- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Военно-спортивная игра «Если бы парни всей страны»
Эту игру можно проводить с учениками всех возрастных групп, учитывая возрастные особенности ребят. Для этого необходимо либо упрощать задания конкурса, либо, наоборот, усложнять, дополнять их. Проводить игру можно в спортивном зале школы.
Целесообразно проводить игру накануне Дня защитника Отечества, предварительно подготовив мальчиков, юношей физически в сотрудничестве с учителями ОБЖ и физкультуры, фельдшером школы.
Гостями и членами жюри могут быть приглашенные на игру ветераны Великой Отечественной войны, воины-интернационалисты, солдаты и офицеры Российской армии.
ГБС(К)ОУ школа-интернат
Воспитательский час
«Все мы разные, но мы равные»
(Веселые старты)
Подготовили и провели: воспитатель 9 класса Прохорова С.В., кл.руководитель 10 класса Гульбина Г.Н. и учитель физкультуры Иголкин С.А.
2015
С. мАЛЫЙ тОЛКАЙ
Веселые старты.
«Все мы разные, но мы равные»
Конкурсы | Моряки | Летчики | очки |
Приветствие команд «По тревоге». «Заминированное поле» Готовим технику «Полоса препятствий» «Наряд вне очереди» «Медсестра» «Трудное положение» «Дозор» «Сила есть… | |||
Итоги |
«Все разные, но все равные»
Цели:формирование гражданско-патриотического мировоззрения и желания молодежи служить в Вооруженных силах России.
Задачи: развивать чувство товарищества, взаимовыручки; развивать чувство сопричастности истории и жизни своей страны, школы, класса; воспитывать чувство гордости за свой народ и Родину; развивать коммуникативную культуру общения.
Оборудование: компьютер с экраном для демонстрации нескольких кадров из кинофильма «Офицеры», песни из кинофильма «Офицеры»; два мата, два баскетбольных мяча, баскетбольное кольцо, две спортивные скамейки, 32 стула (если в отделении 8 человек), 2 секундомера; бинты (2 шт.), картофель (20–30 шт.), 16 или 20 ножей (в зависимости от того, сколько в отделении человек – 8 или 10);
Форма проведения: игра.
Ход военно-спортивной игры
1-йведущийЗдравствуйте, дорогие друзья! За окном холодно, а у нас тепло и уютно. Все это от того, что в одном месте светится так много улыбок. Мы рады приветствовать вас в этом замечательном зале!
2-йведущий Начинаем военно-спортивную игру «Если бы парни всей страны…», посвященной к празднованию дня защитников Отечества и великому Празднику Победы. Семидесятый раз наша страна будет праздновать День Победы. Так же как 70 лет назад, в уже далеком сорок пятом, этот праздник остается радостным и трагическим: никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую Победу народа над фашизмом. Никогда этот день не забудут люди. За то, что мы живем сегодня, ликуем, смеемся, танцуем и поем - мы обязаны нашим солдатам, которые в жестоких боях и сражениях отстояли этот радостный день. Так будём же радоваться и беречь этот чудесный мир, в котором мы живем.
На экране кадры из кинофильма «Офицеры», звучит песня (муз. Р. Хозак, сл. Е. Агранович).
1-йведущий Защитник Родины - это самое высокое звание на земле. Вся история нашего Отечества - это непрерывные войны - слишком богата наша земля, слишком многие хотели завладеть ее богатствами. Но наши предки сумели отстоять свою землю, защитить ее от врагов, спасти и сохранить для будущих поколений. И мы должны быть достойны славы наших предков.
2-йведущийЗащитники Отечества…Это и те, кто защищал родную землю от захватчиков, и те, кто несет воинскую службу в мирное время, это и нынешние мальчишки, которым предстоит еще надеть военную форму.
1-йведущий С этими праздниками принято поздравлять не только военных, но абсолютно всех мужчин. Не обходится без внимания такое событие и в нашей школе, где для мальчиков — будущих защитников отечества — проводятся интересные необычные конкурсы, соревнования, веселые эстафеты, викторины, в которых они демонстрируют свою силу, ловкость и смекалку. А помогать нашим будущим солдатам будут девушки, потому что в Российской армии девушки тоже служат.
2-йведущий Оценивать конкурсы будет очень справедливое и доброе жюри. На нашем празднике они будут называться членами Военного Совета. Оценивать команды будем по пятибалльной систем ( Представление членов жюри).
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
2-ведущий:
А теперь приглашаются участники нашей игры.
Команда МОРЯКОВ(под музыку входит команда моряков) –(песня моряков «Экипаж – одна семья»
(сл. Ю. Погорельского),
Команда ЛЕТЧИКОВ- песня летчиков Служили три пилота (В.Соловьёв-Седой - С.Фогельсон));
1-йведущий.
Пойдут и они в армию, станут солдатами. Непросто обучить новобранца военной премудрости.
Команда моряков – направо!
Команда летчиков – налево! Наш первый конкурс – традиционный конкурс приветствие команд.
Члены военного совета оценивают оригинальность приветствия.
2-йведущий.Конкурс начинает команда «Летчики»
Равняйсь! Смирно!
Команда – летчики(хором)
Наш девиз - только ввысь,
крепче за штурвал держись!
Мы летаем высоко
Видим очень далеко
Знаем все мы наперед
и по жизни нам везет!
Капитан команды МОРЯКИ
Равняйсь! Смирно!
Команда – моряки(хором)
Наш девиз: С детских лет мы моряки, наши мускулы крепки.
Покорятся нам не зря океаны и моря.
Друг за друга мы горой,
Таков обычай наш морской.
Каждое утро улыбкой встречай,
Если товарищ в беде – выручай!
Капитаны команд разворачивают каждый свою команду лицом к военному совету.
1-йведущий. Солдат всегда должен быть готов встать в строй.
Второй конкурс называется «По тревоге».
Сейчас наши молодцы продемонстрируют способность за считанные секунды облачиться в форму.
Приглашаются по 3 человеку от команды. Он состоит из двух этапов. Первый этап – «Отбой», второй этап – «Тревога».
(Для каждого участника конкурса приготовлено по два стула.)
Задание. По команде «Отбой!» необходимо раздеться(не снимать только брюки), аккуратно уложить форму одежды на один стул и сесть на второй стул (условную кровать). По команде «Тревога!» необходимо быстро одеться и прибыть на место построения, отмеченное кругом, приняв положение «Смирно!».
В первом этапе конкурса «Отбой!» оценивается:
– время раздевания (засекаются по секундомеру результаты первого и последнего участников команды);
– аккуратность укладки формы одежды по пятибалльной системе: 5 баллов – низкая оценка, равна 5 секундам, 1 балл – высшая оценка, равна 1 секунде.
Во втором этапе конкурса «Тревога!» оценивается время от команды «Тревога!» до момента построения последнего члена команды в положении «Смирно!».
Определяется общее время первого и второго этапа трех участников.
Конкурс №3: «Заминированное поле»
Вед.1 Там, где десантник не пройдёт,
И бронепоезд не промчится,
Солдат на брюхе проползёт
И ничего с ним не случится.
Вед.2 Это ты к чему?
Вед.1 Это я к тому, что сейчас мы проверим сноровку наших солдат
Участникам предстоит пройти через заминированное поле и не подорваться. Игроки с завязанными глазами должны обойти 8 мин (кеглей или пластиковых бутылок). Побеждает команда, ребята из которой задели меньше всего мин.
Слово военному совету
Конкурс №4 - Готовим технику
Очень веселый конкурс. От каждой команды вызываются по одному участнику. Они должны будут маркером на прикрепленном к доске листе как можно быстрее нарисовать не рабочей рукой (если ребенок правша, то рисует он левой рукой, и наоборот) тот предмет, который им тихонько шепнет ведущий. Та команда, которая первой отгадает, что именно рисует их участник, выигрывает. Рисовать можно военную технику (самолет, танк, корабль, ракетоносец и т.п.).
ВИКТОРИНА с залом. Станция «Разминочная»
Что называется мозгом армии? (Штаб)
3.Главная песня страны. (Гимн)
4.Торжественное движение войск и военных. (Парад)
5.В неё призывают и от неё косят. (Армия)
Что является наиболее упорной частью автомата? (Приклад)
Главное оружие Соловья-разбойника. (Свист).
Кто в поле не воин? (Один).
Богатырская цифра. (Три).
Не один в поле. (Воин).
Не крылата, а перната, как летит, так свистит, а сидит, так молчит. (Стрела).
Огнем дышит, полымем пышет. (Пушка
Конкурс № 5 – «Полоса препятствий». Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа. А здоровый дух, как известно, — в здоровом теле. Поэтому занятия спортом — неотъемлемая часть повседневной жизни солдата
Конкурс проводится в виде эстафеты.
Iэтап – используя силу рук, на животе преодолеть длину спортивной скамьи;
IIэтап – кувырок вперед на мате;
IIIэтап – бросок баскетбольного мяча в кольцо(при попадании участник бежит к своей команде и касается руки товарища, при промахе – отжимается 5 раз, бежит к своей команде и касается руки следующего участника).
Оценивается:
– правильность выполнения упражнения;
– быстрота.
За неправильное выполнение упражнения вычитается три секунды.
Слово военному совету
Конкурс №6 – «Наряд вне очереди».
Вед 1. Я вчера получила письмо от племянника. Он служит в десантных войсках. Так вот , пишет, что ему дали наряд вне очереди. Вот везет. Наряды раздают , причем в не очереди. А у нас чтобы наряды купить, нужно зарплаты дождаться.
Вед 2- Ну что вы говорите. В армии наряд вне очереди раздают провинившимся солдатам , и чаще всего это наряд на кухню. А на кухне – чистка картофеля. И сейчас наши будущие солдаты покажут свою сноровку. объявляется следующий конкурс«Наряд вне очереди»
Задание. Необходимо каждому отделению (5 человек)почистить по 1 килограмму картошки, приготовленной заранее (6 ножей для чистки картофеля,
Оценивается:
– время чистки картофеля;
- качество кожуры
ЗАГАДКИ С ЗАЛОМ.( пока чистят картошку)
Примерные вопросы для игры с залом:
1. Загадки
• Когда он нужен, его выбрасывают, когда не нужен - поднимают, (якорь)
• Одежду всем дала, а сама всегда гола. (иголка)
• Не море, не земля - корабли не плавают и ходить нельзя, (болото)
• Растёт зелёный кустик. Дотронешься - укусит, (крапива)
• Бьют парнишку по фуражке, чтоб пожил он в деревяшке, (гвоздь)
• В доме комната гуляет, никого не удивляет, (лифт)
• Тебе дано, а пользуются люди. (имя)
• Накормишь - живёт, напоишь - умрёт, (огонь)
Конкурс №7 «Медсестра»
На фронте постоянно приходится оказывать помощь раненым, и от скорости мед. персонала зачастую зависит жизнь человека. Для конкурса понадобятся марлевые бинты. Игрокам необходимо как можно быстрее смотать бинт обратно в рулон.
Оценивается
- быстрота
Конкурс №8 «Трудное положение»
Солдатам нередко приходится оказываться в непростых ситуациях, выпутываться из них. Игроку из каждой команды завязывают руки сзади. На пол перед каждым высыпают коробок спичек. Задача участников собрать спички как можно больше за 3 минуты
Оценивается :
-количество собранных спичек
Конкурс № 9 «Дозор»
Наш наблюдательный пункт располагается на болоте, нужно быть крайне аккуратным. Передвигаясь с кочки на кочку дойти до наблюдательного пункта. Участвует вся команда передавая эстафету.
- оценивается правильное выполнение задачи
- скорость
Конкурс №10 «Сила есть…»
Солдаты должны обладать определенной силой. Задача конкурса заключается в том, чтобы выжать одной рукой как можно больше сока из половины лимона. Победителем объявляется тот, у кого сока получится больше.
ЗАГАДКИ С ЗАЛОМ.
Примерные вопросы для игры с залом:
2. Логические и математические задачи
• Две дочери, две матери да бабушка с внучкой. Сколько всего? (трое)
•Как разделить пять яблок между пятью девочками так, чтобы каждая получила по яблоку и при этом одно из яблок осталось в корзинке? (отдать одной девочке яблоко вместе с корзинкой)
• Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят 13 судаков? (13 рублей)
• Трое школьников отправились в сад за яблоками. По дороге встретили двоих. Сколько ребят пришло в сад? Объясните, (трое, т.к. двое других шли из сада им навстречу)
• Горели три лампочки, одну из них погасили. Сколько осталось? (три)
Слово военному совету
Ведущий.Завершает праздничную программу интеллектуальный конкурс«Что я знаю о Великой Отечественной войне?».
М Вопрос.Назовите даты начала и окончания Великой Отечественной войны. (22 июня 1941 года – 9 мая 1945 года.)
Л Вопрос. Сколько дней и ночей длилась ВОВ? 1418 дней и ночей.
М Вопрос. Назовите фамилии героев Великой Отечественной войны. (А. Матросов, З. Космодемьянская, Н. Гастелло, В. Талалихин, О. Кошевой, Л. Шевцова, Д. Карбышев, экипаж Маринеско, панфиловцы и миллионы других людей.)
Л Вопрос. Назовите фамилии героев Великой Отечественной войны своего края. (Ответы членов команд.)
М Вопрос. Кто такой Рихард Зорге? (Советский разведчик, сообщивший точную дату готовящегося нападения гитлеровской Германии на СССР.)
Л Вопрос.Сколько дней длилась Сталинградская битва? 200 дней и ночей.
М Вопрос. Назовите города-герои. (Москва, Ленинград, Одесса, Севастополь, Волгоград, Киев, Новороссийск, Минск, Керчь, Тула, крепость-герой Брест.)
Л Вопрос. Назовите город-герой, который ни разу за всю историю своего существования не был захвачен вражескими войсками.(Ленинград.)
М Вопрос.Сколько дней продолжалась героическая оборона Ленинграда? (900 дней.)
Л Вопрос. Как называлась дорога, связывавшая блокадный Ленинград с Большой землей? Где она проходила? («Дорога жизни»; она проходила по льду Ладожского озера.)
Вопрос. Назовите песни военных лет
«Песни военных лет»
«Три танкиста» | «Друзья-однополчане» | «Давай закурим, | «В лесу прифронтовом» |
«Катюша» | «Огонек» | «Смуглянка» | «Синий платочек» |
«Дорожка фронтовая» | «Эх, дороги» | «Пора в путь-дорогу» | «Враги сожгли |
«Вы шумите, | «Шумел сурово | «Соловей» | «Ой, туманы мои» |
2-йведущий.Пока жюри будет подводить итог интеллектуального конкурса «Что я знаю о Великой Отечественной войне?» и всей игры, послушайте стихотворение Ольги Берггольц, поэтессы, которая в блокадном Ленинграде читала стихи, поднимая дух бойцов и граждан города, вселяя в них веру и надежду в нашу Победу
АРМИЯ
Мне скажут – Армия…
Я вспомню день – зимой,
Январский день сорок второго года.
Моя подруга шла с детьми домой –
Они несли с Невы в бутылках воду.
Их путь был страшен, хоть и недалек.
И подошел к ним человек в шинели,
Взглянул – и вынул хлебный свой паек
Трехсотграммовый – весь обледенелый!
И разломил, и детям дал чужим,
И постоял, пока они поели.
И мать рукою серою, как дым,
Дотронулась до рукава шинели,
Дотронулась, не посветлев в лице…
Не ведал мир движенья благородней!
Мы знали всё о жизни наших армий,
Стоявших с нами, в городе, в кольце.
…Они расстались. Мать пошла направо,
Боец – вперед по снегу и по льду.
Он шел на фронт, за Нарвскую заставу,
От голода качаясь на ходу.
Он шел на фронт, мучительно томим
Стыдом отца, мужчины и солдата…
Огромный город умирал за ним
В седых лучах январского заката.
Он шел на фронт, одолевая бред,
Всё время помня – нет, не помня – зная,
Что женщина глядит ему вослед,
Благодаря его, не укоряя.
Он снег глотал и чувствовал с досадой,
Что слишком тяжелеет автомат,
Добрел до фронта и попал в засаду
На истребленье вражеских солдат…
…Теперь ты понимаешь – почему
Нет Армии на всей Земле любимей,
Нет преданней ее народу своему,
Великодушней и непобедимей!
Команды! Равняйсь! Смирно!
Почтим память не вернувшихся с войн минутой молчания. (включается звук метронома).
Внимание! Команды! Равняйсь! Смирно! Попросим военный совет подвести итоги конкурса.
Военный Совет (жюри) оглашает итог интеллектуального конкурса и называет победителя всей военно-спортивной игры «Если бы парни всей страны…». Вручается диплом победителя \
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник. Ещё раз поздравляем всех мужчин и ребят с Днём защитника Отечества и с приближающим юбилейным днем Победы. Желаем вам счастья и успехов!
И пусть небо над Россией и всем миром будет голубым и чистым!
2 конкурс «Политзанятие для новобранцев»
«Эрудит-викторина»
1.Геракл совершил их 12. (Подвиги)
2.Любит Родину. (Патриот)
6.Эта революция несмотря на название произошла в марте. (Февральская революция)
7.И орденоносец и ухажёр. (Кавалер)
8.Утренняя команда. (Подъём)
9.Головной убор настоящего генерала. (Папаха)
10.Главный казак. (Атаман)
11.На плечах военного. (Погоны)
12.Солдатский дом. (Казарма)
13.Три взвода. (Рота)
14.Дверь танка. (Люк)
15.Главный на корабле. (Капитан)
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123159-voenno-sportivnaja-igra-esli-by-parni-vsej-st
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Менеджмент в образовании
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.