- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методика оздоровительной физкультуры ослабленных детей
Чеховская Эльвира Витальевна учитель физкультуры СШ им.Магжана Жумабаева Саркандского района Алматинской области с.Койлык
Методика оздоровительной физкультуры ослабленных детей
Комплекс упражнений для профилактики нарушений осанки
И.п.- полуприсед, руки вперед-вниз, вымпелы скрестно.
1-выпрямить ноги, мах левой в сторону, руки дугами наружу в стороны – вверх;2- и.п.; 3-4 тоже с правой; 5-7- поворот переступанием на носках на 360 вправо, руки в стороны; 8- и.п.
И.п.- о.с. 1-4- стоя на правой, левую согнуть, носок касается внутренней части колена правой ноги, дугами наружу медленно руки вверх, слегка прогнуться в грудном отделе позвоночника;
5-8- наклон вперед, левую ногу назад – равновесие, дугами назад
4 малых круга наружу; 9-10- и.п.
И.п.- лежа на спине, руки в стороны. 1-4- медленно поднять ноги и выполнить 4 маховых движений руками вперед-скрестно( лопатки от пола не отрывать); 5-8- медленно опуская ноги, повторить движение руками.
И.п.- сед на пятках, руки назад. 1-4- встать на колени, прогнуться в грудном отделе позвоночника, дугами вперед-вверх; 5-8- наклон вперед, упор руками на вертикально стоящие вымпелы (в поясничном отделе позвоночника не прогибаться); 9-12- слегка наклонив вымпелы вперед, потянуться за ними; 13-16-и.п.
И.п.- стойка на коленях, наклон вперед, упор руками на вертикально стоящие вымпелы. 1-4- слегка наклонить вымпелы вперед, потянуться за ними (в поясничном отделе позвоночника не прогибаться); 5-8- левую руку назад, потянуться за вымпелом; 9-10- держать; 11-12- и.п.
И.п.- о.с., руки вверх, 1-2- дугами наружу 2 больших круга в лицевой плоскости; 3-4- дугами внутрь 2 средних круга; 5-6- шаг правой в сторону и, сгибая ее, левую ногу на пятку, носок на себя, сложить вымпелы, руки вверх, наклон влево; 7-8- и.п.
И.п.- стойка на носках, руки к плечам, вымпелы на лопатках, плечи симметричны. 1- встать на всю ступню, наклон вперед, руки вверх; 2- и.п.; 3-4- левую ногу скрестно перед правой, скрестный поворот на носках вправо на 360, руки в стороны (руки и вымпелы составляют прямую линию);5-6- то же влево; 7-8- и.п.
И.п.- о.с., руки с вымпелом сзади хватом за концы, 1-4- шаг левой- выпад, сгибая левую руку, правую вверх наклонить туловище влево; 5-6- поворот направо; стойка ноги врозь, руки к плечам,(плечи симметричны) опуститься на полную ступню; 11-12- и.п.
И.п.- о.с., руки сзади, 1-4- встать на носки, дугами вперед руками 4 больших круга в боковой плоскости; 5-8- сгибая левую ногу, равновесие с опорой на вертикально стоящие вымпелы, 9-10- стоять; 11-12- и.п.
И.п.- о.с., 1-4- встать на носки, руки в стороны, 5-8- бег вперед, выполняя малые махи вверх и вниз; 9-10- левая нога скрестно перед правой (прогнуться в грудном отделе позвоночника), скрестно поворот на носках на 360; 11-12- и.п.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121259-metodika-ozdorovitelnoj-fizkultury-oslablenny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.