- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
СРЕДА ОБИТАНИЯ ХХI ВЕК Сценарий выступления экологической агитбригады
Ведь ава (выходит в морском костюме):С древних времен человек предпочитал селиться близ рек. Они служили ему источником пищи и связывали отдельные общины друг с другом. На берегах главной реки Мордовии Мокши находятся три города: Ковылкино, Краснослободск и древнейший Темников. На реке Инсар - столица Саранск и город железнодорожников Рузаевка. На правом берегу Алатыря расположился еще один город-Алатырь.
Когда-то по Мокше и Суре передвигались караваны судов, шла бойкая торговля. В некоторых старинных селах существовал даже судовой промысел. Например, в селе Пурдошки Темниковского района целые артели строили «мокшаны», «пурдошаны» и другие типы судов, на которых перевозили зерно, лес, живую рыбу. Однако сейчас реки обмелели и не являются судоходными.(Берет из рук 3-го участника чашку с чаем).
СРЕДА ОБИТАНИЯ – ХХI ВЕК
Сценарий выступления экологической агитбригады.
1 Ведущий: Самой актуальной и проблемной из всех наук является сегодня экология. Это слово состоит из двух греческих корней: «экос»-дом и«логос»-наука. Экология-наука о нашем общем доме, она охватывает жизнь на планете, в стране, регионе.
2 Ведущий: А наш общий дом – планета Земля. На ней живем все мы – люди, животные, растения. И мы должны жить по единым экологическим законам. Нарушение их приводит к непредсказуемым последствиям.
Звучит грустная музыка. Ведущие приводят статистику об экологической ситуации на Земле. В это время на экране компьютера проецируются соответствующие теме фотографии.
3 Ведущий: Наше время восхищает и изумляет, мы гордимся ХХIвеком, в котором живем, считая, что жизнь полна чудес и открытий. Но экологическая обстановка в мире заставляет задуматься. Помните строчку из песни: «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью!». Какой красивой была мечта, и как уродливо наша жизнь ее исказила! Используя технический прогресс только во благо себе, человек обрек все живое на гибель.
4 Ведущий:
Океан седой гремит набатно,
Он таит обиду в глубине,
Черные раскачивая пятна
На крутой разгневанной волне.
Люди стали сильными, как боги,
И судьба земли у них в руках,
Но темнеют страшные ожоги
У Земного шара на боках.
Мы давно освоили планету,
Широко шагает ХХI век,
На земле уж белых пятен нету,
Черные сотрешь ли, человек?
5 Ведущий: Отравлен хлеб и воздух выпит. В отношениях между природой и человеком наступил кризис. Им озабочена вся наша планета.
Что же натворили мы с природой?
Как теперь ей посмотреть в глаза?
В темные отравленные воды,
В пахнувшие смертью небеса.
Ты прости нас, бедный колонок,
Изгнанный, затравленный, убитый!
На планете, богом позабытой,
Мир от преступлений занемог!
6 Ведущий:
Моя планета - человеческий дом,
Но как ей жить под колпаком,
Где сточная канава-океан,
Где вся природа поймана в капкан,
Где места нет ни аисту, ни льву,
Где стонут травы: «Больше не могу!»
1 Ведущий: Остановитесь, люди, и послушайте!
Каждую неделю мы навсегда теряем один вид растений!
За год житель планеты выбрасывает тонну мусора!
За одну минуту вырубаются 20 гектаров тропических лесов!
2 Ведущий:
Десять миллионов человек ежегодно гибнут из-за зараженной воды!
40 % населения земли столкнулось к 2010 году с нехваткой пресной воды!
На грани превращения в пустыню 200 миллионов кв.км – это территория , превышающая площадь Канады!
За последние 20 лет человек вырубил столько леса, сколько было уничтожено за все его предыдущее существование!
3 Ведущий:
За последние 100 лет на Земле разрушена примерно одна четвертая часть всех плодородных почв!
В русской реке Амур столько минеральных удобрений, что кожа детей после купания покрывается аллергической сыпью!
Налетающая птица дронт уже никогда не будет жить на Земле. Люди ее полностью истребили!
4 Ведущий:
Это не просто грустные, это ужасающие факты беспечного и халатного отношения человека к природе!
5 Ведущий:
Пока планета еще жива,
Пока о солнце мечтают весны,
На жизнь предъявим свои права
Пока не поздно, пока не поздно.
6 Ведущий:
Земля как сердце у нас в крови,
Здесь наше небо и наши гнезда.
Еще не поздно ее спасти,
Еще не поздно, еще не поздно.
1 Ведущий:
Все злее атом и страшней.
Все ближе ужас разрывов грозных,
Еще немного ночей и дней,
И будет поздно, и будет поздно.
2 Ведущий:
Планета крикнет: «Укрой меня
От этой тучи, от смертоносной,
Укрой от грозной волны огня,
Пока не поздно, пока не поздно!»
3 Ведущий:
Неужто завтра замрут моря,
Умолкнут птицы, застынут сосны?
Уже не сможет взойти заря,
И спросит небо: «Неужто поздно?»
4 Ведущий:
Так поклянемся, что мы спасем
И это небо в надеждах звездных,
Спасем планету – наш добрый дом,
Пока не поздно, пока не поздно!
5 Ведущий: Те, кому не безразлична судьба Земли, пытаются помочь ей. Рождается новая этика XXI века – этика ответственности, экологическая этика. Центр экологической помощисоздан при ООН. Учеными нашей страны разработан Экологический кодекс России. С 1994 года в нашей стране ежегодно проводится акция «Общероссийские дни защиты от экологической опасности»,в которой принимают активное участие многие общественные организации практически всех регионов России. Девиз Общероссийских дней защиты от экологической опасности – «Экология – Безопасность – Жизнь» соединил и наполнил основные даты единым содержанием – человека и окружающая его среда находятся в постоянной взаимосвязи, являются единым и неделимым целом.
6 Ведущий:
22 марта – Всемирный день воды.
1 апреля – Международный день птиц.
7 апреля – Международный день здоровья.
22 апреля – День Земли.
Неделя или десятидневка в период до или после 22 апреля – Марш парков.
1 Ведущий:
26 апреля – День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах.
22 мая – Международный день биоразнообразия.
1 июня – Всемирный день защиты детей.
5 июня - Всемирный день охраны окружающий среды.
2 Ведущий: Говорят, что в современной жизни выживает не самый умный и сильный, а тот, кто способен правильно понять, оценить и приспособиться к меняющимся условиям проживания. Поэтому сегодня нам необходимо не только адаптироваться к меняющейся на наших глазах природной среде обитания, но и стремиться, активно беречь и сохранять ее.
3 Ведущий: И если мы не остановимся, мы встанем перед жесточайшим выбором гамлетовского звучания, можно сказать, что уже стоим перед ним: быть или не быть? Или человечество найдет в себе силы и возможности в добром согласии с природой развивать и дальше свою техногенную цивилизацию, или попросту исчезнет, сойдет в небытие.
4 Ведущий: Другого сегодня нам не надо. Мы должны сохранить природу Земли. Человечество обязано не допустить столь скорбного для него финала.
Запомни что
У нас одна планета-сад есть в космосе холодном,
И только здесь леса шумят, скликая птиц всех перелетных,
И лишь на ней увидишь ландыши в траве зеленой,
И как стрекозы в речку смотрят удивленно…
Все вместе: Должны мы сохранить планету эту,
У нас другой на свете нету!
Все участники агитбригады исполняют песню на стихи Л. Татьяничевой «Мы живем на Земле…»
Мы живем на Земле
Где тревожно и горько
Пахнет лист тополиный,
Промытый грозой.
Где в печи розовеет
Пшеничная горка,
Где сплавляет пучина
Свинец с бирюзой.
Мы живем на Земле
Среди замятий снежных,
Где летом горит
Семицветный венец.
На Земле,
Осчастливленной солнечным светом,
Изнывающей в лунной
Несбыточной мгле,
Непонятной Безжизненным
Стылым планетам
Трижды грешной
И трижды прекрасной Земле.
На Земле,
Что живет, как огромное чудо,
И не может,
Не будет
Дымиться в золе.
В самый трудный,
В последний свой час
Не забудем
Благодарно сказать:
«Мы живем на Земле!»
Участники уходят со сцены под песню Д. Тухманова «Как прекрасен этот мир».
Источниками загрязнения воздуха являются продукты сгорания топлива в транспортных средствах. Сейчас в мире более 500 млн. автомобилей. На них приходится 60% всех вредных выбросов в атмосферу, а ведь в выхлопных газах содержится не менее 200 пагубных для здоровья компонентов. Например, при сгорании 1 тонны бензина образуется 60 кг оксида углерода, который очень вреден для человека и животных.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Фортепианная техника»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по истории»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Организация работы инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.