Социально педагогический проект

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ БЕЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Табат Бейского района РХ»

СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«Семейный спортивно-оздоровительный клуб на базе МБОУ «СОШ с. Табат Бейского района РХ»

Сукаленко.И.А.(преподаватель ОБЖ, тренер волейбол)

Ехомов.С.Г( учитель физической культуры)

муниципального образовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа с.Табат

Россия, 655783, РХ Бейский район, с. Табат,

улЛенина 138а, Тел: (8 39044) 3-85-71

2012 – 2013 учебный год

Описание педагогического проекта

Тип проекта – практико-ориентированный

«Семейный спортивно-оздоровительный клуб на базе МБОУ «СОШ с. Табат Бейского района РХ»

Аннотация

Данный Проект направлен на популяризацию и повышение престижа здорового образа жизни среди детей и взрослых, формирование новой политики здоровья в сельской среде через  занятия в семейном спортивно-оздоровительном клубе. Проект предполагает охват школьников и их родителей и имеет  долгосрочную перспективу.

Обоснование необходимости проекта

Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа. Эксперты Всемирной организации здравоохранения полагают, что качество здоровья зависит на 50 % от образа жизни (включая все социально- экономические факторы), на 20 % — от наследственных факторов и биологических особенностей организма, на 20 % — от качества окружающей среды и на 10 % — от качества медицинской помощи¹. Условия, в которых он живет, то, чем он занимается, с кем общается, с кого берет пример, крайне важны.

Социальная инфраструктура нашего села скудна. Центром спортивно-оздоровительной работы является МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с.Табат Бейского района РХ", которая позволяет частично компенсировать отсутствие бассейнов, спортивных комплексов, лечебно-оздоровительных центров.

Социальный заказ для учителя физической культуры сегодня - не только формирование двигательных навыков у учащихся, но и оздоровление детей, предупреждение роста заболеваемости детей в условиях школьного обучения и вовлечение в различные формы занятий физической культурой основной массы обучающихся.

Эти задачи решаются в нашей школе на уроках и во внеклассной работе. Существенным направлением внеклассной работы является организация и проведение спортивно-массовых мероприятий в школе. К ним относятся спортивные праздники, соревнования, вечера, «дни здоровья» и т.д. В программу таких праздников, как правило, включаем торжественное открытие праздника, различные эстафеты, подвижные игры. На торжественном закрытии праздника вручаем призы и грамоты победителям.

 Природа нашего края позволяет проложить отличную лыжную трассу от 1 до 5 км. Любителей – лыжников в селе много, но, к сожалению, последнее поступление лыжного инвентаря было в 2004 году.

В школе ведутся секции:

Волейбол 4 раза в неделю, баскетбол, футбол, акробатика, туризм по 2 раза в неделю. В холле первого этажа стоит стол для тенниса. Поклонники тенниса участвуют в теннисных турнирах. В спортивных секциях регулярно занимаются от 100 человек, это 78 % от общего числа учащихся в школе.

Более высокой посещаемости не удается добиться в связи с нехваткой спортивного оборудования, инвентаря, а так же в связи с пассивностью некоторых родителей, так как проблему физического воспитания в сельской школе невозможно решить усилиями одной школы без заинтересованного, делового сотрудничества с взрослыми.

Наиболее активные родители вместе с детьми занимаются в секциях, участвуют в спортивных вечерах и праздниках.

Необходимо подчеркнуть личный пример родителей при организации физкультурно-массовой работы, во время участия их в спортивной жизни школы, так как именно в школьном возрасте авторитет старших несравним ни с какими другими мерами педагогического воздействия. Только при тесном взаимодействии с родителями и при их поддержке возможен положительный результат.

Учителями физической культуры был проведен мониторинг отношения взрослого населения к занятиям физической культурой и спортом. (Приложение – анкета) В результате опроса выявлены положительные моменты в отношении развития спортивно-оздоровительной работы на селе. Многие жители села желают заниматься или уже занимаются физической культурой. Для поддержания здоровья применяют различные средства физической культуры.

Поклонников здорового образа жизни среди детей и взрослых много, но в связи с нехваткой спортинвентаря и его износом, речь не может идти о продолжении полнофункциональной спортивно-оздоровительной деятельности. При условии достаточного финансирования и укрепления спортивной материально-технической базы у большего числа детей и родителей появится возможность регулярно заниматься физической культурой и спортом.

Цель проекта:

Организация полноценного функционирования семейного спортивно-оздоровительного клуба, способствующего становлению физически, психически и эмоционально здоровой личности ребенка.

Задачи проекта:

Обеспечение условий для развития физической культуры и массового спорта, организации проведения официальных физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий на территории села, привлечения большего числа родителей и детей к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

Пропаганда здорового образа жизни на селе.

Сохранение, укрепление и коррекция здоровья детей и взрослых.

Развитие взаимоотношений между родителями и детьми.

Привлечение спонсорских средств для укрепления материально-технической базы клуба.

Участники проекта

Действия по реализации проекта на общественной основе будут осуществлять учитель физкультуры, тренер преподаватель по волейболу от ДЮСШ, заместитель директора школы по воспитательной работе, члены молодежного общественного Совета, тренеры из числа родителей. Целевая аудитория проекта: обучающиеся 1-11 классов МБОУ «СОШ с. Табат», их родители, молодежь села.

Биографии (резюме) исполнителей проекта.

Сукаленко Инга Александровна 11.01.1973 г.р.студентка ХГУ им. Катанова.Н.Ф.(специальность безопасность жизнедеятельности), действующий тренер преподаватель по волейболу, стаж 12 лет, стаж спортсмена любителя – 28 лет.

Ехомов Сергей Геннадьевич 28.07.1987 г.р. закончил МПК им.А.С. Пушкина. По специальности учитель физической культуры, стаж работы в школе 6 лет.

Членами семейного спортивно-оздоровительного клуба на добровольной основе могут стать обучающиеся школы, их родители, братья и сёстры, бабушки и дедушки.

Стратегия и механизмы достижения поставленных целей.

Деятельность в рамках данного проекта будет проходить с 1 марта 2013 г. по 31 декабря 2013 г. на базе МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с.Табат Бейского района РХ". Мероприятия проекта будут проводиться согласно разработанному рабочему плану. В течение года будут работать спортивные секции для детей и взрослых по интересам: волейбольная, баскетбольная, лыжная, по настольному теннису, по ОФП и тд. Ежемесячно запланированы совместные спортивные праздники и соревнования. В качестве почетных гостей и членов жюри будут приглашаться спонсоры: главы фермерских хозяйств и предприниматели.

Все мероприятия мы организовываем исходя из особенностей, в том числе возрастных, целевой аудитории. Будут задействованы обучающиеся с 1 по 11 класс и их родители, родственники. У них разные потребности и возможности. Поэтому, что бы создать условия для всех участников, предусмотрены, соревнования для учащихся начальной школы и родителей:«Папа, мама и я – спортивная семья», праздник, посвященный Дню защиты детей, праздник зимних забав «Царь горы». Для детей с 5 по 9 класс проведем соревнования: футбольный матч «Отцы и дети», малые Олимпийские игры - «В здоровом теле – здоровый дух». Для старших запланированы соревнования по баскетболу, волейболу, лыжным гонкам. Взрослые члены клуба примут участие в совместных спортивных праздниках, массовых соревнованиях, туристических походах и т.д.

Информация о деятельности клуба будет распространяться на сходах граждан села, родительских собраниях, в районных СМИ, школьный интернет сайт. Будут проведены социологические измерения и работа по формированию позитивного общественного мнения (публикации о проведенных мероприятиях в районной газете, награждение Благодарственными письмами наиболее активных родителей и др.), вовлечение всех родителей, СМИ и иных заинтересованных групп в деятельность по успешной реализации проекта.

Для выполнения поставленных задач будет использована материально-техническая база для занятий спортом МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с.Табат Бейского района РХ". Школа имеет спортивный зал 128 кв.м., спортивную площадку с нестандартным оборудованием (волейбольная, футбольное поле), лыжные трассы протяженностью 1, 2, 3, км. В наличии – следующий спортивный инвентарь: 8 волейбольных мячей, 10 баскетбольных мяча, 2 футбольный мяч, 12 комплектов лыж, теннисный стол. Финансирование проекта будет осуществляться за счет средств бюджета организации и спонсоров. Планируется приобрести:

8 комплектов лыж (размер 36-44), 6 волейбольных мячей, 6 баскетбольных мячей, 5 футбольных мячей, силовой тренажер, сетка волейбольная, кольца гимнастические.

Бюджет проекта

Оборудование и сопутствующие расходы

Рабочий план реализации проекта

Прогнозируемые краткосрочные и долгосрочные результаты реализации проекта

«Семейный спортивно-оздоровительный клуб на базе

МБОУ «СОШ с. Табат Бейского района РХ»

Краткосрочные

обеспечение доступности занятий физической культурой и спортом для детей и взрослых в количестве до 200 чел. Занимающихся за счет увеличения количества спортивного оборудования, мячей, лыж.

непрерывность и преемственность физического воспитания для всех возрастных групп населения.

увеличение контингента занимающихся в спортивных секциях до 150 чел.

Долгосрочные:

привитие потребности у детей и взрослых к регулярным занятиям физической культурой и спортом посредством пропаганды здорового образа жизни, просветительской работы, консультаций по всем оздоровительным вопросам, включая такие формы работы, как индивидуальная, групповая, коллективная.

Развитие спортивной инфраструктуры и создание благоприятных условий для занятий физической культурой и спортом на селе .

создание активной команды участников проекта, способной продолжить работу в будущем.

Увеличение количества родителей, принимающих участие в работе клуба, налаженное взаимодействие между детьми и взрослыми и, как следствие, оздоровление учащихся.

Оценка эффективности реализации Проекта

Ежеквартально предполагается проведение мониторинга по организации работы семейного спортивно-оздоровительного клуба, анкетирования и сбор статистических данных о количественном и качественном, возрастном составе клуба, о спортивных интересах членов клуба.

Результаты мониторинга будут систематизированы и представлены в виде таблиц, диаграмм. Полученная информация будет использована руководителями проекта для планирования дальнейшей работы клуба, для распространения опыта и применения его другими коллективами физической культуры на селе.

Оценка рисков

Одним из серьезных рисков проекта является риск изменения

финансирования проекта в процессе его реализации. В этом случае нужно будет реструктуризировать проект, при этом придется, исходя из новых бюджетных параметров, пересмотреть задачи проекта с точки зрения или их сокращения, или снижения ожидаемых эффектов от их решения.

Для минимизации рисков необходимо наличие своевременной, адекватной и объективной информации о ходе выполнения проекта.

Отдельно следует остановиться на группе рисков, связанных с эффектами проекта. Последствия его реализации должны быть ясны и понятны школьному образовательному сообществу, жителям села в целом. В противном случае может возникнуть безразличие, а в крайнем своем проявлении - неприятие и негативное отношение, как к самому проекту, так и к отдельным его элементам.

Важнейшим фактором снижения этого риска является своевременная разъяснительная работа, информирование о целях, задачах и ходе реализации проекта. Необходимы проведение социологических измерений и работа по формированию позитивного общественного мнения, вовлечение спонсоров, родителей, СМИ и иных заинтересованных групп в реализацию проекта.

Дальнейшее развитие проекта

Устойчивость проекта – 95 %. После окончания проекта деятельность семейного спортивно-оздоровительного клуба будет продолжена в том же направлении с использованием оборудования и спортивного инвентаря, приобретенного во время реализации проекта. Сохранение и расширение достижений данного проекта в дальнейшем предполагается за счет бюджетных средств и Попечительского Совета школы, спонсорских средств.

Литература

Бальсевич, В.К. Теория и технология спортивно ориентированного физического воспитания в массовой общеобразовательной школе / В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2005. - № 5. - С. 50-53.

Баранов, А. А. Здоровье детей России / А.А. Баранов, И.С. Цибульская, В.Ю. Альбицкий. - М. : СПР, 1999. - 272 с.

Вишневский, В.А. Здоровьесбережение в школе (педагогические стратегии и технологии) / В. А. Вишневский. - М. : Изд-во «Теория и практика физической культуры», 2002. - 270 с.

Анкета

«Отношение взрослого населения к занятиям

физической культурой и спортом»

Уровень желания заниматься физическими упражнениями?

"Да, хочу"

"Скорее хочу, чем нет"

"Безразлично"

"Скорее не хочу"

"Нет, не хочу"

"Не знаю"

Какие условия для сохранения здоровья вы считаете самыми важными? (выбери и отметь 4 наиболее важных)

регулярные занятия спортом

знания о том, как заботиться о своем здоровье

хорошие природные условия (чистый воздух, вода…)

возможность лечиться у хорошего врача

деньги, чтобы хорошо питаться, отдыхать и т.д….

ежедневное выполнение правил здорового образа жизни (соблюдение режима дня, регулярное питание, занятия физкультурой, активным отдыхом)

Регулярность ваших занятий физической культурой и спортом?

Регулярно 2-3 раза в неделю

Нерегулярно, менее 2 раз в неделю

Редко, 2-3 раза в месяц

Очень редко (летом или весной, зимой или осенью)

Эпизодически

Достаточно ли вы заботитесь о своем здоровье?

вполне достаточно

не вполне достаточно

недостаточно

Каким образом вы хотели бы заботиться о своем здоровье?

заниматься самостоятельно

заниматься в организованных группах, секциях, вечерах и праздниках

Какие средства физической культуры вы применяете?

пешие прогулки

утренняя гимнастика

лыжные прогулки

занятия в спортивных секциях

бег

занятия в группах здоровья, на тренажерах

Что мешает полноценным занятиям физической культурой и спортом?

отсутствие свободного времени

отсутствие желания, интереса

не организованы занятия с людьми моего возраста

нет поблизости нормальной спортивной базы

не созданы группы здоровья по месту жительства

Как вы считаете, организована спортивно-оздоровительная работа в школе?

хорошо, но не хватает спортивного оборудования

недостаточно, из-за нехватки спортивного оборудования

плохо

Мониторинг

отношения взрослого населения к занятиям физической культурой,

проведенного среди жителей села Теликовка Духовницкого района Саратовской области в сентябре 2011 года.

Всего опрошено – 160 человек из 70 семей учащихся школы, что составляет около 40 % населения села.

В результате проведенного анкетирования населения были получены следующие результаты:

1. Желают заниматься физическими упражнениями – 134 (84%) человека,

Безразлично к этому относятся – 11 (7%) человек,

Не хотят заниматься физическими упражнениями – 6 (4%) человек,

Не знают – 9 (6%) человек.

2. Для сохранения здоровья наиболее важными условиями считают:

Регулярные занятия спортом, ежедневное выполнение правил здорового образа жизни (соблюдение режима дня, регулярное питание, занятия физкультурой, активным отдыхом) – 74 (46%) человек,

Знания о том, как заботиться о своем здоровье – 23 (14%) человека,

Хорошие природные условия (чистый воздух, вода…) – 85 (53%) человек,

Возможность лечиться у хорошего врача – 67 (42%) человек,

Деньги, чтобы хорошо питаться, отдыхать и т.д…. – 65 (41%) человек.

3. Регулярно занимаются физической культурой и спортом (2-3 раза в неделю) – 46 (29%) человек,

Нерегулярно, менее 2 раз в неделю – 18 (11%) человек,

Редко, 2-3 раза в месяц – 24 (15%) человека,

Очень редко (летом или весной, зимой или осенью) – 26 (16%) человек,

Эпизодически – 46 (29%) человек.

4. Из 160 респондентов 86 (54%) человек ответили, что вполне достаточно заботятся о своем здоровье,

Не вполне достаточно – 40 (25%) человек,

Недостаточно- 34 (21%) человека.

5. Хотели бы заниматься физической культурой самостоятельно 8 (5%) человек,

а в организованных группах, секциях, вечерах и праздниках 126 (79%)

6. Из средств физической культуры большинство применяют утреннюю гимнастику – 76 (47%) человек,

занятия в спортивных секциях – 35 (22%) человек,

пешие прогулки – 10 (6%) человек,

лыжные прогулки – 19 (12%) человек,

бег – 5 (3%) человек,

занятия в группах здоровья, на тренажерах – 35 (22%) человек.

7. Мешает полноценным занятиям физической культурой и спортом:

отсутствие свободного времени – 48 (30%) человек,

отсутствие желания, интереса – 26 (16%) человек,

не организованы занятия с людьми моего возраста – 25 (16%) человек,

нет поблизости нормальной спортивной базы – 58 (36%) человек,

не созданы группы здоровья по месту жительства – 3 (2%) человека.

8. Считают, что спортивно-оздоровительная работа в школе организована хорошо, но не хватает спортивного оборудования 91 (57%) человек,

недостаточно, из-за нехватки спортивного оборудования – 65 (40%) человек,

плохо – 4 (2%).

Вывод: в результате опроса выявлены положительные моменты в отношении развития спортивно-оздоровительной работы на селе. Многие жители села желают заниматься или уже занимаются физической культурой. Для поддержания здоровья применяют различные средства физической культуры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115915-socialno--pedagogicheskij-proekt