- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Материал для читательского уголка
Это нужно прочитать!
«Сказки» (Корней Чуковский)
«Стихи» (Даниил Хармс)
«Дядя Стёпа» (Сергей Михалков)
«Крокодил Гена и его друзья» (Эдуард Успенский)
«Правила поведения для воспитанных детей» (Шалаева)
«Денискины рассказы» (Виктор Драгунский)
«Цветик-семицветик» (Валентин Катаев)
«Малыш и Карлсон» (Астрид Линдгрен)
«Сказки» (Ганс Андерсен)
«Волшебник Изумрудного города» (Александр Волков)
«Приключения Незнайки» (Николай Носов)
«Карлик Нос. Маленький Мук.» (Вильгельм Гауф)
«Сказки дядюшки Римуса» (Джоэль Харрис)
«Сказки» (Шарль Перро)
«Честное слово» (Леонид Пантелеев)
«Чук и Гек» (Аркадий Гайдар)
«Королевство кривых зеркал» (Виталий Губарев)
«Басни» (Иван Крылов)
«Рассказы для детей» (Михаил Зощенко)
«Приключения Тома Сойера» (Марк Твен)
«Приключения Чиполлино» (ДжанниРодари)
«Конёк-горбунок» (Пётр Ершов)
«Приключения капитана Врунгеля» (Андрей Некрасов)
«Приключения барона Мюнхгаузена» (Рудольф Распе)
«Аленький цветочек» (Сергей Аксаков)
«Сказки» (Александр Пушкин)
«По щучьему велению», «Золотой ключик, или приключения Буратино» (Алексей Толстой)
«Пеппи Длинный чулок» (Астрид Линдгрен)
Памятка по чтению:
1.Не берите книги грязными руками.
2.Читайте, сидя за удобным столом.
3.Держите книгу не ближе 30-40 см от глаз, с наклоном 45°.
4.Не делайте пометок в книге ручкой или карандашом. Пользуйтесь закладкой.
5.Следите, чтобы освещение было с левой стороны .
6.Не читайте на ходу и при движении транспорта.
7.Не читайте до усталости. Через 20-30 минут делайте перерыв в чтении.
Я – книга,я – товарищ твой!
Будь ты побережней со мной.
Мой чистый вид всегда приятен:
Оберегай меня от пятен.
Запомни я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
Привычку скверную оставь:
Листая,пальцы не слюнявь.
Мой переплёт не выгибай
Мне корешок не поломай.
Опять загнул мои листы,
А про закладку помнишь ты?
Не забывай меня в саду:
Вдруг дождь нагрянет на беду.
Мудрые о книгах и чтении
Испокон века книга растит человека.
Народная мудрость.
Люди перестают мыслить, когда перестают читать.
Дени Дидро, французский философ (1713-1784).
Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить.
Вольтер, французкий писатель, философ ( 1694-1778).
Книга — великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться.
Александр Блок, русский поэт (1880-1921).
Всё бледнеет перед книгами.
Антон Чехов, русский писатель (1860-1904).
Без книги — в мире ночь, и ум людской убог…
Без книги, как стада, бессмыслены народы,
В ней добродетель, дом, в ней мощь и соль природы,
В ней будущность твоя и верных благ залог.
Виктор Гюго, французский писатель (1802-1885).
Чтение для ума — то же, что физическое упражнение для тела.
Джозеф Аддисон, английский писатель (1672-1719).
Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги!
Константин Паустовский, русский писатель (1892-1968).
Читай, и ты полетишь!
Пауло Коэльо, бразильский писатель (р. 1947).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120249-material-dlja-chitatelskogo-ugolka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.