Конкурсная программа к 8 марта

МОУ Судиславская средняя общеобразовательная школа

Судиславского муниципального района

Костромской области

Конкурсная программа к 8 марта

(начальные классы)

Составила:

учитель начальных классов

Волкова Марина Николаевна

П. Судиславль

2015 год

Конкурсная программа к 8 марта

(начальные классы)

Цель:научить детей быть внимательными и заботливыми по отношению к родителям, помогать им.

Развивать сноровку, внимание, ловкость и находчивость.

Подготовительная работа: девочки разбиваются на две команды, придумывается названия команд, эмблемы.

Мальчики – болельщики, рисуют плакаты.

Оборудование и реквизит: Цветочки для украшения, цветок с загадками, 2 фартука, 2 косынки, 2 набора карточек (борщ, щи),2 верёвочки, 10 носовых платочков, сундучок, 2 пуговицы, 2 ткани, 2вещи с дырками,

4 иголки, нитки,2 куклы, 2 пелёнки, 2 ленточки, швабра, веник,

листочки и ручки для жюри.

Ведущий:

Сколько на Руси сложено сказок об умелых, добрых, трудолюбивых людях! Сколько сказок о чудесных женских руках, способных создавать дивные вещи! О ласковых сердцах способных согреть дом! «Царевна-лягушка», «Крошечка-Хаврошечка», «Василиса-Премудрая», «Марья-Искусница»…

Но все они лишь сказочные персонажи. А в доме у нас один волшебник, одно солнышко, греющее нас,- это наша мама. И каждая девочка хочет быть такой же – доброй, умелой, весёлой, всем нужной. Но готовиться к этому нужно с малых лет. И сейчас мы на деле проверим, какие у нас девочки умелые, смышлёные и добрые.

Пожалуйста, скажите нам, как вас ласково называют дома.

(девочки называют)

Ну, вот мы и познакомились немного.

А сейчас я предлагаю представиться нашим командам.

1конкурс « Загадочный цветок»

Этот конкурс покажет кто из вас самый сообразительный и находчивый.

Задание: на каждом лепестке этого цветка написаны загадки, которые вы должны отгадать. Каждая из участниц подойдёт и возьмёт свою загадку

Жюри подводит итоги.

2 конкурс «Хозяюшка»

Этот конкурс - проверка умения и ловкости наших юных хозяюшек.

В конкурсе принимают участие по одному игроку от каждой команды.

Задание: Надеть фартук, косынку и приготовить те продукты, которые нужны для приготовления борща и щей.

Жюри подводит итоги.

3 конкурс « Постирушка»

Иногда наши бабушки и мамы устраивают стирку. Они постирали бельё, а вам предстоит это бельё развесить.

От каждой команды приглашается по одной девочке.

Задание: Под весёлую музыку подбегаете к верёвочке и развешиваете платочки, чья команда быстрее развесит платочки, та и победит.

Жюри подводит итоги.

Музыкальная пауза.

4 конкурс «Вокальный»

От каждой команды приглашается по три девочки.

Задание: исполнить любую песню (куплет и припев).

Жюри подводит итоги.

5конкурс « Умницы»

А сейчас проверим, кто внимательно читает книги.

От каждой команды приглашаются по одной девочке.

Итак, найдите ошибки.

Идёт медведь, ругается

Вздыхает на ходу:

«Ох, ох, мой мёд кончается-

Сейчас я упаду!»

Майку бросила лентяйка,

Под столом осталась майка.

Жил мужик со своею женою

У самого Чёрного моря…

Не имей сто друзей,

А имей сто рублей.

Плутовка к домику на цыпочках подходит,

Вертит хвостом, с лягушки глаз не сводит.

Наша Маша громко плачет,

Уронила в лужу мячик.

Жюри подводит итоги.

А сейчас наши мальчики нас повеселят задорными частушками.

6 конкурс « Мастерицы»

В моём ларце заветном много чего есть для рукоделия: тут и пуговицы, и нитки, иголки есть, тесьма кружавчатая, одёжка разная, которую надо починить.

Ну-ка, кто из присутствующих здесь девочек хочет умение своё показать да мастерство?

Задание: по желанию выходят по две девочки от каждой команды. За определённое время они должны пришить оторванную пуговицу к кофточке; другая зашить дырку. В образовавшуюся паузу ведущая загадывает зрителям загадки об одежде, предметах рукоделия.

Загадки для зрителей:

Конь стальной,

Хвост льняной.

(Иголка с ниткой.)

Маленький Данилка

В петельке удавился.

(Пуговка.)

Весь мир одевает,

Сама нагишом.

(Иголка.)

Пять чуланов,

Одна дверь.

(Перчатка.)

Сижу верхом,

Не знаю на ком,

Знакомых встречу,

Соскочу – привечу.

(Шапка.)

Десять мальчиков,

У каждого свой чуланчик.

(Перчатки.)

Утка ныряла, ныряла –

И хвост потеряла.

(Шьют иголкой.)

Жюри подводят итоги.

В е д у щ а я.

Да, золотые руки у наших маленьких рукодельниц. В народе говорят: “Мастерами не рождаются, ими становятся”. Некоторые из наших мастериц научились своёму мастерству в кружках, а многие переняли опыт и умение у своих милых и дорогих мам и бабушек.

7конкурс «Будущие мамы»

Задание: А сейчас приглашаются капитаны команд. Ваша задача запеленать младенца. Это задание нужно выполнить быстро и правильно.

Жюри подводит итоги.

8 конкурс « Танцевальный»

Наши девочки – лучшие помощницы мам: они моют посуду, подметают пол. А сейчас мы посмотрим, как вы умеете управляться со шваброй и веником.

Задание: от каждой команды приглашается по одной девочке, которые танцуют, используя предметы (швабра, веник).

Жюри подводит итоги.

Ведущая:

Ребята, а что делают зрители, если им понравилось выступление участниц? (Аплодисменты) А если очень-очень понравилось (Бурные аплодисменты)

Подведение итогов конкурса.

Награждение медальками.

Поздравительный номер от мальчиков (стихи)

Мальчики дарят девочкам подарки и открытки.

Дискотека.

Литература

1. Внеклассная работа «Я иду на урок в начальную школу». Книга для учителя. 2001год

2. Игры, викторины, конкурсы в начальной школе. 2004 год

3. Классные часы. В помощь классному руководителю начальной школы 1-4 классы. Волгоград 2007 год.

4. Внеклассные мероприятия 4 класс. ВАКО 2007 год.

5. Внеклассные мероприятия в начальной школе 2007 год.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114587-konkursnaja-programma-k-8-marta