Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.03.2015

Психологическое занятие «Если друг оказался вдруг»

Психологическое занятие «Если друг оказался вдруг» для классного часа в начальной школе. Цель — закрепить у детей знания и практические навыки личной безопасности в общении со сверстниками. Урок помогает младшим школьникам распознавать приемы манипуляции, учит говорить «нет» в ситуациях давления и отличать истинную дружбу от опасных предложений. Формирует важные умения для безопасного взаимодействия в коллективе и защиты своих границ.

Содержимое разработки

Психологическое занятие не тему:

«Если друг оказался вдруг…»

Цель: Создание условий для закрепления знаний и навыков личной безопасности.

Задачи:

Познакомить с видами давления и обсудить способы сопротивления давлению со стороны сверстников;

Способствовать развитию умения отстаивать свое мнение и сопротивляться негативному влиянию со стороны сверстников;

Содействовать воспитанию доброжелательного отношения друг к другу.

Ход занятия

Приветствие. Знакомство.

Упражнение «Необычное приветствие».

Упражнение «Хор имён».

Сообщение целей и задач занятия:

- Любой человек, пожалуй, мечтает о том, чтобы иметь настоящего друга. Кому-то из вас наверняка уже повезло, и такой друг у вас есть. У кого-то множество знакомых и приятелей, но трудно выбрать из них человека, которого можно было бы гордо назвать другом.

Сегодня мы с вами попробуем определить качества настоящего друга, познакомимся с правилами дружбы и попробуем определить насколько каждый из вас способен соблюдать эти правила в отношениях со своими друзьями.

Основная часть.

- Кого мы называем другом? (ответы детей)

- Что такое дружба? (ответы детей)

Резюмирование: Дружба — близкие отношения, основанные на общности интересов, взаимном доверии и поддержке.

Какими качествами должен обладать настоящий друг?

Задание: разделиться на две команды, назвать как можно больше качеств настоящего друга за одну минуту.

- Дружба, как и любые другие отношения, имеет определенные правила.

- Учёные-психологи изучали правила дружбы у народов разных стран. Оказалось, что, несмотря на разный цвет кожи, разное воспитание и условия жизни, есть много общего в том, что люди считают дружбой и дружеским поведением. Так были определены 10 законов дружбы:

Доверять другу.

Делиться новостями, успехами или неудачами.

Уметь хранить чужие тайны.

Радоваться вместе с другом его успехам.

Предлагать свою помощь, а не ждать просьбы о помощи.

Стараться, чтобы другу было приятно в твоём обществе, не создавать неловких ситуаций.

Защищать друга (если кто-то говорит о друге плохо в его отсутствие).

Не критиковать друга в присутствии других людей (если ты чем-то недоволен, сказать другу об этом наедине).

Уважать право друга иметь других друзей, кроме тебя (не быть навязчивым).

Всегда выполнять свои обещания.

Обсуждение:

- Какое правило вам кажется самым лёгким?Какое правило вам кажется самым сложным? (ответы детей)

- Всегда ли лёгко в дружеских отношениях выполнять свои обещания и соглашаться с другом? Происходили ли с вами такие ситуации? Как вы поступали в таком случае? (ответы детей).

- Каждый человек может оказаться в такой ситуации. Такие ситуации называются ситуациями давления. Давление – это принуждение сделать что-то. Давление может проявляться по-разному.

IV. Практическая часть

Ролевая игра

Ролевая игра. В центре круга поставить участника, который в состоянии уверенно сопротивляться давлению. Ученик, стоящий в центре круга, будет объектом давления группы сверстников. Участник в центре круга не хочет петь, но остальные участники сговорились заставить его. Пригласить желающих выйти в центр и образовать круг. Члены группы, используя фразы на карточках, должны стараться заставить его спеть. Раздаются карточки с репликами нескольким участникам. Остальные участники будут следить за игрой, и фиксировать методы давления (или слова, которыми группа, заставляет стоящего в центре спеть).

Примеры карточек:

Спой, пожалуйста, у тебя такой красивый голос, лучше, чем у Аллы Пугачевой (лесть).

Спой, пожалуйста, учительница пения говорила, что у тебя самый красивый голос в школе (ссылка на авторитет).

Спой, а если не споешь, я тебе не дам послушать новую кассету (угроза).

Спой, пожалуйста. У меня болит голова, а от твоего пения боль сразу пройдет. Если ты не споешь, мне станет совсем плохо (чувство вины).

Спой, если ты не споешь, я расскажу учительнице, что ты наделал (шантаж).

Спой, будь другом, ты же знаешь, как мне нравиться твое пение (дружеское давление).

Если ты споешь, я подарю тебе игру, о которой ты давно мечтаешь (обещание награды).

Обсуждение: Что чувствовал во время игры? Что хотелось сделать?

Как сопротивляться давлению.

Давление может быть разным:

Лесть;

Угроза;

Попытка вызвать чувство вины;

Ссылка на дружеские отношения.

Способы сопротивления давлению:

Отказать без объяснений. Например: «Я не могу дать тебе велосипед».

Отказать и объяснить причину отказа: «Я не могу дать тебе книгу, потому что я уже обещала ее другому человеку».

Отказать и объяснить, что понимаешь причину просьбы: «Я знаю, что ты действительно боишься зубного врача. Но пойти с тобой не могу».

Отказать и честно объяснить свое отношение к такой просьбе: «Мне не нравиться, когда списывают. Списывать нечестно».

Выводы

Существует много видов давления.

Давлению необходимо сопротивляться.

Сопротивление давлению предполагает самостоятельное решение о том, как поступать.

Рефлексия

-Что показалось интересным?

- Что было знакомым?

- Что узнали нового?

Завершение.

Упражнение «Дерево любви».

10 законов дружбы:

Доверять другу.

Делиться новостями, успехами или неудачами.

Уметь хранить чужие тайны.

Радоваться вместе с другом его успехам.

Предлагать свою помощь, а не ждать просьбы о помощи.

Стараться, чтобы другу было приятно в твоём обществе, не создавать неловких ситуаций.

Защищать друга (если кто-то говорит о друге плохо в его отсутствие).

Не критиковать друга в присутствии других людей (если ты чем-то недоволен, сказать другу об этом наедине).

Уважать право друга иметь других друзей, кроме тебя (не быть навязчивым).

Всегда выполнять свои обещания.

Спой, пожалуйста, у тебя такой красивый голос, лучше, чем у Аллы Пугачевой (лесть).

Спой, пожалуйста, учительница пения говорила, что у тебя самый красивый голос в школе (ссылка на авторитет).

Спой, а если не споешь, я тебе не дам послушать новую кассету (угроза).

Спой, пожалуйста. У меня болит голова, а от твоего пения боль сразу пройдет. Если ты не споешь, мне станет совсем плохо (чувство вины).

Спой, если ты не споешь, я расскажу учительнице, что ты наделал (шантаж).

Спой, будь другом, ты же знаешь, как мне нравиться твое пение (дружеское давление).

Если ты споешь, я подарю тебе игру, о которой ты давно мечтаешь (обещание награды).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113960-psihologicheskoe-zanjatie-esli-drug-okazalsja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки