Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.03.2015

Виды разборов: фонетический (звуко-буквенный) анализ слова

Едрикова Маргарита Анатольевна
учитель начальных классов
Подробный разбор фонетического (звуко-буквенного) анализа слова с наглядным примером. Узнайте, как правильно проводить устное рассуждение и оформлять письменную работу. Образец разбора поможет освоить алгоритм действий: от деления слова на слоги и постановки ударения до характеристики каждого звука и подсчета букв и звуков. Материал предназначен для учащихся начальных классов и всех, кто хочет закрепить правила русского языка.

Содержимое разработки

Схема устного звуко-буквенного (фонетического – от «фонема» - звук)

анализа слова (на примере слова «поленья»)

а) произнеси слово, определи количество гласных звуков и слогов в слове; выдели ударный слог: в слове «поленья» 3 гласных, значит, и 3 слога ПО-ЛЕНЬ-Я, второй слог ударный;

б) дай характеристику каждого звука, входящего в состав слова

если это гласный звук, то он может быть либо ударным, либо безударным

если это согласный звук, то он характеризуется с позиции звонкости-глухости (при этом отмечается, имеется ли у него пара по данному признаку) и с позиции твёрдости-мягкости (также отмечается наличие или отсутствие пары по данному признаку)

отдельно отмечаются особенные буквы Ъ и Ь, поскольку данные буквы самостоятельного звука не обозначают, указывается их роль в слове;

буква П [пэ] обозначает звук [п]- он согласный, глухой парный (поскольку в паре есть звонкий согласный звук [б]), твёрдый парный;

буква О обозначает звук [а]. Он гласный безударный;

буква Л [эль] обозначает согласный звук [л,]. Он согласный, звонкий непарный, мягкий парный;

буква Е обозначает звук [э]. Он гласный ударный;

буква Н [эн] обозначает звук [н,]. Он согласный, звонкий непарный, мягкий парный;

буква Ь (мягкий знак) звука не обозначает;

буква Я после разделительного мягкого знака обозначает 2 звука: [й,] – он согласный, звонкий непарный, мягкий непарный (ВСЕГДА мягкий) и [а] – он гласный, безударный;

в) подведи итог – посчитай количество букв и звуков в слове:

в слове «поленья» 7 букв и 7 звуков (т.к. буква мягкий знак звука не обозначает, а буква «Я» после разделительного мягкого знака обозначает 2 звука.

Схема письменного звуко-буквенного (фонетического – от «фонема» - звук) анализа слова

а) запиши слово с маленькой буквы, подчеркни гласные, раздели на слоги, поставь знак ударения над буквой, обозначающей выделенный голосом звук

поленья1- 3 сл., 2-й уд.;

б) дай характеристику каждого звука, входящего в состав слова и в) итог

П - [п] согл., глух. парн., твёрд. парн.;

О – [а] гласн., безуд.;

Л– [л,] согл., звонк. непарн., мягк. парн.;

Е – [э] гласн., ударн.;

Н - ,] согл., звонк. непарн., мягк. парн.;

Ь - звука не обозначает;

Я- [й,]согл., звонк. непарн., мягк. непарн.;

[а]гласн., безуд.;

7б., 7 зв.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116503-vidy-razborov-foneticheskij-zvuko-bukvennyj-a

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки