Сара Алпысовна в моей жизни

Круглый стол

«Сара Алпысовна в моей жизни»

«Мне хочется, чтобы дети с самых

малых лет освоили искусство быть

всегда здоровыми и счастливыми,

чтобы учились и росли, обретая

мудрость жизни и счастье в

служение человечеству»

                                                                                             Сара Алпысовна Назарбаева

Цель: 

познакомить детей с общественной деятельностью и автобиографией Сары Алпысовны Назарбаевой, автора программы нравственно-духовного образования «Самопознание», воспитание доброты у детей, умения дружить и бережно относиться друг к другу.

Задачи:

познакомить детей с идеями гуманизма и человеколюбия, предложенными Сарой Назарбаевой

рассмотреть понятие «Дружба» и объяснить важность познания своего внутреннего мира для каждого человека.

воспитание нравственных качеств учащихся

В результате занятия участники смогут:

сформулировать понятие «дружба»,

практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем,

приобретут навыки работы в сотрудничестве,

поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему.

Оборудование: презентация на тему: «Сара Алпысовна Назарбаева», «Наш класс», видеосюжет «Что такое дружба» устами детей, песня «Улыбка», сердечко, мультфильм «Просто так».

Ученик 1: 

Қайырлы күн құрметті қонақтар! Біз, бүгін сіздермен кездескенімізге өте қуаныштымыз.

Ученик 2:

Живем в стране «Самопознание»,

И места лучше нет.

От сердца к сердцу посылаем

Любви и счастья свет.

Круг «От сердца к сердцу». 

Дети образуют круг и передавая друг-другу сердечко, называют свое имя и говорят пожелания и добрые слова.

Ученик 1:

Өзіңді тани білу, жақсыларға еру.

Өзіңді тани білу, тәрбиеге көну.

Әлемде болса жақсылық, басқа бақыт не керек.

Өзін тану сабағы — мейірім ғой керемет.

Ученик 2:

Есть замечательный человек —

Она открыла детям центр «Бобек»!

Школу любви и добра

Школу «Самопознания».

Учитель: 

Ребята, вы догадались, о ком идёт речь? Правильно. Это Сара Алпысовна Назарбаева. Давайте посмотрим небольшую презентацию, которая познакомит нас с жизнью и деятельностью этой замечательной женщины.

Показ презентации с биографическими данными о Саре Алпысовне

Имя этой выдающейся женщины современного Казахстана узнаваемо далеко за пределами страны, и мировое сообщество по достоинству оценило ее благородный труд ради казахстанской детворы.

Назарбаева Сара Алпысовна родилась 12 февраля 1941 года в селе Кзыл-Жар Карагандинской области.

В 1962 году вышла замуж за Н. А. Назарбаева, имеет трех дочерей, троих внуков, трех внучек и правнука.

Окончила завод-ВТУЗ при Карагандинском металлургическом комбинате, экономист, почетный профессор КазГу.

После окончания ВТУЗа работала на Карагандинском металлургическом комбинате,

С февраля 1992 г. — основатель и президент республиканского детского благотворительного фонда „Бобек“. Фонд оказывает реальную помощь обществу в решении проблем, связанных с обеспечением прав и законных интересов подрастающего поколения, нравственно-духовным образованием и воспитанием детей.

С марта 1999 г. — председатель попечительского совета благотворительного фонда"Демография».

Награждена орденом «Достык» 1-й степени, Золотой медалью имени Чингиза Айтматова «, специальной наградой ЮНИСЕФ, лауреат премии «Курманджан Датка», обладательница звания «Мээрман Эне-98», почетный работник образования РК.

Деятельность Сары Алпысовны возрождает общечеловеческие ценности. Разработанная под ее руководством программа «Самопознание» позволяет детям с раннего возраста осваивать непростую науку — быть хорошим человеком.

Сара Алпысовна беспокоится о судьбе каждого маленького казахстанца. Своей заботой она дарит надежду нашим детям, чтобы они выросли гражданами — патриотами своей страны. Все ее выступления на международной арене являются призывом спасти детские души и изменить мир для счастья молодого поколения.

Суть программы «Самопознание» — верить в собственные силы, возможности, научить вас понимать, что свою жизнь вам надо строить самим на принципах нравственности. Что вы понимаете под словом нравственность.

                 (Ответы детей) Любовь, Взаимопонимания, Милосердие, Дружба

— Ребята, вы догадались, о чём сегодня мы будем говорить? Правильно, мы будем говорить о дружбе. Каждому из вас бывает радостно и, наоборот, вас что-то огорчает. И хочется поделиться с близким человеком. С кем бы вы поделились? Очень часто такой человек с кем хочется поделиться самым откровенным находится с вами рядом, а может, и сидит с вами за одной партой. И мы хотели бы вам представить презентацию нашего дружного коллектива 5 «А» класса, себя мы называем не классом, а «Семьей».

Презентация нашего класса

1. Игра «Займи позицию»

С помощью этой игры учащиеся могут высказать свою точку зрения на обсуждаемый вопрос. «Дружба в классе не нужна», «Дружба в классе нужна». Учащимся предлагается определить свою позицию и встать около того плаката, который соответствует их точке зрения на данный вопрос.

2. Работа над понятием «Дружба». «Дружба — это…». Учащимся предлагается подумать над вопросом, что значит «Дружба» и зачем она нужна людям? После небольшого размышления учащиеся высказывают свои мысли, которые записываются на плакате. Учитель подводит итог и дает определение понятию «Дружба».

3. Работа над понятием «Зачем дружба нужна людям?».

Мультфильм «Просто так». Обсуждение.

4. Игровое упражнение «Найди себе подобного»

Шаг 1. Ученики встают в круг. Учитель просит их прикрыть глаза и не разговаривать друг с другом. Учитель прикалывает им на спину маленькие рисунки (солнышко, цветок, сердце и один рисунок грозовой тучи).

Шаг 2. Учитель дает задание детям: Найти «себе подобного» и занять свои места за столами. Разговаривать при этом нельзя.

Шаг 3. Дети определяют, за какой стол они сядут.

Шаг 4. Учитель обращает внимание детей, что один ученик остался и обсуждает с ними вопрос: «Как чувствует себя тот, кто остался один и без друзей».

Обсуждение

— Какие трудности вы испытывали во время выполнения упражнения?

— Смогли бы вы справиться без помощи и поддержки?

— Какой рисунок у вас на спине?

5. Игра «Мой друг».

 Рисуют друга и пишут только одно качество, которое они хотели бы видеть в своем друге. Например, это мой друг — он должен быть самым смелым.

Учитель: Приглашаю вас в круг «Дружбы». Я всех вас благодарю за тёплый, доверительный разговор, за добрые мысли. Ребята, возьмитесь за руки и повторим такие слова:

Дружба — это радость,

Дружба — это мы,

Дружба — это сила,

Дружба — это жизнь!

Исполнение песни «Дружба крепкая».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122885-sara-alpysovna-v-moej-zhizni