- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
10 класс Проверочная работа по теме «Энергетический обмен»
Проверочная работа по теме: «Энергетический обмен» 10 класс
(Часть А – выберите один правильный ответ из четырех предложенных)
1.При окислении каких веществ освобождается больше энергии?
1) углеводов 2) липидов 3) белков 4)нуклеиновых кислот
2. Какие вещества ускоряют химические реакции в клетке ?
1)гормоны 2) витамины 3) ферменты 4) ингибиторы
3. Какие вещества являются конечными продуктами подготовительного этапа катаболизма?
1) и-РНК , АТФ
2) СО2,H2O
3) аминокислоты, глюкоза, глицерин, жирные кислоты
4) белки, жиры, углеводы.
5. Какие вещества являются конечными продуктами гликолиза одной молекулы глюкозы?
1) аминокислоты, глюкоза, глицерин, жирные кислоты
2) СО2,H2O, 38 молекул АТФ
3) СО2,H2O, 36 молекул АТФ
4) 2 молекулы молочной кислоты, 2 молекулы АТФ
6. Какие вещества являются конечными продуктами гидролиза одной молекулы глюкозы?
1) аминокислоты, глюкоза, глицерин, жирные кислоты
2) СО2,H2O, 38 молекул АТФ
3) СО2,H2O, 36 молекул АТФ
4) 2 молекулы пировиноградной кислоты, 2 молекулы АТФ
7. При окислении каких веществ образуются соединения, содержащие азот?
1) белков 2) липидов 3) углеводов 4) глюкозы
8. Сколько молекул АТФ синтезируется в результате подготовительного этапа энергетического обмена?
1) 0 2) 2 3) 36 4) 38
9. Сколько молекул АТФ синтезируется в результате бескислородного этапа катаболизма?
1) 0 2) 2 3) 36 4) 38
10. Сколько молекул АТФ синтезируется в результате кислородного этапа энергетического обмена?
1) 0 2) 2 3) 36 4) 38
11. Сколько молекул АТФ синтезируется в результате энергетического обмена (полного расщепления одной молекулы глюкозы)?
1) 0 2) 2 3) 36 4) 38
( Часть В – выберите три верных ответа из шести предложенных)
Как называют составную часть метаболизма, в результате которой синтезируется АТФ?
анаболизм 4) пластический обмен
энергетический обмен 5) диссимиляция
катаболизм 6) ассимиляция
___________________________
Как называют составную часть метаболизма, в результате которой происходит синтез сложных органических веществ?
анаболизм 4) пластический обмен
энергетический обмен 5) диссимиляция
катаболизм 6) ассимиляция
___________________________
В чем отличие катаболизма от анаболизма?
синтезируются органические вещества
органические вещества распадаются
АТФ расходуется
энергия запасается в виде АТФ
клеточное дыхание (энергетический обмен в клетке)
биосинтез белка, фотосинтез, хемосинтез
____________________________________
Каковы особенности автотрофов?
источник углерода- углекислый газ
преобладают процессы распада органических веществ
синтезируют органические вещества из неорганических
органические вещества получают с пищей
используют органические источники углерода
преобладают процессы синтеза органических веществ
(Часть В –установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов, впишите в таблицу цифры выбранных ответов)
Установите соответствие между процессами и сопоставляющими частями метаболизма.
ПРОЦЕССЫ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЧАСТИ
А) синтез белка МЕТАБОЛИЗМА
Б) дыхание
В) гликолиз 1) анаболизм
Г) хемосинтез 2) катаболизм
Д) фотосинтез
Е) брожение
_______________________________
Установите соответствие между процессами и этапами энергетического обмена (катаболизма).
ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССОВ ЭТАПЫ КАТАБОЛИЗМА
А) протекает в полости кишечника, 1) подготовительный
пищеварительных вакуолях 2) бескислородный
Б) протекает в митохондриях 3) кислородный
В) АТФ не образуется
Г) протекает в цитоплазме
Д) 60% энергии рассеивается в виде
тепла, а 40% идет на образование
2-х молекул АТФ
Е) образуется 36 молекул АТФ
____________________________________
Установите соответствие между характеристикой и способом питания.
ХАРАКТЕРИСТИКА СПОСОБ ПИТАНИЯ
А) используют готовые органические 1) автотрофный
вещества
Б) характерен для растений и животных 2) гетеротрофный
В) характерен для животных, грибов,
бактерий и вирусов
Г) органические вещества синтезируются
из неорганических
Д) источники энергии: солнечный свет и
энергия окисления неорганических
соединений
Е) источник энергии- реакции окисления органических
веществ
__________________________________________
Установите соответствие между характеристикой и видом обмена веществ.
ХАРАКТЕРИСТИКА ВИД ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ
А) ассимиляция 1) пластический
Б) диссимиляция 2) энергетический
В) синтез органических веществ
Г) обеспечивает рост организма
Д) распад органических веществ
Е) обеспечивает все виды деятельности организма
_________________________________
5. Установите последовательность стадий энергетического обмена.
А) рассеивание всей энергии в виде тепла
Б) образование 2-х молекул молочной кислоты
В) окисление молочной кислоты до СО2 и H2O
Г) расщепление сложных органических веществ под действием ферментов
Д) разложение молекулы глюкозы на 2-молекулы ПВК (пировиноградной кислоты)
Е) образование 2-х молекул АТФ
Ж) образование 36 молекул АТФ
__________________________________
6 Установите последовательность процессов, происходящих при катаболизме.
А) гликолиз
Б) расщепление сложных органических соединений
В) образование 36 молекул АТФ
Г) образование тепловой энергии
Д) гидролиз
Е) образование 2-х молекул АТФ
______________________________
7. Установите последовательность процессов, происходящих при катаболизме.
А) под действием ферментов биополимеры расщепляются до мономеров
Б) ПВК И О2 поступают в митохондрии
В) ПВК окисляется до СО2 и H2O, синтезируется 36 молекул АТФ
Г) пищевая частица сливается с лизосомой
Д) глюкоза расщепляется до ПВК, происходит синтез 2-х молекул АТФ
Е) образуется пищеварительная вакуоль
(Часть С5 –дайте полный развернутый ответ)
Какое из двух типов брожения – спиртовое или молочнокислое являются энергетически более эффективным? Эффективность рассчитывается по формуле:
Эф = Езап *100%, где Езап-запасенная энергия; Еобщ
Еобщ
Энергия, запасенная в 1 моль АТФ, составляет 30,6 кДж/моль. Энергия общая – 150 кДж/моль (спиртовое брожение); энергия общая- 210 кДж/моль (молочнокислое брожение). Ответ поясните.
В процессе гликолиза образовалось 68 молекул пировиноградной кислоты (ПВК).
Определите, какое количество молекул глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образовалось при полном окислении. Ответ поясните.
В процессе гидролиза образовалось 972 молекулы АТФ. Определите, какое количество молекул глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образовалось в результате гликолиза и полного окисления. Ответ поясните.
Ответы:
Часть А. 1.2; 2.3; 3.3; 5.4; 6.3; 7.1; 8.1; 9.2; 10.3; 11.4;
Часть В 1-2,3,5 2-1,4,5 3-2,4,5 4-1,3,6
1-1,2,2,1,1,2 2-1,3,1,2,2,3 3-2,1, 2,1,1,2
4- 1,2,1,1,2,2 5-Г,А,Д,Б,Е,Ж 6-Б,Г,А,Е,Д,В 7-Г,Е,А,Д,Б,В
Часть С.
1) при спиртовом и молочнокислом брожении образуется 2 моль АТФ, т.е. 2*30,6 кДж/моль=61,2кДж
2) эффективность спиртового брожения и молочнокислого брожения
Эфспирт.брож = 61,2 *100%=40,8 %
150
Эфмлочн.брожен = 61.2 *100%, =29,1%
210
3)энергетически более эффективно спиртовое брожение
2. 1) при гликолизе одна молекула глюкозы расщепляется с образованием 2 молекул ПВК, следовательно гликолизу подверглось 68:2=34 молекулы глюкозы
2) при полном окислении глюкозы образуется 38 молекул АТФ
3) при полном окислении 34 молекул глюкозы образуется 34*38=1292 молекулы АТФ
1) при гидролизе из 1 молекулы глюкозы образуется 36 молекул АТФ, следовательно гидролизу подверглось 972:36=27 молекул глюкозы
2) при гликолизе из 1 молекулы АТФ образуется 2 молекулы АТФ, значит из 27 молекул глюкозы образуется 27*2=54 молекулы АТФ
3) при полном окислении из 1 молекулы глюкозы образуется 38 АТФ, следовательно из 27 молекул 27*38=1026 молекул АТФ
Или 972+54=1026 молекул
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114888-10-klass-proverochnaja-rabota-po-teme-jenerge
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Внеурочная деятельность как необходимое условие реализации ФГОС»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.