- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: Лыжная подготовка. Повороты и торможения
Задачи урока:
1. Совершенствование техники торможения и поворот на лыжах.
2. Подвижная игра «Прокатись через ворота
Тема: Лыжная подготовка. Повороты и торможения.
Цель:Закрепить навык торможения и поворот на лыжах.
Задачи урока:
1.Совершенствование техники торможения и поворот на лыжах.
2. Подвижная игра "Прокатись через ворота".
Место и время проведения: 45 минут, спортплощадка школы.
Спортивное оборудование: копмлект лыж (2 лыжные палки, лыжи, лыжные ботинки).
Содержание | Дозировка | Методические указания | Коммуникативные УУД | Познавательные УУД | Регулятивные УУД | Личностные УУД |
I. Вводная часть урока 15 минут | ||||||
1. Построение 2. Сообщение задач урока 3. ОРУ 3) Маршировка для ног. | 1 мин 2 мин 12 мин | Учитель, ученик Учитель Ученики выходят на спортплощадку, надевают лыжи и строятся в одну шеренгу. Интервал – два метра Следить за правильностью выполнения упражнений | Организация рабочего места с применением установленных правил | |||
II Основная часть урока 28 минут | ||||||
4. Совершенствование техники торможения и поворот на лыжах. Повороты при спусках со склонов применяются для изменения направления движения. Существует несколько способов поворотов в зависимости от условий движения - скорости скольжения, крутизны и рельефа склона, состояния снега, инвентаря и дуги поворота; особенностей способа выполнения поворота и др. Поворот переступанием - один из самых распространенных в лыжных гонках. Он применяется как на склоне, так и на ровном участке после выката. Обучаемые освоившие подготовительные упражнения на склоне, успешно овладевают способами поворотов. Существует два вида поворотов - переступанием с внутренней и с наружной лыжи. Поворот переступанием Поворот переступанием с внутренней лыжи наиболее распространен. Он применяется при передвижении на лыжах по пересеченной местности. Этот поворот позволяет изменить направление движения, не только не теряя скорости, но в некоторых случаях даже увеличивая ее за счет отталкивания наружной лыжей. Поворот упором «полуплугом» выполняется на склонах средней крутизны при неглубоком снежном покрове и достаточно высокой скорости, когда поворот переступанием уже неприменим. Для выполнения поворота необходимо предварительно перенести массу тела на одну из лыж (внутреннюю по отношению к повороту); другую, свободную от массы тела, ставят в положение упора: пятка лыжи отведена в сторону, носок выводится чуть вперед и лыжа кантуется на внутреннее ребро. Для выполнения поворота массу тела необходимо перенести на лыжу, находящуюся в упоре. Крутизна поворота зависит от угла отведения пятки лыжи, угла кантования лыжи, состояния снежного покрова и величины переноса массы тела. Военнослужащие обычно легко осваивают этот способ поворота. Вначале положение упора имитируется на ровном месте, обучаемые выполняют и перенос массы тела. Упражнение повторяется несколько раз. Затем они пробуют выполнить поворот на хорошо подготовленном склоне. Поворот необходимо обязательно изучать и в ту и в другую сторону. У военнослужащих при выполнении этого поворота встречаются следующие ошибки: малы углы отведения пятки лыжи и кантования, мало переносится масса тела на наружную лыжу, недостаточно выдвигается вперед носок лыжи. обучаемые, освоившие торможение упором, обычно легко овладевают данным поворотом. Поворот упором «полуплугом» Поворот «плугом» применяется на склонах средней крутизны с мягким неглубоким снежным покровом на небольшой скорости, и, если есть необходимость, в процессе поворота можно погасить лишнюю скорость. Для начала поворота лыжник принимает положение «плуга»; затем, поставив внешнюю лыжу на внутреннее ребро и немного выводя ее вперед, переносит на нее массу тела (для поворота влево загружается правая лыжа и наоборот). Лыжник движется по дуге поворота, пока сохраняется принятое положение. В зависимости от скорости спуска и величины препятствий изменяется и скорость движения лыжника при изменении глубины стойки. Загружать лыжу необходимо медленным и плавным движением, отводя туловище в сторону, противоположную повороту, и слегка закручивая его в сторону поворота. Большее отведение пятки лыжи в сторону, постановка лыжи круче на ребро и увеличение загрузки весом вызывают уменьшение радиуса поворота. Поворот «плугом» Военнослужащие осваивают этот способ поворота довольно быстро, если хорошо изучили торможение «плугом», которое является основой поворота. Не следует забывать, что в отличие от торможения во время поворота внутренняя лыжа идет по поверхности снега всей плоскостью. 5.Подвижная игра "Прокатись через ворота". Подвижная игра на лыжах «Слалом с воротами». | 18 мин 10 мин | Во время торможения и поворотов на лыжах соблюдать дистанцию, следить за техникой выполнения. Следить за правилами выполнения игры. | Формулировать собственное мнение и позицию. Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности. | Ориентироваться в разнообразии способов решения задач. | Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее рнеализации; адекватно воспринимать оценку учителя. | Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей. |
IIIЗаключительная часть 2 минуты | ||||||
6. Построение 7. Сдача лыжного оборудования 8. Рефлексия. 9. Д/З -учиться ходить одновременным одношажным ходом с палками. | 1,5 мин 0,5 мин | Проверить наличие лыжного оборудования | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/118533-tema-lyzhnaja-podgotovka-povoroty-i-tormozhen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Основная образовательная программа среднего основного образования: требования и особенности проектирования»
- «Образовательная робототехника»
- «Разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.