- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме: «Культура и быт Древней Руси»
Тест по Истории России для 6 класса на тему:
«Культура и быт Древней Руси»
Вариант 1 | Вариант 2 | ||
1. Главным мотивом русских былин было: А) Поклонение богам Б) Крещение иноверцев В) Освобождение родной земли и защита от врагов Г) Верность киевскому князю. 2. В Древней Руси писали на: А) Глиняных табличках Б) Бумаге В) Бересте Г) Пергаменте. 3. Создателем «Повести временных лет» был: А) Даниил Б) Нестор В) Иларион Г) Антоний. 4. При Ярославе Мудром были построены знаменитые соборы Святой Софии в: А) Полоцке и Чернигове Б) Вышгороде и Юрьеве В) Смоленске и Галиче Г) Киеве и Новгороде. 5. Особый жанр древнерусской литературы, к которому относятся поучения, похвалы и письма: А) Летописи Б) Хроника В) Слово Г) Житие. 6. «Повесть временных лет» была создана: А) Начале XI века Б) Конце XI века В) Начале XII века Г) Конце XII века. 7. В древнерусском городе глава семьи не: А) Участвовал в городском вече Б) Вершил суд над членами своей семьи В) Отвечал за выполнение повинностей Г) Отвечал за нетяжкие преступления членов семьи. 8. Укажите верные утверждения: А) Главным мотивом русского искусства был патриотизм Б) Среди городского населения Руси было мало грамотных людей В) Одним из первых создателей жития был киевский митрополит Илларион Г) Русь славилась своими искусными ремесленниками Д) Наиболее распространёнными на Руси были малые семьи Е) Дворы горожан напоминали сельские усадьбы (дом и хозяйственные постройки окружал двор) Ж) В Древней Руси певца, музыканта, бродячего комедианта называли скоморохом З) Княжеские дружинники были профессиональными воинами И) Образ жизни верхушки древнерусского общества и основной массы населения мало чем отличался друг от друга К) Сражение часто начиналось с поединка богатырей. 9. Установите соответствие:
10. Назовите характерные черты древнерусского города: А) Доминирование каменных построек Б) Свободная и просторная застройка города В) Наличие многоэтажных домов Г) Усадебный принцип застройки (дом и хозяйственные постройки с садом обнесены забором Д) Тесные, узкие улочки, при застройке которых действовало «правило копья» Е) Преобладание деревянных одноэтажных построек 11. Заполните пропуски: Дошедшая до нас древнейшая летопись – это А) «_____ ______ _____». Она была создана в Киево-Печёрском монастыре монахом Б) ______ . В)________ , жилища князей и бояр состояли из нескольких строений, соединённых между собой. В центре находилось высокое деревянное здание – Г)______ . В нём размещались отапливаемые помещения, холодные летние спальни - клети. Кроме того, имелась Д) ______ , в которой проходили пиры. 12. По какому принципу образованы ряды? А) Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич. Б) Кольчуга, шлем-шишак, щит. | 1. Славянскую азбуку создали: А) Святополк и Ярослав Б) Борис и Глеб В) Кирилл и Мефодий Г) Василий Великий и Иоанн Златоуст. 2. Первыми литературными произведениями на Руси были: А) Хроники 3. Древнейшая дошедшая до нас летопись: А) «Русская правда» Б) «Слово о законе и благодати» В) «Повесть временных лет» Г) «Александрия». 4. Большое влияние на древнерусскую литературу оказала: А) Италия 5. В Древней Руси учить детей в школах стали при князе: А) Святославе Владимировиче 6. Главными элементами мужской древнерусской одежды были: А) Рубаха и порты 7. Что не характерно для деревянного зодчества: А) Многоярусность строений Б) Огромные окна с витражами В) Увенчание строений башенками и теремами Г) Наличие разного рода пристроек. 8. Укажите верные утверждения: А) Крещение Руси дало мощный толчок развитию письменности и грамотности 9. Установите соответствие: |
А) Кольчуга Б) Слобода Е) Кокошник | 1) Неширокие, сужающиеся к низу штаны до щиколотки 3) Старинный женский головной убор в виде разукрашенного щитка надо лбом 4) Район на окраине города, заселённый ремесленниками одной специальности 5) Защитная рубаха из металлических колец 6) Жилище князя и бояр. |
10. Определите характерные черты Софийского собора в Новгороде:
А) Богатое внутреннее убранство
Б) Наличие пяти куполов, сгруппированных в центре
В) Пирамидально возвышающиеся тринадцать куполов
Г) Отсутствие ярких мозаик
Д) Неширокие проёмы окон
Е) Наличие суровых и спокойных фресок.
11. Заполните пропуски:
Крупным литератором Древней Руси был А) ______ , первый уроженец Руси, ставший киевским митрополитом. Наиболее известное его произведение Б) «_____ _ _____ _ _____», написанное в жанре торжественного и поучающего обращения.
Ремесленники одной специальности заселяли окраины города, которые назывались В) _______ . На юге Руси крестьяне жили в Г)_______ , жилище, пол которого был ниже уровня почвы. Дома крестьян и ремесленников освещались тонкими щепками сухого дерева – Д)________ .
12. По какому принципу образованы ряды?
А) Песни, сказки, былины.
Б) Десятинная церковь, Софийский собор, Золотые ворота.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122149-test-po-teme-kultura-i-byt-drevnej-rusi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.