Мастер-класс для пап: создаем подарок маме в технике изонить к 8 Марта

МАДОУ «Детский сад № 395» Смирнова В. А.

Совместная деятельность для детей подготовительной группы, посещающих кружок «Изонить»

Подарок для мамы.

Задачи: Развивать творческое воображение.

Развивать цветовое восприятие, абстрактное мышление.

Воспитывать эстетический вкус.

Закрепить знания о технике «Изонить».

Воспитывать любовь и уважение к старшему поколению.

Воспитывать усидчивость, терпение, внимательность, старательность.

Материалы и оборудование: иголка с широким ушком, цветные нитки № 20 – 40, ножницы, шило, кусок пенопласта (для подкладки во время прокалывания шилом ), линейка, трафаретные, фигурные лекала, картон, карандаш.

Ход совместной деятельности.

Воспитатель: Приближается день Матери. Давайте поздравим наших мам, бабушек. Как вы думаете, что мы с вами можем сделать для наших любимых мам и бабушек?

Ответы детей.

Воспитатель: Да, мы с вами умеем красиво вышивать. Давайте выполним эту работу в технике «Изонить». Посмотрите внимательно на образец (работа воспитателя). Вам нравится эта работа? Вы хотели бы сделать такую же? Какое название можно дать этой работе и почему? Из чего составлено (смоделировано) изображение?

Ответы детей.

Воспитатель: А я назвала ее «Одуванчики на лугу». Составлено изображение из углов и окружностей. Как вы думаете, какого цвета мы возьмем картон для фона нашей работы? Нитками какого цвета мы будем вышивать луг, стебли, цветы – одуванчики?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! Для луга – мы возьмем нитки зеленого, коричневого, белого…цветов, а для одуванчиков – оранжевого, бежевого, белого, желтого, цветов… Сейчас нам надо нанести рисунок с обратной стороны картона. Берем подходящий треугольник – трафарет с прямым углом, прикладываем его в левый нижний угол и обводим. Далее – прикладываем треугольник рядом – обводим. И так до конца правого нижнего угла. Это – трава. Берем треугольники большего размера с острым углом, вершиной прикладываем в «траву» и обводим. Это – стебли. Далее обводим круги разных размеров, так, чтобы конец стебля был в центре круга. По линиям с изнаночной стороны наносим разметку для дырочек. Число дырочек по обеим сторонам угла должно быть одинаково. Подложив пластину пенопласта, шилом прокалываем дырочки по разметке. На лицевой стороне получились у нас отверстия, повторяющие рисунок на изнанке. (Лучше, если дети самостоятельно придумают композиции. Углы можно рисовать « от руки» и выпрямлять их по линейке, поэтому необходимо дать детям ластик, чтобы они могли стирать неровные линии. Хорошо, когда дети фантазируют, самостоятельно выбирают рисунок, цвет ниток ).

Воспитатель: Теперь можно приступить к вышиванию. Лучше начать с «травы» (нижних треугольников) С изнаночной стороны в нижнее отверстие вводим иголку с ниткой. С лицевой стороны направляем иглу в вершину угла. С изнаночной стороны вводим иглу во второе отверстие от вершины правой стороны угла, с лицевой стороны вводим иглу во второе отверстие внизу справа и т. д. Напоминаю – на лицевой стороне нити красиво пересекаются, а на изнанке видны только стежки. Так выполняем все треугольники. Таким же образом выполняем стебли цветов. Количество отверстий на обеих сторонах углов должно быть одинаковым, откуда бы ни начинался отсчет. Приступаем к изображению окружностей. Величина вышитого круга зависит от длины хорды – линии между двумя точками: чем короче хорда, тем больше внутренний круг. Заданное в начале работы число надо запомнить, чтобы потто, когда надо будет заменить нитку, по заданному числу восстановить ее. Принцип работы – как и у треугольника. Выбрав длину хорды, начинаем вышивать с любой точки. Одну и ту же окружность можно выполнить при хордах разной длины нитками разного цвета.

Самостоятельная деятельность детей. На этом этапе в задачи воспитателя входят советы, напоминание, о чем говорилось ранее, можно задать какие – то вопросы по ходу работы, показать приемы на своей работе. Можно посоветовать обратиться к помощи товарища.

Воспитатель: Посмотрите на свои работы и работы товарищей. Вам они нравятся? Как вы думаете, а нашим мамам, бабушкам понравятся наши подарки? Ответы детей. Нам осталось красиво оформить наши работы. Спасибо вам за ваше терпение, старательность.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114285-podarok