- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая работа «Имя существительное, прилагательное, местоимение»
Т Е С Т
(повторение изученного об имени существительном,
прилагательном, местоимении)
Ф.И.___________________________________________
Выбери правильный ответ.
1.Каким членом предложения является в предложении имя существительное в Им.п.? А.Сказуемым. Б.Подлежащим. В.Второстепенным членом. | А | Б | В | |
2.В какой из строчек все имена существительные одного склонения? А.Миша, стена, Михаил. Б.Тетрадка, Зина, бодрость. В.Жук, здоровье, пень. | ||||
3.В какой из строчек во всех именах прилагательных пропущена гласная Е? А. В зимн…м лесу, летн…му вечеру, ранн…й росой. Б. Из соседн…го села, в дальн…й роще, по син…м морям. В.На могуч…м дубе, утренн…й росе, свеж…ми цветами. | ||||
4.В каком из предложений есть имя прилагательное ср. в Р.п.? А. Остров закрывала завеса утреннего тумана. Б.Мальчик с раннего детства полюбил природу этого края. В. Дикие утки пролетели над ближним болотом. | ||||
5.В каком из предложений есть имя прилагательное, стоящее во мн.ч. и в П.п.? А. Январь – месяц молчаливых снегов. Б. Лес полон диковинных зверей и птиц. В. Лес утонул в дремучих сугробах. | ||||
6. Отметьте знаком (+) слова, которые указывают на предметы, но не называют их. Снег. | ||||
Ты | ||||
Зеленый | ||||
Он. | ||||
Мы. | ||||
Играть. | ||||
Вы. | ||||
Оно. | ||||
Окно. | ||||
7.Личные местоимения какого лица есть в предложении: А – 1-го л.; Б – 2-го л.; В – 3-го л.? | ||||
Ты любишь гулять по осеннему лесу? | ||||
По полету ласточки мы узнаем о наступающей перемене погоды. | ||||
В лесу еще полно снега, он спрятался под кустами и деревьями. | ||||
Однажды я шел по лугу. | ||||
Вы сделали большую ошибку. | ||||
8. Какое утверждение верно? А. В предложении местоимение может быть только второстепенным членом. Б.В предложении местоимение может быть подлежащим или второстепенным членом. В. В предложении местоимение может быть только подлежащим. | ||||
9.Какие местоимения изменяются по родам? А. Местоимения 3-го л. ед.ч. и мн.ч. Б.Местоимения 2-го л. В.Местоимения 3-го л. ед.ч. | ||||
10.У каких местоимений пишется буква Н? А.У местоимений которые пишутся с предлогами. Б.У местоимений которые пишутся без предлогов. | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116497-testovaja-rabota-imja-suschestvitelnoe-prilag
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.