Дружно пляску начинайте!
Дети исполняют "Танец с ложками Матрешками",муз. и сл. Е.В. Шураховой(муз. палитра№8 2012г.)
Ведущий:
Нас качая в колыбели
Мамы песенки нам пели,
А теперь пора и нам ,
Песню спеть для наших мам!
Матрешка:
Подрастем и будем сами
Мы заботиться о маме,
А пока доставим ей
Радость песенкой своей!
Дети поют песню "Только для тебя",муз.и сл Е.Д .Гольцовой
Матрешка:
Мыподарки рады празднику всегда.
Сейчас играть мы будем?
Дети:Да!
Матрешка:
Дружно за руки беритесь,
В круг скорее становитесь.
Будем глазки закрывать
И друг друга узнавать!
Проводится игра "Узнай, чей голосок?"(привлекаются мамы)
Ведущий предлагает Матрешке посмотреть, как дети умеют играть.
Игра"Курочки и петушок", муз. Фрида(подвижная)
Матрешка:
Быстро время пролетело,
Я плясала с вами , пела,
Веселилась от души!
До свиданья, малыши!
Матрешка уходит.
Ведущий:
Матрешка убежала
Что-то сразу грустно стало...
Может, хлопнем веселей,
Позовем к себе гостей!
Под задорную музыку дети хлопают в ладоши.В зал вбегает клоун Боря,в руках у него красивая коробка с двумя отделениями.В одном лежат конфеты, в другом- фантики.
Клоун:
Я- забавный клоун Боря!(открывает отделение коробки с фантиками.)А-а-а!
Ведущий:
Что с тобой случилось?
Клоун: Горе!
Я спешил к вам , нес конфеты...
Ведуший: Где ж они сейчас?
Боря: Их нету-у!
Потихоньку, понемногу
Я конфеты съел дорогой.
Вот только фантики остались...(высыпает фантики на пол)
Ведущий:
Вот так раз!Что же делать нам сейчас?
Клоун:
Что же делать- я не знаю...
Где бы мне конфеты взять?
Предлагаю вам, ребята,
Я чуть-чуть поколдовать! Согласны?
Ведущий:
Прежде чем поколдовать,
Надо все вокруг прибрать!
Клоун:
Ребятишки, не сидите,
Ребятишки, помогите:
Фантики скорей несите
И в коробочку кладите!
Под быструю музыку дети собирают фантики обратно в коробку.
Раз!Два! Три!Четыре!Пять!
Начинаем колдовать!
Дружно ручками прихлопнем,
Бойко ножками притопенм,
По коробке постучим...(предлагает и детям постучать по коробке)
Что в коробке? Поглядим!
Открывает отделение коробки с конфетами.
Ой!Скорей смотрите, детки,
Вместо фантиков- КОНФЕТКИ!
Ведущий:
Что же, Боря, не зевай,
Ребятишек угощай!
Дети разбирают конфеты,Боря им помогает.Дети благодарят его.
Клоун:
Еще раз всех поздравляю,
Счастья, радости желаю
Но прощаться нам пора.
До свиданья, детвора!
Клоун Боря убегает, а дети машут ему на прощанье.
Ведущий:
Пели песни, танцевали,
Мам своих мы развлекали.
До свиданья, в добрый час!
Ждем еще на праздник вас!
Дети спокойно выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113871-scenarij-mamin-prazdnik-u-rebjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика обучения и воспитания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.