- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Женский день 8 марта это праздник наших мамам и бабушек!
МУНИЦИПАЛЬНОНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 46» Г.БРАТСКА
Сценарийпраздникадля 6 класса
Женский день 8марта - это праздник наших мамам и бабушек!
Учитель физической культуры
Классный руковоитель 6 «г» класса:
Ананьева Валентина Леонидовна
1 квалификационной категории
2015
Раздел: Классное руководство;
Данная методическая разработка предназначена для учителей среднего звена и у кого есть классное руководство.
Участники: 6 “г” класса;
Место проведения: классная комната, оформленная в виде кофе под названием «Весеннее настроение» со столиками. На столах стоят чайные принадлежности и сладкие угощения. Во время праздничной программы все сидят и пьют чай, а так же получают море позитива от мероприятия.
Составители праздничной программы: классный руководитель 6 “г” класса Ананьева Валентина Леонидовна и ученики 6 “г” класса Лифоренко Алена, Лукина Виктория, Парилова Ульяна;
Оборудование: цветные карточки, листы с заданиями, цветы из бумаги с названиями танцев.
Цели:
формировать в классе положительные гендерные отношения;
укреплять внутрисемейные отношения;
воспитывать любовь и уважение к мамам, бабушкам и девочкам;
формирование у школьников этической культуры, нравственных ценностей и норм;
Задачи:
заинтересовать детей и родителей участием в конкурсной программе;
предоставить возможность каждому ребёнку проявить себя;
одобрить и отметить творческие проявления детей.
Слово «МАМА» — дорогое! Мамой надо дорожить! С ее лаской и заботой легче нам на свете жить! |
Ход мероприятия:
Звучит музыка. Выходят ведущие.
Ведущий 1: Нет в квартире грязи, хлама,
убрала всё чисто… Хором дети отвечают: (мама)
Ведущий 2: Борщ в тарелке вкусный самый,
так готовит только… Хором дети отвечают: (мама)
Ведущий 1: Перед сном, надев пижаму,
почитать мы просим… Хором дети отвечают: (маму)
Ведущий 2: В марте есть такой денек. С цифрой, словно кренделек. Хором: | Ведущий 1: В марте с первого числа. Начинается весна. |
Вступительное слово учителя: Добрый день, мамы, бабушки, девчонки и мальчишки, конечно же, наши папы! Сегодня мы поздравляем с наступающим Международным женским днем всех мам! 8 Марта — самый удивительный, самый нежный праздник весны.
8 Марта — день торжественный,
День радости и красоты!
На всей земле он дарит женщинам.
Свои улыбки и цветы!
Ведущий 2: Сегодня на праздник к нам пришли не только мамы, но и бабушки! И их мы тоже хотим поздравить!
Ведущий1: Очень бабушку свою, . И на лбу седая прядь. | Учитель: Пригласили в гости к нам |
Ведущий 2: Сегодня, накануне женского праздника, мы проводим конкурсную программу для бабушек, мам и девочек.
И первый конкур для наших мам и бабушек. Конкурс называется"Кулинарный поединок". На этот конкурс выходят все желающие мамы и
бабушки. Каждой маме и бабушки в руки дается 15*15 вырезанный квадрат или круг любого цвета. Желательно из картона.
Условия конкурса: когда мы вам будем задавать вопросы вы должны поднять квадрат, и мы буем видеть, что вы знаете ответ. Этот отгребут, дается в руки для того чтобы участники не выкрикивали. За каждый правильный ответ дается жетон. Награждается участник у кого больше будет жетонов.
Итак, первый вопрос:
- Как узнать, испёкся ли пирог?
- Как почистить лук, чтобы не текли слёзы?
- Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло? (добавить ложку соли)
- Как называется и документ, необходимый для получения лекарства в аптеке, и способ приготовления блюда? (Рецепт.)
- Чем кашу не испортишь? (Маслом.)
- Ботва, какого овоща используется для холодного русского супа ботвинья? (Свёклы.)
- Какой рукой нужно есть суп? (Суп нужно есть ложкой.)
- Как называется вид супов из протёртых овощей? (Пюре.)
- Как называют салат, залитый квасом?(Окрошка.)
- Кашу из какой крупы на Руси называли чёрной кашей? (Из гречки.)
- Цыплёнка-табака готовят на сковороде или в гриле? (На сковороде.)
- «Куриный солярий» – это... Что? (Гриль.)
- Что на кухне убегает от плохой хозяйки?(Молоко кипящее.)
- Какая рыба в праздничные дни надевает «шубу»?
(Сельдь, блюдо «Сельдь под шубой».)
- Что итальянцы поедают многими километрами?(Спагетти.)
- Что подают в японских ресторанах вместо хлеба? (Рис.)
- Какой напиток пользуется наибольшей популярностью в Китае? (Чай.)
- Тушеный салат – это… Что? (Рагу.)
- Что превращает морс в кисель? (Крахмал.)
Вопросы можно использовать не все, а самые вам понравившиеся.
Ведущий 1: Пока наши мамы отдыхают,мы проведем конкурс, для наших девочек который, называется «ПАРФЮМЕРНО-КОСМЕТИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА».
Условия конкурса: когда мы вам будем задавать вопросы вы должны поднять квадрат, и мы буем видеть, что вы знаете ответ. Этот отгребут, дается в руки для того чтобы участники не выкрикивали. За каждый правильный ответ дается жетон. Награждается участник у кого больше будет жетонов.
И наш первый вопрос:
- Какое косметическое средство заставляет краснеть? (Румяна.)
- Что украшает румянец? (Щёки.)
- Что худеет от купания? (Мыло.)
- Какое косметическое средство во Франции XVIII века делали из муки? (Пудру.)
- Эту красно-жёлтую натуральную краску для волос используют уже давно, а недавно с Востока пришла мода наносить ею узоры на теле. Как она называется? (Хна.)
-Что вполне можно чистить просроченным косметическим кремом? (Обувь.)
- Назовите современное гигиеническое средство, в качестве которого богатые древние римляне использовали состав из скорлупы от устриц, мёда и воды, а бедные обходились углями из костра? (Зубная паста.)
- Чем красит ресницы современная женщина?(Тушью).
- Какую пудру НЕ найти в женской косметичке?(Сахарную).
- Как называют и специалистку по косметическому уходу за лицом, и небольшую сумочку для косметики?(Косметичка).
- Какие зеркала находятся в дамских сумочках?(Карманные).
- Что делают с волосами с помощью специальных утюгов?(Выпрямляют).
- Как называют долгоиграющую завивку волос?(Химия).
- С чем сравнивают неумеренный макияж?(Со штукатуркой).
Вопросы можно использовать не все, а самые вам понравившиеся.
Ведущий 2: А мы объявляем следующий конкурс. Для этого конкурса нам необходима пара ( мама и дочь или бабушка и внук и т. д.)
Конкурс «Танцевальная семья» на лучшее исполнение танцев. (заранее ведущим подбираются нужные для конкурса мелодии. На доске наклеены цветы. На цветах на обратной стороне написаны название танцев ).
Условия конкурса: Участники сами выбирают цветок и затем читают, какой танец они должны исполнить. Звучит музыка, каждая пара по очереди исполняет свой танец (ламбада, танец маленьких Лебедей, маленьких утят и т. д.). Выигрывает самая активная танцующая пара.
Ведущий 1: А, сейчас игра - викторинадля болельщиков «Знаешь ли ты?» В этом конкурсе участвуют только папы и мальчишки (если пап нет - то участвуют только мальчишки).
Условия конкурса:мы вам будем задавать вопросы, а вы должны отвечать можно с места. Только обязательно понимайте руку. За каждый правильный ответ дается конфетка.
• Как называется произведение, в котором главная героиня из-за неразделенной любви превратилась в пену? (Русалочка.)
• Как звали героиню русской народной сказки «Царевна-лягушка»? (Василиса.)
• Назовите имя легендарной русской женщины, которая использовала нетрадиционный летательный аппарат. (Баба-яга.)
• Как звали девушку, поехавшую на торжество в карете из тыквы и потерявшую на балу туфельку? (Золушка.)
• Имя девочки, запрещающей братцу пить воду из лужицы? (Аленушка.)
• Молодая леди, отказавшаяся выйти замуж за сына жабы, а затем за крота. (Дюймовочка.)
• Весьма чувствительная и нежная девушка, способная почувствовать под множеством перин даже горошину. (Принцесса на горошине.)
Ведущий 2: А сейчас мы предлагаем всем отдохнуть. Девчонки нашего класса приготовили танцевальный подарок для наших гостей. Встречайте!
Музыкальная пауза
Ведущий 1: А мы продолжаем свою праздничную программу, и следующий заключительный наш конкурс называется «Большая стирка».(Так как наши гости сидят за столиками, то задания будутдаваться каждому столику по очереди можно провести в другой форме, например, разделить на команды).
Условия конкурса:Главная роль в этом конкурсе отводится важному атрибуту стирки. В зависимости от количества столиков (участников) на каждый столик раздается одновременно по 4 карточки. На карточках изображены символы, которые встречаются на этикетках одежды. Дается время, например 3 минуты. По истечении времени все участники по очереди показывают по одной карточке, называют значение символа, а мы – ведущие – говорим верный ответ или нет. Если затрудняетесь с ответом, то задание передается следующему столику (команде).Выигрывает тот столик, который ответит все правильно.
Карточки для задания:
Допускается только ручная стирка. Не тереть, не отжимать. Текстильные изделия, не подлежащие стирке в машине. Температура воды: 30° C—40° C в зависимости от изделия.
Можно отбеливать. Сухая чистка (химчистка).
Не отпаривать. Не отжимать. Не гладить.
Можно выжимать и сушить в стиральной машине или в электрической сушке для белья.
Не стирать. Изделия с таким знаком можно подвергать только химической чистке.
Сушить при низкой температуре.
Нельзя выжимать и сушить в стиральной машине или электросушке.
Щадящая стирка. Отбеливать только без хлора.
Сушить на горизонтальной поверхности.
Сушить в тени. Можно гладить.
Стирка в горячей воде при температуре 60° С. Изделия, не стойкие к кипячению, например, тонкое белье из хлопка
После окончания конкурса на середину выходят мальчики.
1-й мальчик. | 2-й мальчик. | 3-й мальчик. Но за все, в чем виноваты, Вы простите нас, девчата, Не держите зла на нас, Все равно мы любим вас! |
Все вместе.
Очень вас просим, вы нас простите,
И поздравления наши примите!
Учитель: Вот и подошла к концу наша праздничная конкурсная программа, которая была посвящена Дню 8 Марта. Всем спасибо за то, что вы откликнулись на приглашение участвовать в сегодняшних наших конкурсах. Спасибо за вашу любовь и внимание к детям. А закончим наш праздник мы с ребятами песней о маме. Звучит музыка, все ребята выходят, и начинают петь.
Мама
Мама
Текст песни:
Я цeлую твoи руки, мoя рoднaя
Ты нeжнee всex нa свeтe, я тoчнo знaю
В мирe нeт тeбя дoрoжe, в мoём ты сeрдцe
Oбними мeня пoкрeпчe, xoчу сoгрeться!
ПРИПEВ:
Мaмa, будь всeгдa сo мнoю рядoм!
Мaмa, мнe вeдь бoльшeгo нe нaдo!
Мaмa, тoлькo нe грусти!
И мeня зa всё, мaмoчкa, прoсти!
Ты слышишь, мaмa, будь всeгдa сo мнoю рядoм!
Мaмa, мнe вeдь бoльшeгo нe нaдo!
Мaмa, тoлькo нe грусти!
И мeня зa всё, мaмoчкa, прoсти!
Тoлькo ты всeгдa пoддeржишь и успoкoишь
И oт зaвисти и злoсти мeня укрoeшь.
Я люблю тeбя, ты - aнгeл, тoбoй живу я.
С блaгoдaрнoстью я руки твoи цeлую.
ПРИПEВ:
Мaмa, будь всeгдa сo мнoю рядoм!
Мaмa, мнe вeдь бoльшeгo нe нaдo!
Мaмa, тoлькo нe грусти!
И мeня зa всё, мaмoчкa, прoсти!
Ты слышишь, мaмa, будь всeгдa сo мнoю рядoм!
Мaмa, мнe вeдь бoльшeгo нe нaдo!
Мaмa, тoлькo нe грусти!
И мeня зa всё, мaмoчкa, прoсти!
Свeт в oкнe, мы вмeстe,
Нa душe свeтлo.
Мaмoчкa рoднaя, кaк с тoбoй тeплo!
Я мoлюсь нoчaми, чтoбы ты жилa,
Чтoбы ты здoрoвoй, мaмoчкa былa!
Жизнь мнe пoдaрилa мaмoчкa мoя!
Бoльшe всex нa свeтe я люблю тeбя!
ПРИПEВ:
Мaмa, будь всeгдa сo мнoю рядoм!
Мaмa, мнe вeдь бoльшeгo нe нaдo!
Мaмa, тoлькo нe грусти!
И мeня зa всё, мaмoчкa, прoсти!
Ты слышишь, мaмa, будь всeгдa сo мнoю рядoм!
Мaмa, мнe вeдь бoльшeгo нe нaдo!
Мaмa, тoлькo нe грусти!
И мeня зa всё, мaмoчкa, прoсти!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120667-scenarij-prazdnika-zhenskij-den-8-martajeto-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Документация образовательной организации»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.