Сценарий праздника 8 марта «Будем мам мы поздравлять»

« Будем мам мы поздравлять»

Праздничный утренник ко дню 8 марта для детей средней группы детского сада.2015 год.

К празднику все дети и мамы украшают себя яркими бантиками.

Мамы и бабушки до начала праздника проходят в зал и садятся.

Музыка на вход детей в зал «Зима . старушка прячется» (танцевальные движения)

1Вед: Дети, сегодня у нас замечательный день и замечательный праздник –праздник всех женщин на земле. Детки, кого мы будем сегодня поздравлять?

Дети– маму!

2Вед: Сегодня мы вас пригласили, чтоб дружно сказать:

Дети: Любимые мамы, мы вас поздравляем

И счастья хотим ПОЖЕЛАТЬ!

2ВЕД:100 РАЗ ЦЕЛУЕТ МАМА ГЛАЗКИ

100 РАЗ ЦЕЛУЕТ МАМА РУЧКИ

100 раз! И всё для мамы мало!

И вновь своё дитя целует мама

САМАЯ - САМАЯ ЛАСКОВАЯ

САМАЯ- САМАЯ ДОБРАЯ! КТО?

Дети: МАМА!

1 Реб. – Мы сегодня нарядились

Будем петь и танцевать

Будем мам мы поздравлять

Крепко крепко обнимать.

2Реб. – 8 Марта мамин денёк

Поздравит маму каждый сынок.

3Реб.Каждая дочка, как ни мала

Поздравит маму восьмого числа!

4Реб. – В день весенний праздничный

Песенку споём

Мамочек любимых

Поздравим с женским днём!

Песня «Добрая милая мама»

1Вед. –Аня стоит улыбается

Загляделась на маму – красавицу!

Что ты хочешь маме сказать,

Как ты хочешь маму назвать?

Аня– маму крепко поцелую

Обниму её родную

Очень я люблю её

Мама – солнышко моё.

2Вед.- так чего же вы стоите? Скорее к мамочкам идите!

Поцелуйте, крепко обнимите.

( Музыка, дети идут к мамам – целуют их и садятся на места. )

1Вед. – Ребята ,вы сегодня так красиво нарядились к празднику-

Бантики. Бантики – синие и красные.

А наши девочки сегодня так прекрасны.

Давайте на них все полюбуемся.

(Звучит песня « Я маленькая модница» - девочки про ходят по кругу, красуются. Потом становятся на намеченные места на ковре)

Дев. – Улыбнись скорее , мама. Я на сцену выхожу.

Оцени мои старанья , я ведь для тебя пляшу!

танец «Раз ладошка, два ладошка»

2вед. – А теперь любуемся на наших мам.

(Дефиле мам под музыку « Больше, больше гламура»)

1Вед. – мамы умницы, красавицы с любым заданьем справятся.

По бантику. По заколочке. Пусть узнает мама дочку.

(Игра найди свою дочку с закрытыми глазами)

2Вед. Быстро мама нашла дочку, точно так найдет сыночка.

(теперь играют мамы с сыночками)

1Вед. – Молодцы сынки и дочки, а мамы вдвойне.

2вед. – Ребята. Я вот весь праздник пыталась сосчитать бантики, но их так много, что я запуталась.

Кто бы это мне помог…

(Звучит музыка, появляется клоун, он тоже украшен бантиками. Он в одном башмаке. А второй тянет с собой на леске. Башмак остаётся за дверью, а леска в музыкальном зале, чтоб потом можно было незаметно за неё потянуть и вытащить башмак.)

Клоун – Подождите! Подождите! Я сейчас вам помогу .Я пока наряжался так немножко задержался. С праздником! Всех, всех, всех! (Кланяется).

А кого ВСЕХ?… забыл!

2Вед. – Всех женщин.

Клоун– Да, да, да… Женщин, мужчин, клоунов…

2Вед. – Погоди. Каких мужчин, каких клоунов? Женщин надо поздравлять!

Клоун– Правильно .Поздравляю, поздравляю, много счастья вам желаю!

Ну наконец то – справился. И теперь давайте знакомиться- я клоун, зовут меня Клёпа.

Пожимает детям руки , а перед мамами расшаркивается.

Клоун – А теперь я хочу узнать, как вас зовут? Вы знаете свои имена? Давайте на раз, два, три - дружно скажем своё имя

Проводится игра « 123 – своё имя назови»

Клоун– Очень приятно! Ну а теперь я буду ваши бантики считать…( считает) ой да что их считать. Я так знаю сколько их тут!

1Вед. – Так сколько же?

Клоун - ( думает, потом считает бантики у детей, у гостей и приговаривает ) – Много .У детей, у мам , у бабушек, у меня на башмаке… ой! А где же мой второй башмак?

Ведущая в это время вытягивает башмак за леску и он пытается его догнать. Наконец догоняет и надевает.

Клоун– Ух ! Наконец - то я нарядился. Можно и свою подружку Ириску позвать. У нее ведь тоже праздник. Вы мне поможете? (зовут)

В зал с криком вбегает Ириска и начинает бегать по кругу. 
Ириска: Ой - ей - ей! Помогите! Спасите! 
Клоун : Ириска, ты куда? 
Криска : К вам бегу! 

Клоун: Так ты уже прибежала, останавливайся! 

Ириска: Не могу! Ноги не останавливаются! 

Клоун: Держись, Ириска, сейчас я тебе помогу!(пытается остановить Ириску, но у него не получается и они начинают бегать вместе.)

2 Вед: Наверно придётся мне их останавливать, а то они так и будут бегать весь праздник! Стоп! (Клоуны останавливаются и пытаются отдышаться)

 Ириска: А вы чего здесь собрались , что за праздник?! 
Клоун:Сегодня весенний праздник, всех девочек ,мам и бабушек -8 марта! 
Ириска: ты говоришь весенний праздник?! а на улице то зима!(смеется) Вон еще сколько снега лежит, посмотри в окошко…

Вед.:Ириска, пришла весна, скоро снег весь растает. Послушай, как об этом поют ребята

«Весенний хоровод» (после песни дети садятся на стульчики)

(Ириска достаёт из кармана конфету, Клоун ходит вокруг, заглядывает, Ириска отворачивается)

Клоун:Ириска, что это у тебя там?

Ириска: (с набитым ртом)кофетка.

Клоун:а вкусная?

Ириска:да

Клоун:А где взяла?

Ириска:бабушка угостила.

Клоун:я тоже люблю конфетки…. И … Бабушку свою тоже…

1Вед:Клепа, Ириска, наши ребята тоже очень любят своих бабушек, ведь они самые добрые, самые внимательные. Послушайте, какое поздравление мы для них приготовили.

Стихи о бабушке.

1Реб– У нас есть с бабушкой секреты

Мы любим с бабушкой конфеты

Вдвоём – когда не видит мама

Мы можем съесть три килограмма.

2Реб. – Мы с бабушкой друзья

Ведь она совсем как я

Ходит в цирк на представленье

Любит сказки и варенье

3 реб. Моей любимой бабушке

Нравятся оладушки

Их она без устали печёт

Ну, а я кладу их в рот.

1 вед. А сейчас, любимые наши бабушки

Песня – инсценировка «Бабушка испеки оадушки» (дети садятся на стульчики)

(ириска достает зеркальце, прихорашивается, поправляет бантик)

Клепа:Ириска ты такая красивая, такая как…, такая как…,такая как… -оладушек.

Клепа:Ириска, у тебя на голове такой красивый бантик…

Ириска:Да, знаю, что хочешь сказать! Как оладушек?

Клепа:неет, как розочка, а кто его тебе завязал?

Ириска:любимая мамочка!!!

2Вед – Сколько бы хороших слов маме мы ни сказали, но всё равно этого мало.

Продолжаем поздравлять – надо нам стихи читать.

Мама читает стих со своим ребёнком, они берутся за руки.

Реб. – Когда я по улице с мамой иду

Я за руку маму крепко держу

Зачем ей идти и бояться.

Мама – Ведь я могу потеряться.

Реб. – Ты не бойся, мама, я с тобой.

Вед.: наши мальчики не только защитники наши , но и помощники, посмотрите мамы на своих сыновей.

Танец мальчиков «Мамины помошники»

1вед. – праздник не только у нас и даже у зайчиков .А как они поздравляют друг друга ? вам интересно узнать?

Инсценировка стихотворения « Белый заяц шёл по лесу»

Белый заяц шёл по лесу, вел зайчиху, как принцессу.

Заяц был в неё влюблён. Но собраться и признаться

Всё не мог решиться он.

(Пока воспитатель читает стихотворение мальчик и девочка идут по залу взявшись за руки. На головки надеть ободка заячьи ушки.)

- Правда заяц понимал , что в пути молчать неловко-

Просто он слова искал, а когда нашел – сказал

Мальчик– Ты такая, ты такая … Как морковка!

Клоун– Праздник в разгаре – стихи и песни,

а слышите, нас музыка зовёт в веселый хоровод. Пригласите скорее свою мамочку на танец

«хоровод с мамами»

2Вед– Дорогие наши мамы, бабушки .Накануне праздника мужчины все бегут по магазинам.

У них 1000забот – чем поздравить? Что купить? Чем же нас. Женщин удивить!

А вот один, да и не один - такой уже вернулся из магазина.

В зал входят настоящие папы с букетами живых цветов, поздравляют всех с праздником и вручают цветы.

Поздравление пап – С днём 8 марта, с праздником весенним, поздравляем вас!.........

Вед. – Спасибо , вам, мамы, за красоту

Спасибо, вам, мамы, за доброту.

За то. Что такие у вас малыши

За то, что не чают они в вас души!

Все вместе – Счастья вам , добра и радости.

Звучит музыка, дети вместе с мамами идут в группу, где дети ещё поздравят мам и бабушек – подарят подарки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115754-scenarij-prazdnika-8-marta-budem-mam-my-pozdr