- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доброе слово Мама
3
День Матери
Действующие лица:
клоун Кузя
клоун Анфиса
Зал празднично украшен, шарами, плакатами, цветами. Звучат песни о маме. Дети заранее подготовили подарки для мам и сложили их в большую коробку, которая стоит в центре зала завязанная большим бантом. В шарах находятся записки на которых написаны задания для гостей и детей.
Дети и гости находятся в зале.
В зал входит Анфиса.
Анфиса: Здравствуйте уважаемые мамы и бабушки! Эй ребята, всем привет! Меня ждали или нет? (оглядывается) Ой, а где же мой Кузя? Вы его не видели? Как же так нам нужно праздник начинать, а Кузи нет. Что же делать? Так, нужно ему срочно позвонить. (пытается найти свой телефон) Ну где же мой супер-пупер-телефон? (оглядывается по разным сторонам).
Входит Кузя еле тащит огромный телефон.
Кузя: Вот вечно ты так бросаешь свой телефон где попало а я таскай его, чуть на праздник из-за него не опоздал. (оглядывается ) Ой, вернее уже опоздал.
Анфиса: Кузя, вот вечно тебя где-то носит, всегда ты опаздываешь, отдай мой телефон и давай уже начинать праздник, все давным-давно тебя заждались. И вообще почему ты зашел и не поздоровался?
Кузя начинает всем протягивать руку.
Анфиса: стой, стой, что ты делаешь, так мы никогда не начнем нашу программу. Смотри как нужно.
Добрый день уважаемые друзья!
Здесь для вас, для гостей дорогих,
Будет праздник большой,
Праздник радостный.
Сегодня в этом зале
Много самых разных мам.
Всех мы вас сюда позвали
Не случайно – по делам!
Мам мы будем прославлять!
Но не только лишь словами,
А наглядными делами!
Кузя:
День матери по всей стране
Сегодня отмечают,
Одно на свете ясно мне –
Я маму обожаю!
Она любимая моя,
Сильнее нет на свете!
На ней – уют, на ней – семья,
Люблю ее за это!
Анфиса: Дорогие наши мамочки и бабушки, ребята своими руками подготовили для вас подарки. И сейчас мы с огромной радостью вам и вручИм, ой или врУчим? как правильно? Ай, это уже не важно! Главное, что они находятся вон в той большой коробке. Кузя, помоги мне достать подарки. (развязывают коробку, а там пусто)
Кузя: Опочки, а где подарки?
Анфиса: Ничего не понимаю, ещё вчера в этой коробке были подарки для мам и бабушек, а сегодня тут пусто.
(раздается звук смс)
Анфиса: Ой, это ЭСЭМЭСина пришла на мой супер-пупер-мега-телефон. Посмотрим, что тут написано, сейчас я вам всё прочитаю (читает) "Я, Маленькая Вредина, спрятала все ваши подарки, ни хочу чтобы вы радовались и веселились, хочу чтобы все плакали и ругались. Но если у вас есть желание найти подарки для ваших мам и бабушек попробуйте выполнить мои задания, если всё правильно сделаете я их наверное верну"
Кузя: Что за безобразие, давайте найдём эту маленькую Вредину и побьем её, чтобы она больше так не делала.
Анфиса: Кузя, что ты такое говоришь? Разве можно драться да ещё и с девочками? Тем более мы даже не знаем как она выглядит, кого и где мы искать будем? Нужно подумать, что нам делать дальше.
Кузя: А что она там написала про задания? Может быть попробуем их выполнить, ребята, как вы думаете? (ответ детей)
(раздается звук смс)
Анфиса: Ой. СМСина от Вредины пришла (читает)
Круглый, гладкий, как арбуз…
Цвет – любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака. (Воздушный шар)
Что же это значит? Причём тут воздушный шар?
Кузя: Анфиса, смотри вчера когда мы готовились к праздников воздушных шаров было гораздо меньше. Вот этого шарика точно тут не было. (срывает шарик). Ой, тут что-то есть (разглядывает). Да там же какая -то записка. А как её достать? (ждет ответ детей, лопает шарик, читает записку) "Вот вам 1 задание. Я точно знаю ваши дети малыши-карандаши и они не умеют читать стихотворения. так что вам с этим заданием не справиться".
Анфиса: Как это не умеют? Конечно умеют, наши ребята знают очень много стихотворений. Ребята мы же сможем справиться с этим заданием?
ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХОТВОРЕНИЯ
Анфиса: Молодцы, ребята! С этим вы справились, давайте посмотрим в каком шарике может прятаться следующее задание. (срывает следующий шар) "Все вы вместе, спойте песню". Ну что, ребята, я думаю с этим заданием мы тоже справимся.
ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ____________________________________________________
Кузя: А я вижу шарик в котором спрятана следующая записка.(лопает шарик) "Он похож на погремушку, только это не игрушка (маракас)" А что такое ма-ра-кас? (ответ детей) Ну всё, мы пропали. Кто же нам поможет сыграть на этих маракасах?
Анфиса: Кузя, ну что ты зря расстраиваешься, давай спросим у ребят может они помогут?
ИГРА НА ДЕТСКИХ ШУМОВЫХ ИНСТРУМЕНТАХ
Анфиса: Молодцы. справились и с этим заданием. Сейчас мы хорошо посмотрим может быть все задания уже выполнены. (ищут шарик, находят последний шар в котором задание для гостей и детей) "Танец вы должны сплясать, весело и дружно и гостей пригласить в этот круг вам нужно"
Приглашают гостей и детей для общего танца
ИСПОЛНЕНИЕ ТАНЦА_____________________
(во время исполнения танца, незаметно в зал вносят коробку в которой находятся подарки для гостей)
Кузя: Ой, что это? Ребята, идите скорее сюда. Давайте посмотрим, что там внутри!
Анфиса: Ура! Вредина вернула подарки мамам и бабушкам! Какие мы все молодцы! (раздают подарки детям, чтобы они подарили их гостям) Вот и все — пора прощаться, будем рады вновь встречаться! С праздником опять поздравим и смеяться вас заставим!
(клоуны смешно корчат рожицы и уходят).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117303-dobroe-slovo-mama
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.