Военная эстафета

ВОЕННАЯ ЭСТАФЕТА

Цель: развитие гражданско-патриотической позиции у учащихся.

Задачи:

Образовательные: пропаганда здорового образа жизни.

Воспитательные: воспитывать патриотические чувства у учащихся; содействовать сплочению детского коллектива;

Коррекционно – развивающие: развивать интерес учащихся к активной совместной творческой деятельности; развивать физическую активность; развивать память, внимание, организованность, самостоятельность.

Ход мероприятия:

-Здравствуйте, ребята! Скоро мы будем отмечать 70 лет со дня Победа в ВОВ. Поэтому в предверрии этого праздника мы решили провести военную эстафету.

- Для участия нам необходимо 2 команды, в каждой команде должен быть представитель от каждого класса с 1-9.

И, первый наш конкурс называется «МАРШ-БРОСОК».

-Во время войны солдатам часто приходилось собирать себе в дорогу вещмешок, вот и мы сегодня с вами его соберем. Каждый из участников команды подбегает к рюкзаку и складывает в него один предмет (чашка, ложка, тарелка, банка тушенки, 3 гранаты), а последний участник должен подбежать, застегнуть рюкзак, одеть его на плечи и бегом вернуться к своей команде. Побеждает команда, чей последний участник раньше вернется на линию старта.

Второй конкурс называется «Баррикада»

- Когда в города и села наступали немцы, жители строили баррикады, вот и мы должны соорудить баррикаду чтобы враг не вошел на нашу территорию.

У каждого из игроков кубик. По сигналу дети по очереди подбегают к указанному месту и ставят кубик, строя баррикаду. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Третий конкурс «Доставь снаряды»

- На войне было необходимо большое количество патронов снарядов и гранат, поэтому во время бомбежки солдаты помогали друг другу и подносили к оружию снаряды.

От команды необходимо по 4 игрока. Один игрок становится на линии старта, второй, и следующие располагаются на равном расстоянии друг от друга. Первый игрок получает 6 мячиков. Их надо донести до второго игрока и передать ему снаряды, не уронив их, второй игрок передает их третьему и т.д. и последний игрок должен донести их до конечного пункта и вернуться назад.

Четвертый конкурс называется « Эстафета с обручами»

- Представьте, что вы на войне и вам необходимо проложить провод для связистов

На дорожке проводятся две линии на расстоянии 20 - 25 м одна от другой. Каждый игрок должен прокатить обруч от первой до второй линии, вернуться обратно и передать обруч своему товарищу. Выигрывает та команда, которая раньше завершит эстафету.

Пятый конкурс “Шифр”

- Ребята, на войне не было телефонов, интерната, а секретные сведения необходимо было передовать, но так, что если послание получит враг, то он не должен был его прочитать. Как вы думаете, как раньше передавали послания?

- Вот и сейчас мы с вами будем шифровщиками. От каждой команды необходимо по 2 участника. Ваша задача будет состоять в том, чтоб не только разгадать шифр, но и объяснить смысл отгаданного послания

1 команде: 9 1 17 16 3 6 5 30 3 16 6 15 15 16 4 16 5 6 13 1: 5 3 10 4 1 11 19 33 19 12 18 29 20 15 16 10 21 14 6 13 16 ( Заповедь военного дела: двигайся скрытно и умело)

2 команде: 4 6 18 16 11 15 6 14 15 16 4 10 23 9 15 1 6 20, 1 10 14 33 6 4 16 3 19 33 19 20 16 18 16 15 1 17 16 3 20 16 18 33 6 20 (Герой не многих знает, а имя его вся страна повторяет)

- А пока ребята разгадывают послания, мы загадаем вам несколько загадок на военную тему:

На корабле ходить я буду,
Когда на Флот служить пойду.
И тот корабль, подобно чуду,
Взметает встречную волну.
На нём живёт его команда — Все люди разных возрастов.
Я буду младшим, это правда,
А кто назвать меня готов?
(Матрос)
Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте — Дружим с рацией не зря!
(Радист)
Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом — Дорога, порой минута!
(Десантник)
Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком» — Всем «прикурить» даёт кругом.
(Танк)
Я на «тракторе» служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню».
(Танкист)
Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас!
(Военный летчик)
Я современный «Бог войны»,
Защитник рубежей страны.
Ведь, прежде, чем пойти на бой,
Меня пускают на «разбой».
(Артиллерия)
«Там, где мы, там — победа!» — Девиз наш славный, боевой.
Мы с моря на берег из века,
Бежали «каменной» стеной!
(Морская пехота)
Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете,
(Пограничник)
Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде
Нет девчонки ни одной.
(Моряки)
Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою …
(Страну)
Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником — Станешь …
(Пограничником)
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном …
(Корабле)
Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный …
(Летчик)
Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота — Ждет тебя, солдат, …
(Пехота)
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было …
(Войны)
Все он в один миг решает,
Великий подвиг он совершает,
Он за честь стоит горой.
Кто он? Правильно.
(Герой)
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост.
(Солдат)
Что общего между деревом и винтовкой?
(Ствол)

Кто от террористов защищает нас,
Это конечно же …
(Спецназ)

Шестой конкурс «Ранение»

- Во время войны наши солдаты получали ранения, и медики спасали раненных, выносили их на руках из–под обстрела.

По одному «раненому» из команды сидят на стуле в противоположенной стороне от команды. Ваша задача, участники по очереди подбегают: 1-й смазывает зеленкой локоть; 2-й перебинтовывает колено; 3-й и 4-й сложив руки «стульчиком» несут раненого к команде.

Седьмой конкурс «Попади в цель»

-Каждому участнику необходимо попасть мячиком в обруч, обруч находится на расстоянии 3 метров от линии старта. Побеждает команда, попавшая в цель большее количество раз.

И последний восьмой конкурс «Минеры»

- Очень много во время войны было заминировано полей, дорог и приходилось минерам разминировать огромные площади земли не жалея своих жизней. Мины были очень тщательно спрятаны.

-В зале мы спрятали 20 так называемых мин - у нас это квадратики из бумаги разного цвета, по 10 «мин» для каждой команды, первая команды ищет мины желтого цвета, вторая команда – оранжевого. Побеждает команда, которая быстрее найдет свои «мины».

Подведение итогов

Итак, победителем стала команда, набравшая наибольшее количество баллов …..

Но и вторая команда молодцы!!! Они старались и стремились к победе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115900-voennaja-jestafeta