Методическая разработка «Комплекс упражнений, используемый при изучении темы «Вид глагола» и «НЕ с глаголами» в начальной школе»

Негосударственное образовательное учреждение

Церковно-приходская школа «Косинская»

г. Москвы

Методическая разработка

«Комплекс упражнений, используемый при изучении темы «Вид глагола» и «НЕ с глаголами» в начальной школе»

подготовила

учитель начальных классов

Трубина Елена Валентиновна

г. Москва 2015

.

Часть 3.

В данной методической разработке подобранкомплекс занимательных упражнений, которые можно использовать при изучении темы «Вид глагола» и «НЕ с глаголами» в начальной школе.

Вид глаголов.

Упражнение 1.

На доске записаны глаголы совершенного и несовершенного вида и образец таблицы:

Запишите глаголы, помещая их в левую или в правую колонку – по виду глагола.

Закрыть, смотреть, ходить, пришить, уехать, читать, отпилить, прочитать, рисовать, плавать, написать, ехать, проверить, шить, открыть, ставить, принести, строить, нарисовать, возить.

Упражнение 2.

Что делать? – что сделать?

К глаголам несовершенного вида подберите и запишите глагол совершенного вида:

делать – ... (сделать) петь – ...(спеть)

переписывать – ... (переписать) лежать – ... (полежать)

выздоравливать – ... (выздороветь) дуть – ... (сдуть)

запевать – ... (запеть) наливать – ... (налить)

прятать – ... (спрятать) читать – ... (прочитать)

открывать – ... (открыть) таять – ... (растаять)

готовить – ...(приготовить) рисовать – ... (нарисовать)

Упражнение 2.

Два или три?

Заполните таблицу:

Правописание НЕ с глаголом.

Орфостих

Не выучил, не знаешь – не делай, не спеши.

С глаголами отдельно частицу НЕ пиши.

Не бегал, не прыгал,

Не пел, не грустил,

Не спорил, не дрался,

И стекла не бил,

Не ползал под партой,

Бумаг не бросал

И вместе с глаголами

НЕ не писал!

Упражнение 1.

Выпишите глаголы с частицей не.

Новых друзей наживай, а старых не забывай.

Друга иметь – себя не жалеть.

Хочешь есть калачи – не сиди на печи.

Не печь варит, а руки. Не котел варит, а стряпуха. Не топор тешет, а плотник.

Худой сетью рыбы не наловишь.

Не откладывай доброе дело на завтра.

Волков бояться – в лес не ходить.

Написано пером – не вырубишь топором.

Упражнение 2.

Выпишите глаголы с частицей не.

По соломе пройдет – не зашуршит,

По воде проплывет – не утонет.

В огонь попадет – не сгорит.

(Тень)

Когда ест – не наедается,

А как попьет – умрет.

(Огонь)

Бьют Ермилку по затылку.

Он не плачет, только ножку прячет.

(Гвоздь)

Нахмурится, насупится,

В слезы ударится –

Ничего не останется.

(Туча)

И сам не берет,

И воронам не дает.

(Пугало)

Не вода, не суша.

На лодке не уплывешь

И ногами не пройдешь.

(Болото)

У порога ходит,

Да в дом не заходит.

(Дверь)

Упражнение 3.

Спишите, раскрывая скобки.

Нам сказали: в Новый год

Дед Мороз к нам в дом придет.

Мы (не) ели, мы (не) пили,

Никуда мы (не) ходили,

(Не) гуляли, (не) играли –

Дед Мороза в гости ждали.

Оказался он не дед,

А дядя Степа, наш сосед!

Школа не построена Далеко без грамоты

Для котят. (Не) уйдешь.

Научить нас грамоте (Не) попить без грамоты,

(Не) хотят. (Не) поесть,

А теперь без грамоты На воротах номера

Пропадешь. (Не) прочесть.

С. Маршак.

(Не) надо больше ссориться!

А то и мяч (не) ловится,

И книжка (не) читается,

И дождик начинается.

Э. Машковская

Упражнение 4.

Догадайтесь, где нужно вставить частицу не. Запишите стихотворение правильно.

Завести велели мне Я согласен даже _

Новые привычки: Рисовать на карте.

Никогда девчонок Я согласен даже

Дергать за косички! Танцевать на парте!

Никогда с братишкой Но _ смейте делать мне

Драться за обедом! Никаких попреков,

На уроках больше Если даже я и _

Говорить с соседом! Выучу уроков.

Ю. Вронский

Упражнение 5.

К каким словам в тексте относится частицане? Докажите.

Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи.

Мороз Воевода дозором

Обходит владенья свои.

Измените текст так, чтобы частица неотносилась к глаголу. Как изменился смысл текста?

Упражнение 6.

Винни-Пух со своими друзьями нес к нам на урок пословицы, вот только по дороге от каждой пословицы половинку потерял. Помогите, ребята, восстановить пословицы.

После драки... не ждут

Лучше недоговорить, ... так худое на ум не пойдет

Кто не работает, ... не будешь знать голоду

Учись добру, ... а из лесу выводит

Наука в лес не ведет, ... годы не уносит

Семеро одного ... чем переговорить

Учись смолоду ... кулаками не машут

Грамота не болезнь, ... тот не ест

Список использованной литературы

Жиренко О. Е., Гайдина Л. И., Кочергина А. В. Учим русский с увлечением: Части речи.Предложение. Текст. Развитие речи: 1 – 4 классы. – М.: 5 за знания, 2005.

Иванова В. А., Потиха З. А. Занимательно о русском языке. – Л.,1990.

Панов М. В. Занимательная орфография. – М., 1984.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122498-metodicheskaja-razrabotka-kompleks-uprazhneni