- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие техники и культуры в 1920 1930-е гг. ( тестовая разработка)
Развитие техники и культуры в 1920 – 1930-е гг.
Задание с выбором ответа
80% всего количества электроэнергии в мире в тот период вырабатывали электростанции
Атомные
Гидроэлектростанции
Тепловые
Ветровые
В 1928-1930 гг. с реактивными двигателями для автомобилей провел опыт инженер:
М. Валье (Австралия)
Р. Годдард (США)
Э. Зенгер (Германия)
Р. Ледюк (Франция)
Расставьте эти страны в хронологическом порядке принятия в них законов о промышленной стандартизации, начиная с самого раннего:
СССР
США
Англия
Франция
Страна, в которой в 20-х гг. не существовало алюминиевой промышленности
Швейцария
Великобритания
СССР
США
Страна, в которой впервые в мире в 1925г. Начали вводить на железных дорогах так называемую диспетчерскую централизацию – управдение стрелками и сигналами всех станций одного участа из центрального пункта без участия персонала станции:
Германия
Великобритания
СССР
США
Год, в котором количество теплоходов, строившихся на судоверфях всех стран мира, превысило количество строящихся пароходов:
1921
1927
1931
1937
Летчик, который в 1927г. Впервые совершил перелет через Атлантический океан:
Ч. Линдберг (США)
Г. Юнкерс (Германия)
В. Чкалов (СССР)
М. Громов (СССР)
Страна, в которой впервые в 1919г. Было организовано широкое радиовещание:
США
Италия
Франция
Россия
Отцом телевидения считается изобретатель:
П.В. Тимофеев (СССР)
В.К. Зворыкин (США)
Дж. Берд (Великобритания)
Ч. Дженкинс (США)
Физик, в 1934 г открывший искусственную радиоактивность:
Нильс Бор
Луи де Бройль
Поль Дирак
Ирен и Фредерик Жолио - Кюри
Писатель, который ввел в обиход понятие “потерянное поколение”?
М.Ю. Лермонтов (Россия)
Герберт Уэллс (Англия)
Эрнест Хемингуэй (США)
Луиджи Пиранделло (Италия)
Французский писатель, после поездки в СССР и знакомства с Горьким и Маяковским написавший книги “Красный фронт”, ”Коммунисты правы”
Луи Арагон
Жан – Ришар Блок
Тристан Реми
Жан Фревиль
Американский драматург, написавший пьесу “Анна Кристи”
Теодор Драйзер
Жан-Ришар Блок
Тристан Реми
Жан Фревиль
Самый знаменитый комедийный киноактер тех лет
Макс Линдер
Мак Сеннет
Чарльз Чаплин
Дуглас Фербенкс
Американский композитор, автор оперы “Порги и бесы”
Поль Робсон
Джордж Гершвин
Яша Хейфец
Сергей Рахманинов
Ключь:1 в; 2 а; 3 в, б, г, а; 4 в; 5 г; 6 б; 7 а; 8 г; 9 б; 10 г; 11 в; 12 а; 13 в; 14 в; 15 б;
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123117-razvitie-tehniki-i-kultury-v-1920--1930-e-gg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.