Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.03.2015

Олимпиадные задания по русскому языку и литературе (пословицы)

Уржумскова Елена Леонидовна
учитель русского языка и литературы
Разноуровневые олимпиадные задания по русскому языку и литературе, сфокусированные на знании пословиц и поговорок. Упражнения сгруппированы по темам и сложности, что позволяет эффективно подготовиться к школьным и городским олимпиадам. Материал включает наиболее часто встречающиеся на реальных испытаниях задания, помогая ученикам систематизировать знания и успешно выполнить конкурсную работу.

Содержимое разработки

1). Закончите пословицы: 

Задание 1.

Красна птица перьем, (а человек уменьем).

Где жить (там и слыть).

Слово серебро, (а молчанье золото).

Двум смертям не бывать, (одной не миновать).

Глаза боятся — (руки делают).

Задание 2.

Не за то волка бьют, что сер, (а за то, что овцу съел).

Одна паршивая овца (всё стадо перепортит).

Дареному коню (в зубы не смотрят).

Клевета что уголь: (не обожжет, так замарает).

Лес рубят — (щепки летят).

Задание 3.

Не плюй в колодец, (пригодится воды напиться).

Грамоте учиться — (всегда пригодится).

У семи нянек (дитя без глазу).

Мороз не велик, (а стоять не велит).

Вместе — тесно, (а врозь — скучно).

Задание 4.

Не зная броду — (не суйся в воду).

Сколько волка ни корми, (он всё в лес смотрит).

Рыба ищет, где глубже, (а человек — где лучше).

В тесноте да (не в обиде).

Бывает, и медведь летает, (только не с горы, а под гору).

Задание 5.

Не всяк праведник, (кто ходит в церковь).

Встречают по одёжке, (а провожают по уму).

Лучше синица в руках, (чем журавль в небе).

Ученье — свет, (а неученье — тьма).

Мал золотник (да дорог.)

2.) Подберите русские эквиваленты к следующим пословицам:

Задание 1.

Нужда делает изобретательным (нем.) (Голь на выдумку хитра.)

И в хорошем огороде есть гнилые тыквы (осет.) (В семье не без урода.)

Признанная вина наполовину искуплена (англ.) (За признание — половина наказания.)

Лесного петуха хоть из золотого блюдца корми всё равно в лес улетит (индонез.) (Как волка ни корми, всё в лес смотрит.)

Лучше иметь друга вместо денег (фр.) (Не имей сто рублей, а имей сто друзей.)

Задание 2.

Робкое сердце никогда еще не завоевывало прекрасной дамы (англ.) (Смелость города берет.)

Сперва обдумать, потом отважиться (нем.) (Семь раз отмерь, один раз отрежь.)

Каждая овца свою шерсть хвалит (исп.) (Всяк кулик своё болото хвалит.)

Для толстой сумы большое вознаграждение (чешск.) (Большому кораблю — большое плавание.)

Спеши медленно, не торопясь (лат.) (Поспешишь — людей насмешишь.)

Задание 3.

Из хорошего семени, хороший урожай (нем.)(Что посеешь, то и пожнёшь.)

Одинокое дерево ветер легко валит (удмурт.) (Один в поле не воин).

Ценность колодца узнаём лишь тогда, когда в нём больше нет воды (нем.) (Что имеем не храним, потерявши — плачем.)

Если вода спокойна, не думай, что в ней нет крокодилов (индонез.) (В тихом омуте черти водятся).

Ссора возлюбленных — возобновление любви (англ.) (Милые бранятся — только тешатся.)

Задание 4.

Старая дружба не заменяется (фр.) (Старый друг лучше новых двух.)

Красиво снаружи, да грязно внутри (англ.) (Рубашка бела, да душа черна.)

Кто не осмелится не пересечет море (исп.) (Волков бояться – в лес не ходить.)

Глаза не видят, сердце не болит (итал.) (Меньше знаешь, крепче спишь.)

Упражнение делает умельца (нем.) (Повторение — мать учения.)

Задание 5.

Не вози уголь в Ньюкасл(англ.) (В Тулу со своим самоваром не ездят.)

Ударишь корову по злобе, и она тебя ударит (польск.) (Как аукнется, так и откликнется.)

В несчастье узнают настоящих друзей (фр.) (Друг познаётся в беде.)

Дело перед удовольствием (англ.) (Сделал дело — гуляй смело.)

Четыре глаза видят больше, чем два. (англ.) (Одна голова хорошо, а две лучше.)

3.) Определите, какая известная русская пословица передана средствами научного стиля:

Задание 1.

Антитезисные свойства умственно-неполноценных субъектов в контексте выполнения государственных нормативных актов.(Дуракам закон не писан.)

Необходимым условием для достижения объектом конечного пункта движения, а также дальнейшего его движения в пространстве является максимальное снижение скорости объекта, в своем снижении приближающейся к минимально допустимому пределу значения. (Тише едешь — дальше будешь.)

Нестандартные методы лечения сколиоза путем отправления ритуальных услуг. (Горбатого могила исправит.)

Задание 2.

Солипсизм домашней птицы по отношению к нежвачным млекопитающим отряда парнокопытных.(Гусь свинье не товарищ.)

Закономерности соотношения длины ороговевшего эпидермиса с количеством серого вещества в черепной коробке. (Волос долог, да ум короток.)

Информация, сохраненная на какой-либо поверхности с помощью традиционного орудия письма, не может быть уничтожена или каким-либо образом деформирована посредством применения насаженного на рукоятку металлического инструмента для рубки с лезвием и обухом. (Что написано пером, то не вырубишь топором.)

Задание 3.

Отсутствие прогресса-регресса в метаболизме организма при изменении соотношения жиров и углеводов в традиционном блюде оседлых народов. (Кашу маслом не испортишь.)

Полное завершение жизненного цикла человеческого индивидуума не идентично пересечению участка вспаханной земли с помощью нижних конечностей. (Жизнь прожить не поле перейти.)

Невозможно достигнуть ни одного представителя отряда грызунов с длинными ушами и сильными задними ногами при условии погони за парой особей, являющихся представителями этого отряда млекопитающих. (За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.)

Задание 4.

Оптимизация динамики работы тяглового средства передвижения, сопряжённая с устранением изначально деструктивной транспортной единицы. (Баба с возу — кобыле легче.)

Разновидность юридического акта, превалирующего над валютными средствами. (Уговор дороже денег.)

Влияние сезонно-погодных условий на процесс бухгалтерского учета пернатых. (Цыплят по осени считают.)

Задание 5.

Способность живого организма переносить болевые ощущения и прочие раздражители в совокупности с процессом производства товаров и услуг позволяют привести окружающее пространство в порошкообразное состояние. (Терпение и труд все перетрут.)

Соответствие длительности процесса жизнедеятельности и процесса обучения человеческого индивидуума, означающее неизбежное завершение жизненного цикла в состоянии пониженного интеллектуального развития. (Век живи, век учись, а дураком помрёшь.)

Закономерность возрастания личностной ценности субъекта после получения травматического опыта. (За одного битого двух небитых дают.)

4.)Другие задания:

Задание 1.

Запиши пословицы, в которых встречается слово «семь» («семеро»).

Семь бед – один ответ.

Семеро одного не ждут.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Один с сошкой – семеро с ложкой.

У семи нянек дитя без глазу.

Задание 2.

Вспомните и запишите пословицы о книге.

Книга подобна воде: дорогу пробьет везде.

Одна книга тысячу людей учит.

Недочитанная книга — не пройденный до конца путь.

Книга мала, а ума придала.

Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

Задание 3.

Многие пословицы по степени абстрагирования выходят на уровень философских сопоставительных категорий, например: форма и содержание («Криво дерево, да яблочки сладки»), качество и количество («С миру по нитке – голому рубаха»), сущность и явление («Из дуги оглобли не сделаешь»), причина и следствие («Как аукнется, так и откликнется»), необходимость и случайность («Это бабушка надвое сказала») и др. Определите к какой смысловой паре относятся следующие пословицы:

Терпение и труд всё перетрут. (качество и количество)

Двум смертям не бывать, одной не миновать.(необходимость и случайность)

Коровка чёрная, а молочко белое. (форма и содержание)

Не всяк праведник, кто ходит в церковь. (сущность и явление)

Копейка рубль бережёт. (качество и количество)

Горбатого могила исправит. (сущность и явление)

Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. (причина и следствие)

Бывает, и медведь летает, только не с горы, а под гору. (необходимость и случайность)

Встречают по одёжке – провожают по уму. (форма и содержание)

Одна паршивая овца всё стадо перепортит. (качество и количество)

Задание 4.

Отгадайте пословицы по двум словам:

Дело – безделье (Маленькое дело лучше большого безделья.)

Руки – скука (Не сиди сложа руки, не будет и скуки. Умелые руки не знают скуки.)

Сокол – топор (Гол как сокол, а остер как топор.)

Кулик – болото (Всяк кулик свое болото хвалит.)

Язык – Киев (Язык до Киева доведет.)

Задание 5.

Расшифруйте «перевертыши» пословиц:

Ложь уши ласкает. (Правда глаза колет.)

Лысина – мужское безобразие. (Коса - девичья краса.)

Счастье перемещается кучами. (Беда не ходит одна.)

Хаос деньги теряет. (Порядок время бережет.)

Не каждый чужого горя слесарь. (Всякий своего счастья кузнец.)

От смелости носы малы. (У страха глаза велики.)

С зайцами умирать — не по-заячьи хихикать.(С волками жить — по-волчьи выть.)

Глазами стариков умалчивается ложь. (Устами младенца глаголет истина.)

Новые враги хуже старого одного. (Старый друг лучше новых двух.)

Для единственного глупца маловато трудностей.(На всякого мудреца довольно простоты.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114434-olimpiadnye-zadanija-po-russkomu-jazyku-i-lit

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки