Музыкально игровая программа: «А ну-ка, девочки»

Балай Ирина Сергеевна

Казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа- «Няганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

3.Должность: воспитатель

Музыкально - игровая программа: « А ну-ка, девочки»

Цель: Создать праздничное настроение.

Задачи:

   - Формирование внимательного и бережного отношения к своим                     сверстникам

    - Развитие памяти, внимания, организованности, творческих способностей, познавательного интереса  учащихся.

  - Воспитание чувства солидарности и здорового соперничества

Предварительная работа: дневник «Недели девочек» (для выбора номинации)

Оборудование: карточки, воздушные шары, савок для мусора, клубок ниток, горошины( крупные конфеты или мячики «попрыгунчики»), два листа формата А3, карандаши, банты, карточки для выставления баллов( смотреть приложение2, грамоты.

Ведущая: Добрый день, дорогие девочки и мальчики, наши уважаемые гости! Я от всей души поздравляю самую прекрасную половину человечества – с днем 8 Марта!

Сегодня в этом зале мы проведем конкурс «А, ну-ка, девочки». Но прежде чем мы начнем наш конкурс, слово предоставляется нашим мальчишкам. Мальчики читают стихи.

1.В самый добрый день на свете,

  В самый-самый светлый час

  Мы мальчишки нашей школы решили

  С праздником поздравить вас.

2. Если дразнил вас когда-то обидно,

Честное слово, очень мне стыдно.

3.И не от злости я, по привычке

Дёргал частенько вас за косички!

4. Все мы задиры, ведь знаете сами,

Но обижать вас мы больше не станем!

5. Очень вас просим,  вы нас простите

И поздравления эти примите! (вместе)

(Исполняют песню )

Мальчики поют на мотив песни «Где-то на белом свете».
1.Мы вам хотим признаться,
Мы вам хотим сказать –
Лучше девчонок наших
В мире не сыскать.
Поют они прекрасно,
Умеют танцевать.
Могут девчонки классно

Громче всех визжать.
Припев:
Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла,
Наших одноклассниц мы,
Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла,
Поздравляем от души.
2.Бегают вместе с нами,
Дадут пример списать.
Можно отличным парнем
Каждую назвать.
Красавицам мы нашим
Хотим всем пожелать –
Быть с каждым днем все краше
И не унывать!

Припев.

Ведущая: Я приглашаю наших участниц конкурса занять свои места! Музыка!

Звучит любая веселая музыка. Участницы конкурса садятся за свои столы. Зрители приветствуют участниц конкурса.

1 команда:(список детей) 2 команда.

Ведущая: Дорогие друзья, наши девчонки, чтобы начать игру, возьмут у меня по конверту и ответят на вопросы, которые находятся в них.   1-й конверт: Время пробуждения природы. (Весна.)

  2-й конверт: Сокровенное желание. (Мечта.)

Прекрасно, мы знаем, что одна команда называ­ется «Весна», а вторая — «Мечта»!

Разрешите представить членов нашего жюри!

Называю членов жюри: Светлана Юрьевна, Марина Владимировна.

- Пусть в нашей игре победит дружба.

- Пусть не будет слёз, разочарований.

- Пусть всю игру нам сопутствует ваши знания, улыбки и успех!

Итак, начинаем игровую программу.

Игра- разминка «Прятки».

Ведущая : Поиграем в игру «Прятки». Но прятаться будут слова в слове . Эти слова можно отыскать внутри, в начале или в конце данных слов.
Например: икота – кот.(показываю)
Голосование, Василиса, досада, заслонка , ракета, клещи , соленье, коньки, укротитель ,черёмуха , котомка, шутка, скиталец, баранка

(пока участницы выполняют задание, проводится игра со зрителями)

Игра со зрителями:

Ведущая: Загадки про весну.

1. Шагает красавица, 1. Он прилетает каждый год

Легко земли касается, Туда, где домик его ждёт.

Идёт на поле, на реку, Чужие песни петь умеет,

И по снежку, и по цветку. А всё же голос свой имеет.

(Весна.) (Скворец.)

2. Первый вылез из землицы 2.Дует тёплый ветер,

На проталинке. Солнышко всё ярче светит,

Он мороза не боится, Снег худеет, мякнет, тает,

Хоть и маленький. Грач горластый прилетает.

(Подснежник.) Что за месяц? Кто узнает? (Март.)

3. Будто снежный шар бела, 3. Прилетает к нам с теплом,

По весне она цвела, Путь, проделав длинный,

Нежный запах источала. Лепит домик под окном

А когда пора настала Из травы и глины.

Разом сделалась она (Ласточка.)

Вся от ягоды черна.

(Черёмуха.)

Конкурс «Кулинарный»

Задаю по очереди командам.

Фирменное блюдо сороки-воровки (кашка)

Деликатес из кабачков (икра)

Картофель всмятку (пюре)

Большое -пирожное (торт)

Булочное изделие, которым можно порулить (баранка)

Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр)

Что съел Буратино в харчевне, заплатив за себя, кота и лису золотой? (корочку хлеба)

Конкурс ."С завязанными глазами накормить бананом"
(мальчик кормит девочку, девочка - мальчика)( Петрищева Н- Жээнбеков Э; Слюсаренко М- Гулин Ж; ;Тагаева А- Пяк М)

Конкурс “Весенняя капель”.

Ведущая: Пора настала размяться и в скорости участницам посоревноваться! Капель накапала в сосуд! Давайте посмотрим, как наши девочки воду из одной емкости в другую, быстро и не проливая, ложкой перенесут. Нужно четыре стакана (два пустых и два заполненных водой) и две столовые ложки. Стаканы поставить на стулья напротив друг друга.

Конкурс «Музыкальный калейдоскоп»

Ведущая: Итак, наш следующий конкурс «Музыкальный калейдоскоп».

Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают песни?

-Я буду называть краткое содержание песни, а вы должны назвать эту песню.(сопровождается музыкой на мотив данной песни)

1 команде.

1.Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке.

                     («Если долго-долго».)

2.Песня об использовании улыбки в качестве электричества.

                      («Улыбка».)

3.Песня о животном, которого знает каждая дворняжка.

                      («Песенка Чебурашки».)

2 команде.

1.Песня по слогам о деревянном человечке.

                       («Буратино».)

2.Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году.  

                        («День рожденья»)

3.Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет.

                        («Чему учат в школе»)

Девочки очень любят всё красивое. Давайте посмотрим, сколько цветов они смогут посадить на цветочной клумбе.

Конкурс «Цветочная клумба»: Нарисовать за 5 минут, как можно больше цветов. Звучит музыка. Проводится конкурс.

(пока участницы выполняют задание, проводится игра со зрителями)

Игра со зрителями:

Ведущая: Я задам вам несколько шуточных вопросов:

 По чему человек ходит, а черепаха ползает? (по земле)

 Что можно приготовить, а нельзя съесть? (уроки)

 Назовите имя сказочной героини - первой женщины - лётчика (Баба Яга)

 Что делает человек, когда не лежит, не сидит, не идёт? (стоит)

 За чем охотник носит ружьё? (за спиной)

 В каком лесу нет листьев? (в хвойном)

 Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, петух не умеет говорить).

Конкурс «Самый красивый бант»
Играют одновременно две участницы. Из зала или среди других участниц выбираются две девочки с длинными волосами. Задача участниц — заплести косу. Выигрывает та участница, которая быстрее и качественнее заплела косу. ( Арзаманова А, Гусейнова М)  

Конкурс «Сбор мусора»

Ведущая: Ни для кого не секрет, что участницам соревнований, чтобы содержать дом в чистоте, приходится периодически наводить порядок. Сейчас мы увидим, кто в этом успешнее всех. По залу разбросаны воздушные шары. Не трогая их руками, первый участник должен с помощью совка подцепить один шар, отнести его в корзину, вернуться к своей команде и передать совок следующему участнику. Звучит музыка. Проводится конкурс.

Конкурс называется «Волшебный клубочек».

Ведущая: Кто быстрее намотает нитки на клубок (разматываются нитки определенной длины)

Звучит музыка. Проводится конкурс.(Тагаева Г и Лебедева К.)

Конкурс « Принцесса на горошине.

Ведущая: Какая девочка не любит повертеться перед зеркалом и каждая в душе мечтает быть принцессой и встретить своего принца. Вот и мы сейчас проверим, есть ли среди наших милых девочек настоящие принцессы. Все вы знаете знаменитую сказку «Принцесса на горошине», в ней королева подложила под 7 перин маленькую горошину, чтобы определить настоящую принцессу. Но перин и матрацев у нас нет, а вместо горошины мы положим конфетки. Приглашаю к нам сюда четыре участницы.( по 2 из команды) .Вам предстоит, сидя на стуле определить, сколько конфет лежит на стуле. Но при этом нужно пританцовывать.

Звучит музыка. Проводится конкурс. (Ялалтдинова А, Заболотнева Н, АсадоваТ, Гильмутдинова Н)

Итог.

Ведущая: Пока наше жюри подводит итоги, послушайте «Веселую песенку» которую исполнят Тагаева А и Тагаева Г.

Слово предоставляется жюри.

Ведущая: Вручение грамот по номинациям, которые были определены из дневника«Недели девочек « ( смотреть приложение 1)

Закончился конкурс,

Закончилась встреча,

Настал расставания час.

Мы все чуть устали,

Но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

До свиданья, друзья!

До новых встреч!

С наступающим праздником ВЕСНЫ!

Приложение 1

Дневник « Недели девочек»

Из чего же, из чего же, из чего же, сделаны наши девчонки?

Номинации на звание:

«Самые «золотые» ручки»

(девочка которая многое умет делать и очень, хорошо трудиться )

«Самая милосердная»

(девочка, которая проявила себя в любви к ближним)

« Самая трудолюбивая»

(девочка, которая лучше всех трудится в классе)

« Самая « всезнайка»

(девочка, которая учится на «5» редко на «4»)

«Самая добрая»

(девочка, которой нравится делать добро)

« Самая пунктуальная»

(девочка, которая приходит в школу без опозданий)

« Самая артистичная»

(любит петь, танцевать)

«Самая общительная»

(девочка, которая любит поболтать и пообщаться)

« Самая милая улыбка»

(девочка, у которой заразительная и милая улыбка)

10« Самая аккуратная»

(девочка, у которой всегда в порядке книжки и тетрадки)

11.« Самая находчивая»

(девочка, не теряется в трудной ситуации)

12.«Самая честная»

(девочка, которая никого не обманывает в классе)

13. «Самая дружелюбная» (девочка, с которой всем хотелось бы дружить)

14.«Самая спортивная» (девочка, которая любит заниматься спортом)

Приложение 2

«Весна»

«Мечта»

Баллы от 1 до 5

Игра- разминка «Прятки».

Поиграем в игру «Прятки». Но прятаться будут слова в слове . Эти слова можно отыскать внутри, в начале или в конце данных слов.
Например: икота
Голосование, Василиса, досада, заслонка , ракета, клещи , соленье, коньки, укротитель,черёмуха , котомка, шутка, скиталец, баранка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120453-muzykalnoigrovaja-programmaa-nu-ka-devochki