- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по биологии для 6 класса на тему «Царства Бактерии и Грибы»
6627
0
Золотарева Наталья Владимировна
МКОУ «Кукуйская ООШ №25»
учитель биологии
Тест. ЦАРСТВА БАКТЕРИИ И ГРИБЫ. 6 класс
1. Наибольшее количество бактерий содержится в:
А. Почве
Б. Горных породах
В. Воздухе
Г. Воде
2. Споры бактерий служат для:
A. Размножения
Б. Передвижения
В. Приспособления к выживанию в неблагоприятных условиях
3. Число бактерий в проветриваемом помещении:
A. Не изменяется
Б. Уменьшается
В. Увеличивается
4. Важную роль в накоплении кислорода на земле сыграли:
А. Бациллы
Б. Спириллы
В. Вибрионы
Г. Цианобактерии
5. Эпидемия – это:
А. Вид болезни
Б. Массовое заболевание среди людей
В. Часть бактерии
Г. Название бактерии
6. Грибы – это:
A. Многоклеточные организмы, состоящие из грибницы и плодового тела.
Б. Организмы, которые питаются готовыми органическими веществами и размножаются спорами.
В. Организмы, состоящие из грибницы, плодового тела, размножаются спорами.
Г. Многоклеточные и одноклеточные организмы, питаются готовыми органическими веществами, размножаются спорами, обрывками грибницы, почкованием
7. К съедобным грибам относятся:
А. Сыроежка
Б. Мухомор
В. Гриб трутовик
Г. Масленок
8. Плодовое тело – это:
А. Грибница
Б. Шляпка гриба
В. Ножка гриба и мицелий
Г. Ножка и шляпка гриба
9. К болезнетворным грибам относят:
А. Гриб мукор
Б. Головню
В. Гриб трутовик
Г. Фитофтору
10. Грибы сближает с животными:
A. Питаются готовыми органическими веществами
Б. Поглощают питательные вещества путем всасывания
В. Содержат в оболочках клеток хитин
Г. Накапливается в клетках гликоген
Ответы: 1-А,2-В,3-Б,4-Г,5-Б,6-В,7-А,Г,8-Г,9-Б,Г,10-А,В,Г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12104-test-po-biologii-dlja-6-klassa-na-temu-carstv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.