Сценарий выпускного в 4 классе для детей с интеллектуальными нарушениями

КОУ Омской области «Шербакульская школа-интернат»

Подготовила учитель начальных классов

Сухина Лариса Анатольевна

«Прощание с начальной школой»

Цели:

Показать достижения каждого ребенка по окончании начальной школы.

Установление контакта, взаимопонимания с каждым ребёнком.

Коррекция межличностных взаимоотношений между детьми.

Справедливое решение всех конфликтных ситуаций ( если они возникают)

Достижение взаимопонимания между родителями, учителем и детьми.

На основе занимательного материала провести урок – праздник учащимися – выпускниками.

Развивать логическое мышление, чувство юмора.

Воспитывать чувство благодарности к учителям, к родителям за заботу, внимание и любовь.

Создание атмосферы праздника и добра.

Ход мероприятия:

Учитель: Здравствуйте, дорогие гости! Очень рада видеть вас сегодня в нашем зале на «Празднике прощания с начальной школой». Как сказал великий русский педагог К.Д. Ушинский, учебный труд должен быть радостным, должен быть источником счастья для детей. И мне хочется, чтобы этот зал сейчас озарился счастливыми детскими улыбками. Встречайте!

Под музыку входят дети

1 ученик:

Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

2 ученик:

Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас,

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

3 ученик:

Сегодня подводим итоги ученья

Отбросим усталость, все страхи, сомненья.

Готовы герои сегодняшней встречи

Для них говорить будем страстные речи.

4 ученик:

А ну, друзья, вставайте в ряд,

Отставить шутки, разговоры,

Мы будем чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!

5 ученик:

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу

В свой самый лучший певый класс!

6 ученик:

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья родная

 Подружек новых и друзей.

Песня: "Учат в школе"

Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Находить Восток и Юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Про глагол и про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Учитель: А сейчас мы проверим, чему же вы научились за 4 года обучения. Чтобы перейти в 5 класс, нужно пройти очень трудные испытания.

1 испытание – «Отгадайкино!»

Не умели мы писать,

Но волшебная тетрадь

Научила буквам нас,

Стал теперь умней наш класс!

Мы крючки и зонтики

Стали рисовать.

Ты попробуй отгадать,

Что же это за тетрадь? (Пропись)

* * *

Все рисунки вмиг сотрет,

Если в ход она пойдет. (Стирательная резинка)

* * *

В этом заведении

Все перебывали.

Двоечники, гении

Отметки получали.

Учились здесь артисты,

Певцы, артиллеристы.

Сюда хожу и я,

И вы, мои друзья. (Школа)

* * *

Таблицу умножения

Учил я две недели.

Скажу я без сомнения —

Важнее нету дела!

Ее запомнил на года!

Хоть сколько будет лет,

Я на любой пример всегда

Дам правильный... (ответ)

* * *

Отметки, замечания

Учитель пишет в нем.

Уроков расписание

Мы тоже в нем найдем.

Хранит и бережет его

Примерный ученик.

«Пятерок» в нем полным-полно,

Как документ... (дневник)

* * *

Шел урок, а он молчал —

Перемену, видно, ждал.

Только кончился урок,

Громко зазвенел... (звонок)

* * *

Будем весь урок писать,

Пригодится нам... (тетрадь)

* * *

Мы волнуемся прилично,

И у нас одна забота —

Написать бы на «отлично»

Нам... (контрольную работу)

* * *

Он трудился весь урок,

От старания скрипел.

Отдохнуть на доску лег.

Ну конечно, это... (мел)

* * *

В эти дни мы отдыхаем,

Мы не учимся, гуляем.

Осенью, зимой, весной

Есть они у нас с тобой.

Да и летом, не скрываю,

Я от школы отдыхаю.

Период вас назвать прошу,

Когда я в школу не хожу. (Каникулы)

Учитель: А сейчас немножко отдохнём и послушаем «Вести с уроков»

Сценка « Вести с уроков»

- Почему ты опоздал на урок?
- Лариса Анатольевна, учиться ни когда не поздно!

- Итак, мы решили пример и получили результат, равный нулю.
- Это надо же, сколько мучений и всё зря!

- Петров, я надеюсь, больше не видеть, что ты списываешь с чужой тетради.
- Я тоже на это надеюсь.

- Ты все решил?
- Нет, сдал пустой листок.
- Я тоже!
- Ты, что! А вдруг Лариса Анатольевна подумает, что мы друг у друга списали.

Учитель: Переходим к следующему испытанию.

«Словесный переполох»

Найдите ошибки в предложении:

Назимле лижыт лества и сухие тровинки.

«Заблудившиеся буквы».
- Сейчас я буду читать вам четверостишия, в каждом из них есть слово, где вместо одной буквы стоит другая.  
1.Говорят один рыбак  В речке выловил башмак, Но зато ему потом На крючок попался дом (сом). 
2. Жучка будку (булку) не доела, Не охота, надоело! 
3. Забодал меня котел (козел) На него я очень зол. 
4. Врач напомнить должен Мите: Не забудьте об одном, 10 цапель (капель) перед сном! 
5. На пожелтевшую траву Роняет лев (лес) свою листву. 
6. Куклу, выронив из рук, Маша мчится к маме: - Там ползет зеленый лук (жук) С длинными усами. 

«Дети». 
-У белки – бельчонок; у мыши – мышонок; у кукушки – кукушонок; у кошки – котенок. - Давайте продолжим эту игру. Но будьте внимательны! У вороны . ………..(вороненок). У лошади………..(жеребенок). У лисы …………..(лисенок). У галки…………(галчонок). У свиньи ……….(поросенок). У коровы……. (теленок). У козы………(козленок). У собаки…….(щенок У лягушки……(Лягушонок). 

-Я читаю предложения, а команды выставляют соответствующий знак в конце предложения.
- Ты знаешь, какой праздник мы отмечаем 9 Мая? 
- Это День Победы. 
- Какое счастье быть свободным! 
- Ты любишь раннее весеннее утро? 
- Выйди в сад и открой глаза. 
- Чувствуешь радость наступающего дня? 
- Как прекрасно все вокруг! 
- Что ты еж такой колючий? 
- Это я на всякий случай. 
- Знаешь, кто мои соседи? 
- Лисы, волки и медведи!

Учитель: Испытания прошли успешно, теперь можно немного отдохнуть.

Частушки:

1.Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем постесняться.

2.К двойкам нам не привыкать,
Двойки так легко хватать,
Ничего учить не надо -
Вот за это и награда.

3.Николай пример решал,
А Иван ему мешал.
Вот, ребята, всем пример,
Как нельзя решать пример.

4.Утомился наш дружок,
От урока просто взмок.
Почему он так устал? -
Весь урок звонок он ждал.

5.На уроке физкультуры

Бегаем и прыгаем,

Лишь учитель отвернётся

Мы ногами двигаем.

6.Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

7.Дима наш на переменке
Проверял на прочность стенки.
Так усердно он старался,
Что весь в гипсе оказался!

8.Я в тетрадь слова писала,
Удареньем проверяла.
Ударяла, ударяла
Так, что парту разломала!

9.Сашу вызвали к доске.

Он не долго был в тоске.

Написать пример хотел,

Но случайно скушал мел.

10.Прогулял Никита в парке

И не выучил урок

Взял и спрятался под парту

Чтоб никто найти не смог.

11. Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее,
Мы старались от души.

Учитель:Последнее испытание самое трудное.

«Математическое ассорти»

Решите занимательные задачи:

Было книжек 25,

Да доставили к ним 5.

А потом 2 книжки взяли

И учащимся отдали.

Думать надо, очень мало

Отвечайте: Сколько стало? (28)

Дождик, лей веселей!
Теплых капель не жалей!
Пять Сережке, три Антошке,
Две Валюше и Катюше.
А для мамы и для папы
Сорок будет маловато.
Ну а вы друзья считайте,
Сколько капель отвечайте!(50)

На базаре добрый ёжик
Накупил семье сапожек.
Сапожки по ножке - себе,
Поменьше немного - жене.
С пряжками - сыну,
С застёжками - дочке.
И всё уложил в мешочке.
Сколько в семье у ёжика ножек?
И сколько купили сапожек?(16)

Мама вышила ковёр.
Посмотри, какой узор.
Две большие клеточки
В каждой по три веточки
Села Маша на кровать,
Хочет ветки сосчитать.
Да никак не может
Кто же ей поможет?(6)

Захотели мы блины

И на завтрак испекли

Со сметаной и вареньем –

Это просто объеденье!

До чего вкусны блины!

По три штуки съели мы:

Папа, мама, брат, сестра,

Наша бабушка и я.

Сколько съели мы блинов?

У кого ответ готов? ( 18 )

Яблоки дети в саду собирали.

Взвесив их, урожай посчитали.

Дети собрали 16 корзин.

8 корзин увезли в магазин,

3 детскому саду отдали,

Остальное в школу послали.

Сколько же яблок для школы дойдут,

Когда все корзины они развезут? (5)

Решите пример и покажите ответ.

- первое слагаемое 10, второе слагаемое 36;

-уменьшаемое 100, вычитаемое 25;

-первый множитель 7, второй множитель 9;

-делимое 40, делитель 4;

-сумму чисел 80 и 9;

-произведение чисел 4 и 8;

-разность чисел 54 и 5;

-частное чисел 25 и 5.

Учитель:Итак, наступает самый ответственный момент нашего праздника. Мы будем прощаться с начальной школой.

Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.

Пролетят быстро школьные годы,

В один миг пронесутся года.

Но «началку» мы не забудем,

Будем помнить о ней мы всегда.

Будет много разных предметов,

Будут разные учителя,

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.

Ведь она нам путь к знаньям открыла,

Помогала нам в жизни всегда

И, конечно же, всех нас любила.

Это – мама вторая была.

До свидания, учитель, до свиданья, милый класс!

С вами только расстаемся, не прощаемся сейчас.

Правда, будем мы ребята, сюда в гости приходить!

То, что было здесь когда-то, нам уже не позабыть.

Спасибо всем, кто нас учил.

Кто просто в класс к нам заходил,

Чтоб похвалить, иль пожурить,

Иль на концерт нас пригласить.

Кто нас кормил и охранял,

Ушибы мазал, бинтовал.

К кому бежали мы вприпрыжку

Взять нужную к уроку книжку.

Кто мыл за нами, подметал,

Чтоб в классе чисто и красиво.

Всем, кто был с нами эти годы,

Мы говорим: «Огромное спасибо!»

Уходит детство, что ж тут удивляться,

Оно от всех уходит навсегда.

И хочется и плакать и смеяться,

Ни с кем не расставаться никогда!

Благодарим за доброе вниманье

И за заботу каждый день и час,

За теплоту, любовь и пониманье,

За все, чему вы научили нас.

До свиданья, до свиданья,

Наш родной четвертый класс,

Наступает расставанье –

Выпускаемся сейчас.

Нам невесело и грустно,

Но и радостно подчас –

Повзрослели, поумнели –

На пороге пятый класс.

Мы ещё не понимаем,

Что сегодня мы теряем.

Свои детские года

Мы теряем навсегда.

А сегодня – до свиданья

Наш родной четвёртый класс.

Учитель:Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать “Клятву пятиклассника”.
Дети торжественно произносят клятву.
“Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.КЛЯНУСЬ!
2. Не доводить учителей до температуры кипения. КЛЯНУСЬ!
3. Быть быстрым и стремительным, но не развивать большую скорость при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНУСЬ!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ!
5. Плавать только на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ!
6. Быть достойным своих учителей. КЛЯНУСЬ! ”.

Вручение дипломов об окончании начальной школы.

Прощальная песня.

На мотив «Песенка первоклассника»

А у нас стряслась беда -

Расставанье скоро.

Наши детские года,

Словно метеоры.

Пролетели, как во сне,

Все четыре года,

И теперь нам предстоит

Дальняя дорога

Припев: Толи ещё будет (3 раза)

               Ой-ой-ой!

Нас мальчишки иногда

Дёргали за косы,

А девчонки нам тогда

Не давали сносу

Мы за лето подрастём,

Станем посмелее,

В 5-й класс мы к вам придём

Чуточку умнее.

Припев:

Пожелать учителям

Мы хотим терпенья

И прощать нам иногда

Бурные веселья

Мы ведь взрослыми уже

Стали поневоле,

Ждут нас новые дела

В нашей средней школе.

Припев:

Учитель:Наш праздник подошёл к концу. Пришла пора расставаться, но это не навсегда. Я всегда буду рада видеть вас, буду радоваться вашим успехам и огорчаться неудачам. От всей души желаю вам, ребята, успеха на вашем непростом жизненном пути.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115646-vneklassnoe-meroprijatie-proschanie-s-nachaln