Родительское собрание «Развитие любознательности у детей старшего дошкольного возраста»

Провела Постаногова Е.П.

Дата проведения: 24 марта 2015г.

Родительское собрание на тему «Развитие любознательности у детей старшего дошкольного возраста».

Цель:

Раскрыть значение познавательного интереса ребенка и отклика взрослых на него; научить развивать познавательную активность.

Задачи:

- формировать представление родителей о необходимости развития познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста;

- способствовать взаимодействию педагогов и родителей в развитии любознательности у детей;

Форма проведения:

Круглый стол.

Ход мероприятия:

Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть вас за нашим круглым столом. Спасибо вам за то, что пришли на эту встречу.

А сейчас мы с вами сделаем маленькую разминку для родителей.

Ты да я, да мы с тобой! Сколько нас всего (2)

Только прыг через порог - и пошёл гулять без ног (колобок)

Самосвал ехал в посёлок. По дороге он встретил 3 легковые машины и 1 грузовик. Сколько машин ехало в посёлок? (1)

Как зовут поэта в сказке А. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино»? (Пьеро)

Что будет с вороной, когда ей исполнится 6 лет? (пойдёт 7)

Если петух закукарекает, человек проснётся – сколько петухов должно закукарекать, чтобы проснулось 3 человека? (1)

Молодцы! Замечательно справились с заданием.

Нас всех объединяет интерес к теме родительского собрания, а она действительно заслуживает внимания. Я думаю, вы согласитесь с тем, что познавательный интерес у ребенка должен быть сформирован в дошкольные годы.

Каждый ребёнок рождается любознательным.

Его интересует все новое, неизведанное. Открытия у него каждый день: то он впервые узнает, что сосулька превращается в руке в воду; что бумага рвется, мнется, шелестит; что камень, брошенный в воду, тонет, а дерево плавает на поверхности.

Стремление познать часто подводит детей. Они нечаянно режут салфетки, когда хотят узнать, можно ли это разрезать, или разбирают игрушки с целью узнать, что там внутри и почему они двигаются. Этим они нередко доставляют нам, взрослым, беспокойство. Ребенок растет. Возрастает его любознательность к окружающему, незнакомому. Часто возникают вопросы: что это? Для чего? Из чего сделано? Недаром их называют почемучками.

Наша дискуссия – о развитии любознательности у детей. Интересно, одинаковы ли по значению слова «любознательность» и «любопытство»?

(рассуждения родителей)

Мы решили заглянуть в словарь. Что же сказано в «толковом словаре русского языка» Сергея Ивановича Ожегова?
Любознательный – склонный к приобретению новых знаний, пытливый …
Любопытство:
Мелочный интерес ко всяким, даже не существенным подробностям (праздное любопытство).
Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму».

Усваивается всё прочно и надолго, когда ребёнок слышит, видит и делает сам. Это и есть один из важнейших способов развития детской любознательности.

Теоретические знания не укладываются в детскую психику, ребёнку нужен полноценный опыт, как источник познавательных вопросов.

- Как вы думаете, любознательны ли наши дети?

(высказывания родителей)

- Послушайте, пожалуйста, ответы детей. (слушается запись ответов детей. Приложение.)

Слушайте вопросы ребёнка и не ленитесь отвечать на них. Внимание со стороны взрослых к детским вопросам также является способом поддержки познавательного интереса у ребёнка. Не нужно отвечать на детские вопросы полным ответом. Подталкивайте ребёнка к новым размышлениям, наблюдениям, вместо ответа можно спросить, как он думает сам.

Наша задача подтолкнуть ребёнка к дальнейшим познаниям, чтобы он из любопытного стал любознательным.

Вы услышали ответы детей, а теперь хотелось бы узнать ваше мнение.

Дискуссия «Шляпа вопросов»

(листочки с вопросами складываются в шляпу)

О чём спрашивает ваш ребёнок?

Всегда ли вы отвечаете на вопросы и, как вы считаете, всегда ли надо отвечать?

Можно ли по вопросам ребёнка судить о его интересах?

Всегда ли ребенок удовлетворен вашим ответом?

Какие вопросы ребёнка ставят вас в тупик?

К кому из членов вашей семьи ребенок чаще всего обращается с вопросами? Почему?

Как вы поступаете, если не знаете ответа на вопрос?

Ответы на какие вопросы не вызывают затруднения?

Чем интересуется ваш ребенок больше всего?

Стремится ли ваш ребенок пополнить свои знания, используя различные средства информации?

Что делается в семье для развития интересов ребенка?

Рассказывает ли взрослым и сверстникам о своих интересах?
Обсуждение вопросов.

Очень эффективно любознательность развивается с помощью загадок. Главная особенность загадки состоит в том, что она представляет собой логическую задачу, отгадать её – значит найти решение задачи, совершить мыслительную операцию, загадки побуждают его к дальнейшим размышлениям, наблюдениям.

Уважаемые родители, я вам предлагала найти загадки на определённую тему, и сегодня мы с вами оформим альбом с загадками. Я думаю, что вы не будете против, если наши дети примут активное участие в составлении этого альбома.

Игровая программа «Взрослые и дети»

(родители с детьми делятся на команды)

1 задание

- Превратить нарисованные круги в предметы круглой формы.

2 задание

- Команды по очереди показывают соперникам какое-либо слово или действие без слов. Игроки-соперники должны отгадать задуманное слово или действие.

3 задание

- На столах лежат листы бумаги и карандаши округлой формы, которые легко раскатываются по столу. Командам предлагается придумать, как с помощью листа бумаги предотвратить скатывание карандашей со стола на пол.

4 задание

- оформление альбома с загадками

- Подведение итогов работы круглого стола.

- Вручение памятки для родителей «Развитие любознательности у дошкольников», «Как отвечать на детские вопросы».

Заключительная часть - игра-рефлексия «Выбери свой цвет».

Родителям предлагается оценить информацию, полученную на собрании одним из трех кружков красного, синего, зеленого цвета.

Красный цвет – «считаю информацию, полученную на собрании полезной»;

Синий цвет – «считаю информацию, полученную на собрании недостаточно полезной»;

Зеленый цвет – «мне на собрании было неинтересно»

Приложение

Анкета для родителей «Познавательные интересы»

О чём спрашивает ваш ребёнок?

Всегда ли вы отвечаете на вопросы и, как вы считаете, всегда ли надо отвечать?

Можно ли по вопросам ребёнка судить о его интересах?

Всегда ли ребенок удовлетворен вашим ответом?

Какие вопросы ребёнка ставят вас в тупик?

К кому из членов вашей семьи ребенок чаще всего обращается с вопросами? Почему?

Как вы поступаете, если не знаете ответа на вопрос?

Ответы на какие вопросы не вызывают затруднения?

Чем интересуется ваш ребенок больше всего?

Стремится ли ваш ребенок пополнить свои знания, используя различные средства информации?

Что делается в семье для развития интересов ребенка?

Рассказывает ли взрослым и сверстникам о своих интересах?

Памятка для родителей по развитию любознательности

Внимательно относитесь к детским вопросам, не отмахивайтесь от них.
Не раздражайтесь из-за них на ребенка.
Ответы давайте краткие и доступные пониманию ребенка.
Научите ребенка играть в шахматы или шашки.
Проводите в семье различные конкурсы.
Организовывайте совместные походы в театры, в музеи, на выставки.
Проводите постоянные прогулки на природу.
Мастерите с детьми поделки из природного материала.
Поощряйте экспериментирование детей.
Читайте детям природоведческую литературу.

Любите своего ребенка!

Памятка для родителей «Как отвечать на детские вопросы»

Относитесь к вопросам детей с уважением, не отмахивайтесь от них.
Внимательно вслушайтесь в детский вопрос, постарайтесь понять, что заинтересовало ребенка.
Давайте краткие и доступные пониманию ребенка ответы.
Ответ должен обогатить ребенка новыми знаниями, побудить к дальнейшим размышлениям.
Поощряйте самостоятельную мыслительную деятельность ребенка.
В ответ на вопрос ребенка постарайтесь вовлечь его в наблюдения за окружающей жизнью.
Отвечая на вопрос ребенка, воздействуйте на его чувства. Воспитывайте в нем чуткость, тактичность к окружающим людям.
Если ответ на вопрос недоступен пониманию ребенка, не бойтесь ему сказать: «Пока ты еще мал. Пойдешь в школу, научишься читать, узнаешь много нового и сам сможешь ответить на свой вопрос».

Вопросы для детей

Любите ли вы загадки? Кто загадывает их вам дома?
Чем вы любите заниматься больше всего? Почему?
Принимают ли участие взрослые в ваших играх?
Если бы вы были взрослыми, как бы вы помогали своим детям в занятиях и играх?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120486-roditelskoe-sobranie-razvitie-ljuboznatelnost