- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 23 февраля «Пиратская Олимпиада»
Сценарий праздника 23 февраля «Пиратская Олимпиада» Цель:с помощью праздника помочь донести до осознания детей представления о явлениях общественной жизни. Задачи: - учить детей работать командой, сплоченно; - проявлять активность, желание не подвести членов своей команды; - воспитывать чувство патриотизма, любовь к своей Родине. Место проведения: холл 3 этажа школы. Оформление: на центральной стене модель пиратского корабля, веселая музыка, воздушные шары. Инвентарь: 12 кеглей, 2 стула, 2 комплекта палочек, соединенных веревкой, макет факела, ленточки, канат, трусы большого размера, 2 веника, воздушные шарики по количеству детей, ворота. Действующие лица: Ведущая, пираты Пиф и Паф, дети. Ход праздника. Под веселую песню Лентяево «Песня про пиратов» в зал входят дети. Ведущая: Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас в нашем зале! Посмотрите, как он необычно украшен сегодня. А кто мне скажет, по какому поводу мы здесь собрались, какой сегодня праздник? (ответы детей) Правильно, сегодня День Защитника Отечества, но провести наш праздник мы решили в необычной форме. Кого мы с вами называем Защитниками Отечества? (ответы детей). А наших спортсменов можно назвать Защитниками Отечества? (ответы детей) Конечно, вы правы! Ведь они тоже защищают честь нашей страны, и пусть у них нет оружия, но их сила в спортивных достижениях. Их знает вся страна. Ими гордится вся Россия! Звучит «Песня пиратов». В зал вбегают два пирата Пиф и Паф. Пиф и Паф (вместе): Привет, друзья, мы веселые пираты, а зовут нас Пиф и Паф! На нашем корабле сегодня состоится самая настоящая Пиратская Олимпиада! Хотите принять участие? (ответы детей) Пиф: Тогда вам нужно разделиться на две команды. Те, кто будут в моей команде, станут называть себя Пиф. Паф: А те, кто присоединятся к моей команде, станут командой Паф. Дети с помощью ведущей делятся на две команды. Из зрителей выбирается 3 члена жюри. Звучит фонозапись «Спорт, спорт, спорт». Ведущая: Ребята, вы знаете, что открытие Олимпийских игр проходит торжественно? Это праздник, на котором выступают поэты, певцы, танцоры. Среди нас тоже есть танцоры, которые в будущем смогут выступать на больших спортивных праздниках. Выступление девочек с ленточками (спортивная композиция). Ведущая: Молодцы, девочки!!! Нам очень понравилось ваше выступление!! А теперь пора начинать испытания для наших команд Пиф и Паф. И первое испытание называется «Битва за Олимпийский факел». Игра «Битва за Олимпийский факел». Реквизит: 2 палочки с веревочками, 2 факела. Ход игры: В игре участвуют по два человека от каждой команды. Соперники стоят на расстоянии друг от друга. По команде каждый ребенок должен вращать палочкой, наматывая веревку на нее, приближая тем самым факел к себе. Кто быстрее намотает веревку на палочку, тот стал обладателем Олимпийского факела. Игра проводится, пока все участники команд поучаствуют в ней. Ведущая: Ну что ж, с этим заданием справились! А следующее испытание называется «Проплыви по маршруту». Игра «Проплыви по маршруту». Реквизит: 12 кеглей, 2 стула. Ход игры: Команды стоят в колоннах. По команде 1-й ребенок бежит на носках, руками выполняя движение пловца. Добежав до стула, ребенок обегает его и возвращается к своей команде. Дальше бежит 2-й ребенок. Игра продолжается, пока не прибежит последний участник команды. Ведущая: Молодцы! Какие замечательные у нас команды! Теперь вы можете передохнуть, а девочки приготовили для наших команд музыкальный сюрприз. Девочки исполняют частушки для мальчиков. Слова Степана Булдакова Мы девчушки-хохотушки, Очень весело живём, Про мальчишек мы частушки Обязательно споём. Проигрыш. Ой, девчонки, посмотрите, Ваня сделал самолёт, Значит, лётчиком он станет И отправится в полёт! Высоко за облаками Будет самолёт кружить Будет Ваня, как все парни, Честно Родине служить! Проигрыш. Ой, девчонки, посмотрите, Ах, какие корабли Сделал Саша из бумаги, Не один, а целых три! Это значит, что наш Саша К дальним странам будет плыть, Будет Саша капитаном Честно Родине служить! Проигрыш. Ой, девчонки, посмотрите, Коля танк нарисовал, Свой рисунок всем ребятам В нашем классе (в нашей группе) показал! Что ж, танкистом станет Коля, Значит, так тому и быть, В нашей армии российской Честно Родине служить! Проигрыш. Хи-хи-хи да ха-ха-ха, Вася не стесняется, Мирно спит на всех занятьях, Во сне улыбается. Эй, Василий, просыпайся! Что же ты так крепко спишь? Будут над тобой смеяться, Если армию проспишь! Проигрыш. Мы сегодня пожелаем С детства дружбой дорожить, Защищать границы наши, Честно Родине служить! Проигрыш. Пиф и Паф: Ну что, отдохнули? Пора продолжить наши соревнования. Воспитатель: Следующее испытание для настоящих Пиратских игр и называется оно «Перетягивание каната». Команды соревнуются в перетягивании каната. Ведущая: А теперь необычное и веселое испытание «Бег в трусах» Проводится забавное парное соревнование «Бег в трусах». Ход игры: Команды стоят в колоннах по двое. По команде пара первых участников из каждой команды, одевают одни трусы на двоих и бегут к стулу. Добежав до стула, дети обегают его и возвращаются к своей команде. Отдают трусы следующим участникам команды. Игра продолжается, пока не прибегут последние участники команды. Пиф: Настоящее испытание для каждого пирата, это уборка палубы. Паф: И следующее задание называется «Отдрай палубу». Игра «Отдрай палубу» Реквизит: 2 веника, воздушные шарики по количеству участников, ворота. Ход игры: По команде Ведущей первые участники команд берут в руки по венику, изображая уборку палубы, гонят воздушные шары к воротам. Затем бегом возвращаются к команде и отдают веник следующему участнику команды. Игра завершается, когда все шарики у одной из команд закончатся. Ведущая: Вот и пора заканчивать наши Пиратские игры. А пока жюри считает очки, пираты Пиф и Паф хотят научить всех участников настоящему пиратскому танцу. Под веселую песню Лентяево «Песня про пиратов» Пиф и Паф показывают движения танца, а дети повторяют за ними. Жюри объявляет итоги конкурса, проводится награждение медалями и памятными подарками. Пиф и Паф прощаются со всеми и уходят. Ведущая: Ребята, давайте скажем нашим Олимпийским чемпионам: Слава! Слава! Слава! На этом наш праздник закончен. Команды: на-пра-во, на-ле-во. Из зала шагом марш. Под музыку «Олимпиада – 80» дети выходят из зала. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Формирование УУД в рамках учебного курса ОРКСЭ»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.