- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Моя Кабардино-Балкария»
Внеклассное мероприятие
"Моя Кабардино- Балкария»
Цели:
Воспитывать любовь к Родине, к родному краю, к людям, проживающим в нашей республике;
Пробуждать в детях желание и стремление служить верно своему Отечеству.
(звучит тихо песня «Моя Кабарда» , под мелодию этой песни девочка и мальчик в национальных костюмах читают стихотворение)
1 ученица:
Земля моих предков – моя Кабарда,
Люблю я тебя и горжусь я тобой,
Всей жизнью своей и всем счастьем
Я слит неразрывно с твоею судьбой.
2 ученик:
Связала нас дружба, мы трудимся, строим, -
Дружны кабардинец и русский всегда.
Живет под счастливой кремлевской звездою
Средь братских республик
Моя Кабарда.
Исполнение танца «Кафа»
Ведущий:
У каждого человека есть Родина. И у каждого она своя. У одного – это Москва – ее широкие улицы и высокие дома, у другого – это небольшое село, с березовым лесом и чистыми водами. И трудно сказать, чья родина лучше, красивей, дороже.
1 ученик:
И отвечали вольные ветры:
“Много мы видели,
Много летали
Только Отчизны,
Похожий на нашу,
Нет, не видали,
Нет, не видали”.
2 ученик:
Поезжай за моря-океаны,
Надо всею землей пролети.
Есть на свете различные страны,
Но такой, как у нас, не найти.
Ведущий:
Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина.
Наш край – часть огромной страны. Эта страна – Россия. Столица нашей большой Родины – Москва
(Звучит песня “С чего начинается Родина”).
3 ученик:
Нет на свете Родины милее,
Где других лазурней небеса,
Солнце ярче, звезды всех светлее,
Где отрадны рощи и леса.
Где в реках стремительные воды
Голубеют, словно бирюза.
Ведущий:
Наша Кабардино-Балкария является частью этой большой страны.
4 ученик:
Привет тебе, мой край родной,
С твоими темными лесами
С твоей великою рекой
И неоглядными полями!
5 ученик:
Привет тебе, народ родимый!
Герой труда неутомимый.
Среди зимы и в летний зной,
Привет тебе, мой край родной!
Ведущий:
Красив наш край! Прекрасны Кавказские горы. Наша земля дает богатые урожаи. Чистые воды в наших быстрых реках.
Много у нас городов и сел. Трудолюбивые люди живут на нашей земле. Они растят хлеб, фрукты и овощи. Они работают на фабриках и заводах, в магазинах и на дорогах. Они учат детей. Они изучают мир. Они хотят, чтобы наш край был еще краше!
6 ученик:
Кабардино-Балкария – это славные люди!
Это сила, лежащая в гуще садов.
Кабардино-Балкария – это отрадные будни,
Это шум небольших, но родных городов.
(Звучит песня: “Адыги на земле моей живут…” )
Ведущий:
Между Черным и Каспийским морем находится обширный горный край, который называется Кавказ. От моря и до моря с запада на восток тянется высокий хребет с вершинами, увенчанными белоснежными шапками вечного льда и снега. С давних времен здесь живут кабардинцы и балкарцы, русские и украинцы, живут как добрые соседи, как хорошие друзья.
В настоящее время в нашей республике печатаются книги, газеты и журналы на трех языках: кабардинском, балкарском и русском, на трех языках говорит радио и телевидение.
7 ученик:
Земли плодородные,
Реки быстроходные.
Жизнью мне приказана
Навеки полюбить!
8 ученик:
Сторона родимая,
Кабарда любимая.
Солнце твое ясное
И верные пути.
9 ученик:
На дорогу ясную
Строить жизнь прекрасную.
Вышла ты, страна моя,
Судьбу свою творить.
Ведущий:
Красив и богат этот горный край Кабардино-Балкарии.
Основной достопримечательностью нашего края является гора Эльбрус. Величественная вершина Эльбруса еще в древности манило к себе людей. Она купается в золоте первых лучей утренней зари. Эльбрус называют “Горой счастья”.
Эльбрус – наша гордость, наша краса.
10 ученик:
Старый дедушка Эльбрус!
Покажись нам в час восхода.
Облако в тяжелый груз
С плеч стряхни, седобородый.
11 ученик:
Родники в ущельях бьют.
Много рек на горных склонах.
Вечной свежести приют
В глубине лесов зеленых.
(Исполняется танец под музыку “Эльбрус красавец…”)
Ведущий:
У каждого человека есть свой маленький уголок – деревня, улица, дом, где он родился.
Любовь к Родине начинается с любви к родному краю.
Село Верхний Акбаш , где мы живем и учимся, этот маленький уголок земли – тоже Родина, часть большой и необъятной нашей страны.
Наше село стоит на берегу реки Акбаш. В селе есть школа, детский сад, библиотека, клуб, магазины, почта, врачебная амбулатория.Гордостью села является спортивная школа,воспитаником которой является золотой призер Пекинской олимпиады Хуштов Асланбек Витальевич.
В селе живут хорошие , трудолюбивые и добрые люди. Мы любим свое село и гордимся им.
12 ученик:
Жура-жура-журавель!
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
- Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
- Лучше нет родного края.
(Исполняется танцевальная композиция «Мой край» )
Ведущий:
Дороги во все ущелья, ко всем красотам республики начинаются в городе Нальчике, столице Кабардино-Балкарии.
“Нальчик” в переводе с кабардинского и балкарского языков означает “подкова”, т.к. географически город расположен в полукруге гор, напоминающем подкову. Подкова и стала эмблемой города.
13 ученик:
Мой Нальчик! Горный город мой.
Всех ближе, всех любимей!
Вновь повстречался я с тобой весной
Под липами твоими.
14 ученик:
К тебе вернулся старый друг,
И вот студент я снова…
Вершины стали в полукруг,
Плясать они готовы.
15 ученик:
Пусть зимний ветер этот стих
Закрутит меж расселин,
Мой Нальчик, ты в стихах моих
Пребудешь вечно зелен!
(Звучит песня о Нальчике)
Ведущий:
Кабардино-Балкария – край белоснежных Кавказских гор и долин. В этот край были влюблены Пушкин и Лермонтов, Лев Толстой и Грибоедов.
В этом году наша республика отмечала 455-летие добровольного вхождения Кабардино-Балкарии в состав России. В связи с этим праздником наш родной край преобразился, стал еще красивей.
19 ученик:
Край мой любимый,
Отчий мой дом.
Край мой родимый,
Отчизна моя!
20 ученик:
Кабарда моя, моя мама,
С тобой я горда и упряма.
Твоею живу я силой.
Край мой родной – Кабарда!
21 ученик:Мы желаем всем жителям республики чистого неба, тепла, процветания, удачи и счастья.(Праздник заканчивается песней “Край мой родной – Кабарда
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11879-vneklassnoe-meroprijatie-moja-kabardino-balka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.