Конспект урока по математике в 5 классе «Деление десятичной дроби на натуральное число»

Тема: Деленеи десятичной дроби на натуральное число.

Цели урока:

Образовательные: помочь сформулировать правило деления десятичной дроби на натуральное число, научить применять данное правило при выполнении заданий.

Развивающие: создать условия для развития навыков самостоятельной работы, самоконтроля и самооценки, развития  интеллектуальных качеств: внимания, воображения, памяти, умения анализировать, обобщать, выделять главное.

Воспитательные: создать условия для развития уверенности в своих силах, повышать познавательную активность, содействовать воспитанию интереса к математике.

Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления знаний.

Формы работы учащихся индивидуальная, фронтальная.

Ход урока.

I. Организационный момент, контроль домашнего задания. 

Какие вопросы по домашней работе?

Что вызвало затруднения? (отвечает на вопросы ребят)

II. Актуализация знаний.

- Мы с вами изучили правила сложения и вычитания десятичных дробей, умножения десятичной дроби на натуральное число. Сегодня нам предстоит познакомиться еще с одним правилом действий с дробями. Но начнем мы как всегда с устной работы потому, что для того, чтобы узнать что-то новое, необходимо повторить уже изученный материал.

Решите устно примеры, применяя правила, и отгадайте загадку:

Был он долго неизвестным, но по сказке интересной стал он каждому знаком. Он веселый, добрый, смелый, он отважный и умелый. В царстве овощей живет. Вы примеры все решите, как зовут его, скажите?

Каждому правильному ответу соответствует буква. Решите пример, найдите в таблице ответ, замените буквой, получите зашифрованное слово.

- Назовите автора сказки о Чиполлино. (Джани Родари)

- А теперь решим задачу:

Чиполлино решил сделать подарок своим друзьям и сшил 6 одинаковых фартуков для работы в огороде. Сколько ткани он израсходовал на 1 фартук, если всего он потратил 8,4 метра ткани?

- Как решить задачу? (8,4:6) (работа происходит в форме – диалога)

- А в виде чего записано делимое? (десятичная дробь)

- А на какое число нужно поделить? (натуральное число)

- Ребята, а мы умеем делить десятичную дробь на натуральное число?

- Как думаете, какова тема нашего урока?

(ребята самостоятельно формулируют тему урока).

- Какова цель урока? (ребята самостоятельно формулируют цель урока).

- Откройте тетради и запишите тему урока: «Деление десятичной дроби на натуральное число».

III. Объяснение нового материала.

- Итак, продолжим решение задачи.

- В каких единицах длины мы можем измерить длину ткани, кроме метров?

- Давайте перейдем к дециметрам.

(ребята выполняют переход)

8,4 м = 84 дм

- А теперь число можно поделить на 6 без остатка?

- Поделите, пожалуйста.

84 : 6 = 14 дм

- А теперь запишем в метрах.

14 дм = 1,4 м

- Давайте попробуем записать деление столбиком.

Учитель записывает и подробно комментирует, а затем просит сформулировать правило.

- А теперь откройте учебники на странице 209 и прочитайте правило.

- А что нужно сделать, если целая часть меньше делителя?

Весь материал - в документе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117747-konspekt-uroka-po-matematike-v-5-klasse-delen