- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной 2015!
Сценарий выпускного
Ведущий 1.
Дорогие друзья! Сегодня в нашем техникуме большой праздник: завершились годы учёбы, и в этот торжественный день наши выпускники получают путёвку в жизнь.
Ведущий 2.
Япопрошу немного тишины.
Как важно всем учесть торжественность момента.
Звучать сегодня здесь слова должны
Лишь благодарности и комплиментов!
Сегодня праздничный денек, особый:
Об этом догадается любо.
Для всех пусть станет он приветливым и добрым
Последний день, их выпускной!
Ведущий 1.
Идут выпускники! Дорогу шире!
Они еще чуть-чуть ученики…
Побольше радости им в этом мире,
Поменьше горя им на жизненном пути!
Приглашаем выпускников в зал!
(выпускники проходят под звуки музыки и садятся в зал)
В2.: Сегодня мы провожаем в большую и сложную жизнь наших дорогих выпускников. В этой другой жизни, конечно же, будет все хорошо, но по-взрослому.
В1.:Давайте на несколько чудесных мгновений остановим бег времени и повернем его вспять с помощью нашей машины времени, вспомним, что было…
В2.:Минули училищные годы,
Промчались веселые дни,
Но вспомним, давайте вспомним,
Как счастливы были они!
(на экране слайды из училищной жизни в сопровождении музыки)
В1.:Конечно, награды должны найти своих героев.
В2.:Слово предоставляется руководителю структурного подразделения Кузьминой Елене Викторовне
(ЕВ говорит ответное слово и вручает благодарственные письма)
В1.: А теперь несколько слов о директоре…(Мрачно)
В2: А что директор (слегка испуганно)
В1:Директор - верный страж порядка,
Гарант, как нынче говорят,
На все имеет строгий взгляд
И техникуму он предан без остатка.
Гроза обкуренных повес,
Домоклов меч девиц нескромных,
Не замечает взглядов томных,
С достоинством несет свой крест.
В2: Ну вот мы и подошли к наиглавнейшему…
В1: Наиважнейшему …
В2: Наикрасивейшему событию нашего праздника – вручению дипломов!!! Слово предоставляется директору Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Топкинского технического техникума» Семибратову Николаю Николаевичу (вручение дипломов)
В2:Ну, а теперь пришла пора занять эту сцену молодому поколению. Слово выпускникам!
На мелодию песни "Мама-Мария" в исполнении Ж.Фриске
Стоим перед вами на сцене,
Поем, как вас любим и ценим,
Всем сердцем мы вас полюбили,
Ведь вы столько в нас всех вложили.
Но скоро придется прощаться,
Всегда тяжело расставаться,
Грустить мы, конечно, не будем,
Слезы позабудем.
Пр.: Да-да-дорогие,
Милые, родные,
Скажем вам сегодня
Несколько нежных слов.
Прямо мы пойдем,
Знания найдем,
В сердце унесем
Вашу с собой любовь!
В1: Преподавателю русского языка и литературы посвящается:
(на мелодию песни Земфиры «Почему?»)
Прочитали Сашу Пушкина,
Положили на подушку мы.
Заучили конспекты про мир и войну.
Написали «Письма к женщине».
Что животные – братья меньшие,
Не говорите, как топит Герасим Муму.
Припев: Мы пожелаем Вам с нежностью –
Любви и счастья безбрежного.
Мы помним все Ваши лекции.
Храним и я, и ты в сердце их.
Ну почему?
В2: Преподавателю физики и математики посвящается:
(на мелодию из мюзикла «Нотердам»)
Свет от Надежды греет нашу душу,
Пусть ты порой её совсем не слушал
Мысль, тех строгих формул и задач лихая стать
О, мой учитель, как ты много смог мне дать!
Припев : Мои капризы и желанье поболтать
Ты принимала с пониманьем, словно мать.
Нет, мы не забудем долго доброты твоей,
Прости нам глупости, прости своих детей!
И после госов в жизни взрослой и другой
Мы долго будем жить, хранимые тобой
(на мелодию песни «Люди встречаются, люди влюбляются, женятся»)
Люди встречаются, люди влюбляются, женятся.
Я всё стою у доски и беру интеграл.
Только зачем? Я ж умею владеть калькулятором,
Чтобы меня продавец не обсчитал.
Снова у доски стою, проклинаю жизнь свою,
Знаю я, ученье – свет, но не легче от этого, нет!
В1: Преподавателю химии и биологии посвящается:
(на мелодию композиции «Летучая мышь»)
Припев: Знает, химия – сила,
Химия – сила!
Каждый пацан.
Чтобы глюкоза сбродила
В спирт из этила,
Нам нужен чан!
(на мелодию песни из к/ф «Жестокий романс»)
Мохнатый шмель на душистый хмель,
Цапля серая в камыши.
Слух по лесу прошёл, что биолог пришёл,
Моментально в лесу - ни души!
Наш биолог по лесу несётся с сачком,
Он им машет вперёд и назад.
Будет сорван хмель,
Будет пойман шмель,
Будет чучело цапли стоять.
В2: Преподавателю истории посвящается:
(на мелодию песни из к/ф «Бриллиантовая рука»)
Слова научные шептали вы
О городе каменном,
А книги с жуткими вопросами
Нас вели сквозь туман.
Любить историю я не умела так
Огненно, пламенно.
В душе моей неосторожно вы
Разбудили вулкан.
Припев : Покажите, расскажите,
Что случилось столетье до нас.
Покажите, расскажите,
Что у нас происходит сейчас
В1: Преподавателю обществознания и экономики посвящается:
(на мелодию песни «Как упоительны в России вечера»)
Как упоительны уроки иногда,
Обществознанье в нас гуманность развивает.
И широтою умных мыслей покоряет,
Как познавательны уроки иногда…
Составить бизнес-план для нас не ерунда,
В нём слышен шорох яхт, финансов переливы,
Париж, весна, цветы, шампанского разливы,
В душе теперь мы бизнесмены навсегда.
Припев : И понял я – учёба не игра,
Забуду скоро трудные занятья,
Но долго-долго ещё буду вспоминать я,
Как познавательны уроки иногда.
В2: Преподавателям обж и физкультуры посвящается:
(на мелодию песни «Извозчик»)
Только звякнет на любимый наш урок звонок –
И учитель физкультуры на пути,
Выбегаем с перекура со всех ног,
И попробуй ты нас только догони.
Ну, подружка верная, физкультура древняя,
Стать стройнее помоги,
Сделать ноги крепкими, а движенья – меткими
Нам, физрук наш, помоги!
(на мелодию песни «Комбат» группы «Любэ»)
Комбат, батяня, батяня комбат,
Хотели мы Вам подарить автомат,
И два пистолета, и связку гранат –
Нельзя, ё, комбат, ё, комбат…
В1: всем администраторам нашего заведения посвящается:
(на мелодию песни из к/ф «Следствие ведут знатоки»)
Ваша служба и опасна, и трудна,
И на первый взгляд как будто не видна,
Если кто-то, кое-где у нас порой
Пиво пить захочет,
Значит снова вам вести неравный бой
Так назначено судьбой в ваш выходной
Служба дни и ночи
В2: А теперь, давайте поприветствуем наш отряд поварят!
(повара исполняют свой номер)
В1:Они мужественно боролись со сном, ленью и комплексами. Опасности подстерегали их на каждом шагу, и ценой нечеловеческих усилий они превозмогли их!
Трактористы:
Нашим мастерам, огонь и воду с нами прошедшим, посвящается:
Еще вчера валилось все из рук.
И сам себе казался неумехой.
И было все безрадостно вокруг,
Что даже не ходил на дискотеку.
Казалось, что как в книгах и кино,
По силам мне любое дело сдюжить.
А вышло по-другому все оно.
И мне, как воздух, был наставник нужен.
Такой, который в деле просто асс,
Который и горит, и зажигает,
Который через сердце, не в приказ,
Рабочему искусству обучает.
Чтоб мог и пошутить, и пожурить,
И дать совет, и выслушать, и спорить
И даже суп из топора сварить,
И мнению не своему не вторить.
Так в этих оказался я стенах,
Чтоб с помощью учебников, конспектов
Преобразился неумелый некто
В такого, у которого в руках
Полено превратится в Буратино,
Не говоря о чем-нибудь другом.
«Да, это мастер,-
Скажут пусть кругом,-
Был славный у него учитель видно».
Вот ради этого, быть может, ты живешь,
Мой мастер, мой наставник, мой учитель,
И новоселов каждый год ведешь
В свой город мастеров –
Его законный житель.
За это до земли тебе поклон,
Сыновье благодарное «спасибо»
Пускай летит к тебе со всех сторон
От всех, кого учил ты, либо
От тех, кого учил твой ученик…
Но главное –
Пусть эстафета не прервется
И в поколеньях многих отзовется
Добра и мастерства живой родник.
В1: Ну, а теперь немного пошутим на тему дальнейшего плавания наших выпускников. Группа поваров со своей песней.
(повара поют песню «Про повара»)
В2:Группа трактористов со своим номером.
(песня «Трактористам, комбайнерам»)
В1: А если подвести итог вышесказанному?
В2: Тогда эти слова посвящаются педагогам, научившим наших выпускников профессии
(Выпускники читают)
Как много на пути забот, проблем, хлопот,
Но это все уж позади – момент прощальный настает.
Двигаясь к цели, сомнений не ведая,
В явь вы мечту обращали не раз.
Но мы обязаны каждой победою
Людям, которые верили в нас!
Вы нас пытались подготовить, воспитать,
Чтоб человеком каждый постарался стать.
Отчаянно старались научить,
Как нам вести себя и как достойно жить.
Мы часто с вами были не согласны,
Наверно, часто что-то делали не так.
Теперь лишь понимаем, что напрасно,
Что труд учительский ваш – вовсе не пустяк.
Терпеть от нас вам много приходилось.
Наверно, даже плакали порой.
Вам самообладанье очень пригодилось:
За нас стояли наши классные и мастера горой.
Всегда нас берегли и защищали,
Оценки помогали исправлять.
Нам стыдно – мы надежд не оправдали
Не все и не всегда учились мы на пять.
Сейчас только прониклись, осознали,
Как много раньше мы не понимали.
Как вас недолюбили, недооценили,
Как мало слов хороших мы вам говорили.
И вот сейчас, когда пришло прозренье,
Стоим все перед вами с извиненьем.
Простите, если что-то сделали не так.
Подросток часто сам себе бывает враг.
Но мы лишь хорошее с вами запомним.
И лет через десять встречу устроим.
Тогда к вам с букетами в гости придем
А время придет – и детей приведем!
Теперь пора настала в жизнь нас отправлять.
А на прощанье что-нибудь хотите вы сказать?
В1:С ответным слово приглашаются мастера и преподаватели
(на мелодию песни «Сиреневый туман»)
Мы отпускаем вас… Мы, кажется, успели
О многом вам сказать, про многое спросить.
|
Ещё один рывок - и будете на деле
Доказывать, чему смогли вас научить.
Последнее «люблю» вы с наших уст сорвали.
Последнее «люблю» мы повторяем вновь.
|
Последнее «люблю» забудете едва ли…
Последнее «люблю»… Ах, эта нам любовь!
Мы отпускаем вас и руки пожимаем,
Прощаемся на миг, а может, навсегда.
|
А может, в сентябре вас снова повстречаем,
Вы помните о нас, мы не забудем вас.
(выпускники поют финальную песню)
(на мелодию песни «Зажигай»)
Загорелся, заискрился
Небосвод голубой.
Все слова, что нам сказали,
Мы с тобой унесём:
«Отвечай, берясь за дело,
Иль с дороги уйди!
Будь весёлым, умным, смелым,
Не сбивайся с пути.
Жизнь – это не шутка, это не игра,
И наступит время – уходить пора».
Припев: Зажигай, чтоб горело ясно.
Зажигай, чтобы не погасло.
Пусть горят ярко в небе синем,
В городах и по всей России.
Ваш подарок как удача,
В нашем сердце всегда!
И не может быть иначе
Ни за что, никогда!
Понесём по белу свету
Звёздный шлейф за собой.
Всё, что было не допето,
Мы ещё допоём.
Жизнь – это не шутка, это не игра,
Наступило время – нам уже пора.
Припев . : Зажигай, чтоб горело ясно.
Зажигай, чтобы не погасло.
Пусть горят ярко в небе синем,
Зажигай, сделано в России
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116586-vypusknoj-2015
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.