Статья пояснительная записка к уроку истории

Пояснительная записка

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт опирается на СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, где сделан акцент на развитие личности. Требование к результатам освоения  нацелен не только на усвоение системы знаний, умений и навыков, составляющих когнитивную и инструментальную основу компетенций учащегося, но и на процесс развития личности, обретения социального опыта. На первый план выступает умение школьников находить недостающую информацию, выдвигать гипотезы, проявлять инициативу в принятии решений, прогнозировать ситуацию, находить способы решения задач.

Различные научные подходы, такие как СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ, компетентностный и личностно-ориентированный помогают педагогу в полной мере раскрыть личность учащегося.

Разработанный нами урок в 7 классе «Народные движения первой четверти XVIII века» соответствуют требованиям ФГОС, в нем осуществляются последовательно внутрипредметные и метапредметные связи, которые имеют особое влияние на формирование личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.

В ходе урока:

задания раскрывают личность ребенка, подталкивая его к повышенной активности на уроке.

учитываются индивидуальные и возрастные особенности аудитории.

формируются умения применять исторические знания для осмысления сущности современных общественных явлений жизни в современном мире.

Рефлексия результатов образовательной деятельности.

Курс истории в 7 классе направлен на развитие умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять  и аргументировать  своё  отношение к ней.

В этой статье я хотела бы поделиться с вами одним из конспектов по истории на тему народные движения первой четверти XVIII века (причины, а также участников и результат этих движений.)

Астраханское движение - 1705 год:

причины: царь издал указ об обрезании бород и платьев

участники: русские, персы, армяне (стрельцы, купцы )

результат: восстание подавлено.

Восстание К.А. Булавина - 1707 год:

причины: экспедиция по розыску беглых крестьян

участники: козаки, украинцы, тамбовцы, булавинцы

результат: восстание подавлено.

Башкирское восстание (1705 - 1711 годы):

причины: прибытие в Уфу царских чиновников ( для сбора налогов и призыва на военную службу )

участники: башкирцы, мусульмане

результат: восстание подавлено.

Религиозные выступления - 1716 год:

причины: для старообрядцев установили подати в двойном размере

участники:старообрядцы

результат: выступления продолжались ещё долгое время

значение: самосожжение старообрядцев.

Выступление рабочих людей - 1720 и 1722 годы:

причины: нечеловеческие условия труда, многомесячный отрыв от своих семей

участники: работные люди

результат: выступления продолжались долгое время

значение: царь издал указ: "Содержать работы порядочно. Устанавливать справедливые нормы".

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120891-statja-pojasnitelnaja-zapiska-k-uroku-istorii