Зачетный урок-викторина «За семью печатями»

Беглякова Ольга Викторовна

Муниципальное казённое образовательное учреждение

Москаленского муниципального района Омской области

«Гимназия имени Горького А.М.»

Учитель информатики

Зачетное занятие

По предмету «Информатика»

Занятие в 7 классе

Зачетное занятие по разделу «Человек и информация»

по предмету «Информатика»

Раздел программы: «Человек и информация»

Тема урока: Зачет по разделу (рубежный контроль)

Тип: повторительно-обобщающий

Вид: викторина

Оснащение: печать (штамп), фломастеры, листы белой бумаги,

мультимедийный экран, табло, секундомер, компьютер

Оформление: мультимедийный экран, проектор, место ведущего,

место для игроков, места для болельщиков.

Межпредметные связи: с жизнью

Внутрипредметные связи: Информатика 5-6 класс – «Понятие информации», «Виды информации», «Информационные процессы»

Форма: «Расследование» (викторина)

Участники: игроки – 3 учащихся

Болельщики – учащиеся класса

Ведущий («архивариус») – учитель

Счетная комиссия – 2 человека ( учитель и ученик)

ПРАВИЛО ИГРЫ

Игра состоит из семи этапов – семь вопросов; семь печатей. Ведущий задает один вопрос, громко проговаривая текст к вопросу на каждом этапе, сопровождая на мультимедиа экране( архив), поясняющие ответ фрагменты – рисунки, фото, фрагменты, ролики и т.п.

На каждом этапе за 30 секунд игроки обдумывают ответ (после того как просмотрели архив и прослушали вопрос) и в тайный формуляр (специально заготовленный лист бумаги) по команде ведущего вносят свой ответ письменно фломастером.

Далее по просьбе ведущего каждый игрок по очереди вслух произносит свой записанный в формуляр ответ. Затем просматривают или прослушивают правильный ответ на экране. Если он совпадает с ответом игроков – счетная комиссия выставляет в тайный формуляр игрока печать на МП и на доске фиксирует баллы (0 или 1) напротив фамилий игроков.

Болельщики могут отвечать поднимая руку за того, за кого «болеют» ( если игрок НЕ знает ответ) и в случае правильного ответа болельщик отдаёт печать своему игроку

( ответ прослушаем, затем печать). К болельщикам можно обращаться на первых трех этапах.

Функции счетной комиссии – следить за временем (30 сек ). Проставляют печать за правильный ответ в формуляры, и на доске выносят для зрителей баллы игроков.

«Кто владеет информацией,

тот владеет миром!»

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

Формирование представлений об информации как одного из трёх основополагающих понятий науки ( вещество, энергия, информация) на основе которых строится научная картина мира;

Формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира;

Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией.

ЗАДАЧИ:

Развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры;

Закрепление фундаментальных понятий предмета;

Развитие логического мышления, расширения кругозора.

ХОД ЗАНЯТИЯ

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

«Знакомство с игроками» - игроки рассказывают о себе

1 ЭТАП: Время первой печати

Внимание вопрос 1-й печати: Что доводят до читателей или слушателей из газет, радио, телевидения. Что получает человек ……., а электронное устройство в виде сигналов? (30 сек)

Ответ 1-й печати: Сведения, знания об окружающем нас мире

2 ЭТАП: Время второй печати

Внимание вопрос 2-й печати:На какие виды делиться ЭТО в зависимости от восприятия через органы чувств или способа представления? (30 сек)

Ответ 2-й печати: Звуковая, текстовая, графическая, цифровая

3 ЭТАП: Время третьей печати

Внимание вопрос 3-й печати: Какие единицы измерения ЭТОГО используют в компьютере? (30 сек)

Ответ: Кбайт, Мбайт, Гбайт, Тбайт

4 ЭТАП: Время 4-й печати

Внимание вопрос 4-й печати: Какое кодирование лежит в основе работы современного компьютера? (30 сек)

Ответ: двоичное кодирование

5 ЭТАП: Время пятой печати

Внимание вопрос 5-й печати: Перечислите действия, выполняемые над ЭТИМ (30 сек)

Ответ: обработка, хранение, получение, передача, обмен

6 ЭТАП: Время шестой печати

Внимание вопрос 6-й печати:Назовите понятие, о чем шла речь – система обмена между речью и письменностью? (30 сек)

Ответ: Язык

7 ЭТАП: Время седьмой печати

Внимание вопрос 7-й печати: Какая наука изучает свойства, способы представления, процессы, алгоритмы, программирование, электронные технические средства, программы (30 сек)

Ответ: Информатика

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

Игрок, который вышел в финал

должен назвать фундаментальное понятие изучаемого предмета

Вопрос заключительного этапа: Назовите одно из фундаментальных понятий, о котором сегодня шло наше расследование? (30 сек)

Ответ: И Н Ф О Р М А Ц И Я

«Кто владеет информацией, тот владеет миром!»

Награждение - игроков, активных болельщиков, счетную комиссию.

С П А С И Б О З А С О Т Р У Д Н И Ч Е С Т В О!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11780-zachetnyj-urok-viktorina-za-semju-pechatjami