- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа
654
0
____________________________
Контрольная работа № 4
_________________________________
Вариант 1
1.Запишите цифрами.
9дес.2 ед.___________ 3дес._______________
6 дес.______________ 4 дес.4ед.___________
5дес.7 ед.___________ 8 дес.1 ед.___________
2.Вставьте пропущенные числа.
36, 37,38,____,____,_____,42,____
3. >,< или =?
78 ____87 63______36 23______32
4.Найдите значение выражений
3 – 2 = 7 + 2 = 3+5= 8 – 6=
30-20= 70+20= 30+50= 80-60=
5.Перепишите числа в порядке возрастания
84, 23, 19, 98, 71, 32, 43
______________________________________
6.Запиште выражения и найдите их значения.
Сумма чисел 8 и 2 ______________________
Число 6 увеличить на 4 __________________
Число 10 уменьшить на 3_________________
Разность чисел 10 и 1_____________________
____________________________
Контрольная работа № 4
_________________________________
Вариант 2
1.Запишите цифрами.
7дес.3 ед.___________ 9дес._______________
8 дес.______________ 4 дес.5ед.___________
4дес.2 ед.___________ 5 дес.4 ед.___________
2.Вставьте пропущенные числа.
47, 48,49,____,____,_____,53,____
3. >,< или =?
56 ____65 84______48 96______69
4.Найдите значение выражений
6 – 4 = 8 + 1 = 4+5= 7 – 5=
60-40= 80+10= 40+50= 70-50=
5.Перепишите числа в порядке возрастания
94,42, 64, 29, 87, 17, 43
______________________________________
6.Запиште выражения и найдите их значения.
Сумма чисел 9 и 1 ______________________
Число 8 увеличить на 2 __________________
Число 10 уменьшить на 7_________________
Разность чисел 10 и 4 __________________
____________________________
Контрольная работа № 4
_________________________________
Вариант 3
1.Запишите цифрами.
8дес.3 ед.___________ 7дес._______________
3 дес.______________ 9дес.6ед.___________
2дес.4 ед.___________ 6 дес.8 ед.___________
2.Вставьте пропущенные числа.
57, 58,____,____,_____,62,63,____
3. >,< или =?
45 ____54 48_____37 15____51
4.Найдите значение выражений
9 – 7 = 6 + 3 = 4+3= 6 – 4=
90-70= 60+30= 40+30= 60-40=
5.Перепишите числа в порядке возрастания
49,24,46,92,78,81,34
______________________________________
6.Запиште выражения и найдите их значения.
Сумма чисел 3 и 7 ______________________
Число 2 увеличить на 8 __________________
Число 10 уменьшить на 6_________________
Разность чисел 10 и 5___________________
____________________________
Контрольная работа № 4
_________________________________
Вариант 4
1.Запишите цифрами.
2дес.9 ед.___________ 1дес._______________
8 дес.______________ 5 дес.9ед.___________
7дес.7 ед.___________ 9 дес.5 ед.___________
2.Вставьте пропущенные числа.
68, 69,____,____,72,73,____,____.
3. >,< или =?
59 ____95 34______43 76______67
4.Найдите значение выражений
6 – 2 = 3 + 2 = 3+5= 9 – 6=
60-20= 30+20= 30+50= 90-60=
5.Перепишите числа в порядке возрастания
48, 23, 67, 94, 82, 49, 54
______________________________________
6.Запиште выражения и найдите их значения.
Сумма чисел 5 и 4 ______________________
Число 7 увеличить на 3 __________________
Число 9 уменьшить на 6_________________
Разность чисел 10 и 7____________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116494-itogovaja-kontrolnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нейросети в работе педагога»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.