- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока истории в 6 классе по теме «Борьба Руси с западными завоевателями» с использованием компьютерных и Интернет технологий
Тема:«Борьба Руси с западными завоевателями»
Цель урока:формировать знания учащихся о борьбе Северо - Западной Руси с иноземными захватчиками; определитьзначение побед Александра Невского для истории России.
Задачи:
-обучающие:формировать знания о борьбе населения Северо-Западной Руси против шведских и немецких рыцарей.Знакомство с Александром Невским.
-развивающие:
развитие картографических и хронологических умений;
развитие коммуникативных умений учащихся.
-воспитательные: воспитание патриотизма, гуманизма.
Тип урока: комбинированный урок.
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Необходимое техническое оборудование: компьютер с подключением к сети Интернет, экран, проектор.
Оборудование:
Учебник и тетрадь
Карта «Борьба народов нашей страны с иноземными завоевателями в XIII веке»
Контурная карта «Борьба народов нашей страны с иноземными завоевателями в XIII веке»
Структура и ход урока
Приложение 1. Тест: Нашествие монголо-татар.
Иго – это:
а) господство ордынцев над русскими землями
б) грамота на право сбора дани с земель
в) название государства, основанного Батыем
г) размер налога, уплачиваемого Русью
Грамота, разрешавшая князьям править на своей земле:
а) басма в) выход
б) ярлык г) иго
Кто не платил ордынским ханам налоги:
а) крестьяне в) горожане
б) священники г) купцы
Расставьте в хронологической последовательности названия кочевых народов, сменявших друг друга у границ Руси:
а) хазары в) половцы
б) монголо-татары г) печенеги
Монгольское государство во главе с Чингисханом образовалось в
а) начале XIII век в) конце XII века
б) середине XIII века г) середине XII века
6. Битва на берегу реки Калка произошла в
а) 1211 году в) 1206 году
б) 1223 году г) 1235 году
7. Батый, возглавивший поход на Русь был:
а) сыном Чингисхана в) внуком Чингисхана
б) правнуком Чингисхана г) другом Чингисхана
8. Какой город назвали «злым городом»?
а) Коломна в) Киев
б) Козельск г) Владимир
9. Первый русский город, на который напал Батый?
а) Владимир в) Москва
б) Рязань г) Коломна
10) Воевода, богатырь, защитник Рязани:
а) Дмитрий Иванович в) Евпатий Коловрат
б) Александр Ярославич г) воевода Еремей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116142-konspekt-uroka-istorii-v-6-klasse-po-teme-bor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.