Урок географии в 7 классе по теме «Растительный мир хвойных лесов»

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Уренская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернатVIII вида Уренского муниципального района Нижегородской области

Конспект открытого урока географии в 7 классе

Тема:

«Растительный мир хвойных лесов»

Провела: Кукушкина Е. И.

Урень

2012 год

Тип урока: комбинированный

Методическое оснащение: ПК, карта природных зон России, фотографии с видом тайги, видеофильм о тайге, стихи поэтов, магнитофон, диск, разноуровневые карточки контроля знаний, наглядные пособия: шишки и ветки хвойных деревьев.

Цель урока: Дать представление учащимся о природной зоне тайги.

1 Познакомить учащихся с подзоной лесной зоны тайгой, и растениями, произрастающими в этой природной зоне.

2 Корригировать зрительное восприятие, память и внимание уч-ся, через работу с картой.

Корригировать устную речь и расширять активный словарь уч-ся при работе с названиями растений.

3 Воспитывать мотивацию к учению и бережное отношение к природе.

Ход урока

(Слайд №3)

О какой природной зоне пойдет речь?

Мы сегодня познакомимся с растениями зоны тайги

(Слайд №4)

Стихотворение о тайге расскажет Кулакова М.

Пойдем со мной в наш тихий лес,
Там есть черника и морошка,
Там всевозможнейших чудес
Сто тысяч – и еще немножко!

Присев под кедром отдохнуть,
Вдохнем смолистый запах шишек,
И пусть ровней задышит грудь,
Стряхнув усталости излишек.

А, какой вы представляете тайгу, что вы о ней знаете?

Изучение нового материала

(Слайд №5)

-Где находится зона лесов относительно тундры?

- Покажите, пользуясь условными знаками, тайгу.

- сравните ее по площади с другими подзонами лесной зоны.

(Слайд №6)

- В каком тепловом поясе она расположена?

-какие признаки умеренного пояса?

- глядя на слайд, вспомните, как солнечные лучи в умеренном поясе, а значит и в тайге падают на поверхность? (Слайд №7)

А сейчас ваши ответы соберем в единое целое.

Зона тайги расположена южнее тундры. Здесь солнце выше поднимается над горизонтом, его лучи приносят больше тепла и света и почва лучше пргревается. Лето в тайге теплее и продолжительнее, чем в тундре, здесь распространены леса, а вот какие мы сейчас разберем.

(Слайд №8)

Что общего у деревьев на слайде?

Как назвать иголки по – другому?

Как будет называться лес с такими деревьями?

Все ли хвоинки одинаковые?

Чем они различаются?

Значит это разные деревья.

Какая особенность есть у хвойных деревьев?

Как будет называться хвойный лес?

(Слайд №9)

Записи в тетради

Физкультминутка

Учащиеся под музыку делают упражнения.

Итак, возвращаемся к тайге

Уникальное творение природы — тайга, бескрайнее зеленое море, ни с чем несравнимое, величавое, суровое, богатое разными дарами. Свой дух, характер, аура, неповторимый животный и растительный мир. И даже само название «тайга», как эхо, хранит в себе много тайн и загадок, недаром говорят: непроходимая.

А еще говорят о тайге, что это дремучий лес, лесная глушь, чащеба.

(Слайд №10)

Тайга-это хвойный лес. Почвы бедны перегноем, сильно увлажнены Зима в тайге холодная, а лето теплее, чем в тундре, поэтому здесь растут деревья, которые не очень требовательны к теплу. Кто знает, какие это деревья? Это хвойные деревья. (ель, сосна, пихта, кедр, лиственница) Кроны деревьев смыкаются и не попускают света. Поэтому здесь нет мелких кустарников и трав. Лишь зелёные мхи и ковёр из опавшей хвои покрывают почву. История освоения этих мест интересна и поучительна. Ещё во времена царствования Ивана Грозного началось присоединение Сибири к России. Всегда находились смельчаки - землепроходцы, которые осваивали эти земли.

А сейчас давайте разберем все хвойные породы деревьев, которые произрастают в тайге

(Слайд №11)

Ель - всем знакомая новогодняя елка. У ели хвоинки короткие, грубо­ватые, расположены по одиночке и густо покрывают ветки. Шишки имеют продолговатую форму (показ еловых шишек). Ели - долгожительницы. В еловом лесу темно и влажно.

(Слайд №12)

Сосна - хвойное дерево с ровным стволом желтого цвета. Хвоинки со­сны длинные, сидят парами. Шишки сосны имеют округлую форму (показ шишек). Сосновые леса светлые и сухие (демонстрация картины «В сосно­вом лесу»).

(Слайд №13)

Пихта отличается от ели тем, что ее хвоинки плоские, а шишки торчат вверх и даже зрелые не падают на землю, а просто с них опадают чешуйки (показ картинки).

(Слайд №14)

Лиственница - единственное из хвойных деревьев, которое на зиму сбрасывает иголки (показ фотографии).

(Слайд №15)

Кедровую сосну в народе называют сибирским кедром. Ее хвоинки со­браны в пучки по пять штук, а семена - кедровые орешки (показ шишки и ее семян).

В Европейской части тайги растут сосна и ель и лишь небольшое кол-во лиственницы и пихты.

А в Азиатской части произрастают в основном кедр и лиственница.

Сейчас все леса страдают от массовой вырубки людьми древесины, гибнут от пожаров.

(Слайд №15)

Ребята, от каждого из нас зависит, будет ли жить на Земле такое разнообразие растений, потому что каждый из нас является частью одного общего дома, одной семьи, имя которой ПРИРОДА.

Работа в тетрадях

Ель, пихта, лиственница, кедр, сосна – хвойные породы деревьев.

Закрепление нового материала

Отгадайте, о каком дереве идет речь:

Это единственное  в мире  листопадное хвойное дерево. Оно сбрасывает на зиму свои иголки, как другие лиственные деревья. (лиственница)

Это изящное, стройное дерево с короткими, грубоватыми хвоинками. Шишки имеют продолговатую форму. Из древесины его изготавливают музыкальные инструменты, искусственный шёлк. (ель)

Хвоинки этого дерева длинные, сидят парами. Шишки имеют округлую форму. Отвар из коры обладает целебными свойствами. Почки применяются в медицине. (сосна)

Это одно из древнейших хвойных деревьев. Хвоинки собраны в пучки по пять штук, а семена –орешки ,которыми лакомятся все обитатели тайги. Эти орешки в народе называют еще "сибирским разговором", так как их обыкновенно щелкают во время оживленных дружеских бесед. (Кедр)

РАБОТА ПО КАРТОЧКАМ

1.2 уровень-2 карточки; 3 – 1 карточка   

Проверка- на слайде(Слайд №17)

Оценки учащимся.

Задание на дом

Всем нарисовать рисунок с любым хвойным деревом поможет вкладыш стр 8-9

1,2 уровень ответить на вопросы стр.77

VI. Подведение итогов

Мы сегодня узнали много нового и интересного о растительном мире тайги. Вы так активно работали , поэтому я вам приготовила сюрприз. В этих коробочках находятся «чудо -орешки». Откройте ,посмотрите и дайте мне ответ: что это за «чудо -орешки» и почему их так называют? ( У каждой группы кедровые орешки).

Кедровые орешки:

- повышают защитные силы организма, укрепляют иммунную систему;

- должны постоянно быть в рационе детей и подростков;

- благотворно влияют на физическое и умственное развитие ребенка;

- используют в косметологии;

- применяют в кулинарии. Они придают блюдам необычный вкус и аромат.

Кедровые орешки - таёжное лакомство, чудо, дарящее здоровье, молодость и красоту. Чист и целебен воздух в кедровых насаждениях. За эти качества кедровые орехи в народе зовут « чудо -орешки ».

Рефлексия.

-В завершении нашего урока подведём итоги. О какой природной зоне шла речь?

-Какие хвойные породы деревьев вы знаете?

-Мне удалось…

-Меня удивило …

-Мне понравилось …

-Я порадовался за …

Спасибо за урок . (Слайд №18)

Давайте ещё раз насладимся красотой этого края . (

Просмотр видеофильма «Тайга»

Зону лесов

Тайга, смешанные, широколиственные леса.

Зеленым.

Равнины и горы.

Европейская- меньше, Азиатская – больше.

Волга, Северная Двина

Волгу

Ока,

Кама

Амур

Лена,

Енисей,

Обь

Обь

Ангара,

Енисей

Тайга

Ответы детей

Ученик с выражением рассказывает стих.

Ответы детей

Южнее

В северном умеренном

4 времени года

Наклонные

(иголки)

(хвоя)

(хвойный)

(Формой и расположением хвоинок)

(вечнозеленые)

(тайга)

Выполняют упражнения

Слушают рассказ учителя

Слушают рассказ учителя

Слушают рассказ учителя

Делают записи в тетрадях

Отгадывают загадки

Выполняют работу по карточкам

Делают записи на листочках

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116737-urok-geografii-v-7-klasse-po-teme-rastitelnyj