- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренник для малышей: праздничный сценарий к 8 Марта для мам
Конспект мероприятия с детьми первой младшей группы
«Мамин – день 8 марта»
Цель:Создавать у детей праздничное настроение ,развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме.
Задачи:
Образовательная: закрепление начальных представлений о празднике посвященным мамам и бабушкам.
Развивающая:развивать речь детей, обогащать словарь по теме
Воспитывающая: воспитывать у детей доброе и нежное отношение к маме, желание заботиться о ней.
Предварительная.работа: 1.Беседа с детьми о предстоящем празднике 8 Марта.
2. Разучивание стихов о маме.
3. Рассматривание фотографий и рисунков о маме, которые дети принесли из дома.
Материалы и оборудование:
Стихотворение Е.Благининой «Посидим в тишине».
Пластилин жёлтого цвета
Плотный лист бумаги голубого цвета с наклеенным на нём желтым кругом.
Мыльные пузыри.
Ход мероприятия.
1.Загадывание загадки:
Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голyбит
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз?
(Ответ: Мама дорогая)
2. Вводная беседа о маме, как зовут маму? дети по очереди называют имясвоей мамы.
3. Речевая игра «Назови маму ласково».
Дети с помощью воспитателя называют слова: мамочка, нежная, ласковая,добрая, хорошая, любимая, заботливая и другие.
4. Воспитатель предлагает познакомиться с девочкой Катей, которая любила свою маму и заботилась о ней.
Чтение произведения Е.Благининой «Посидим в тишине»
с беседой по картинкам.
Мама спит, она устала…
Ну, и я играть не стала!
Я волчка не завожу
А уселась и сижу,
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой…
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.
И сказала я лучу:
- Я тоже двигаться хочу.
Я бы многого хотела-
Вслух читать
И мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать
Да мало ль я чего хочу!
Мама спит и я молчу.
Луч метнулся по стене
А потом скользнул ко мне
-Ничего,- шепнул он будто,
Посидим и в тишине.
5.Кукла Катя приглашает поиграть в игру.
(Выполнение движений по тексту стихотворения).
Маму я свою люблю,
Я всегда ей помогу —
Я стираю, полощу,
Пол я чисто подмету
И дрова ей наколю.
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу,
И ни разу,
И ни разу ни словечка
Не скажу.
6. Кукла Катя приглашает ребят сделать всем мамам в подарок солнышко. Ведь оно такое же тёплое и ласковое, как мама (сотворчество воспитателя и детей).Коллективная работа.
Воспитатель показывает детям лист бумаги с наклеенным в середине жёлтым кругом.
-Чего не хватает у нашего солнышка?
Дети: -лучиков.
Предлагает сделать лучики из пластилина.
7. Итог дети вместе с воспитателем украшают картиной приемную.
8. Кукла Катя благодарит детей за работу, и приглашает поиграть с мыльными пузырями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120597-mamin-den8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.