- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мои физкультминутки
850
0
МБОУ Кызыл-Сылдысская СОШ
с. Булун-Бажы Эрзинского кожууна
Республики Тыва
Учитель начальных классов
Уржук Валентина Дугаровна
Мои
физкультминутки
Учитывая физические особенности учащихся своего класса, на уроке и большой перемене провожу физкультурные минутки, сопровождая их рифмованными строками. При этом часто использую различный спортивный инвентарь (гимнастические палки, скакалки, мешочки с песком) простейшие тренажеры. Все это помогает детям после долгого сидения партой снять усталость, поднять эмоциональный настрой и повысить работоспособность.
Так, для формирования правильной осанки провожу упражнения:
Перетяни палку.
Два ученика стоят спиной к спине держа на вытянутых вверх руках одну гимнастическую палку. Наклоняясь вперед они смотрят на палку и стараются перетянуть ее в свою сторону.
Руки с палочками вверх,
На нее смотрите,
И за палочку вдвоем
Поскорей возьмитесь.
Палочку кто перетянет,
Победителем он станет.
Не урони кувшин.
Учащиеся (3-5 человек) с смешком на голове разводят руки в стороны идут не спеша до отметки и возвращаются назад.
На головке не мешочек,
А кувшинс водой стоит,
Если вдруг его уронишь,
Будет он тотчас разбит.
Надо очень прямо встать.
До черты дойти скорей
И обратно побыстрей.
Зрительную гимнастику стараюсь разнообразить, чтобы вызвать интерес. С этой целью использую тренажёры для глаз: цветовые, разноудалённые, общие и индивидуальные, с обыгрыванием действий в рифмованной форме.
Для профилактики зрительного переутомления провожу упражнения.
Бабочка.
Средства: указка, тренажёр .
Прилетела бабочка,
Села на указку,
Попытайтесь вслед за ней
Пробежаться глазками.
Божья коровка.
Божья коровка летела,
На кончик указки села,
Глазками ее поймай-
И за ней понаблюдай.
Маятник.
Средства: два круга (желтый и зелёный), стрелка на нитке.
Маятник качается
Вперед-назад, назад – вперед,
От желтого к зеленому,
Потом наоборот.
Пока стрелка качается,
Уж столько раз подряд,
Ты на зеленый с желтого
Переводи свой взгляд.
Таким образом, свою педагогическую деятельность в урочное и внеурочное время стараюсь выстраивать так, чтобы сохранить здоровье детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122785-moi-fizkultminutki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.